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示课、练习课、实验课、复习课） 10、课的结构是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。一般来说，构成课的基本组成部分有：＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿等。（答案：

给出本系统内所使用的每个数据结构的名称、标识符以及它们之中每个数据项、记录、文卷和系的标识、定义、长度及它们之间的层次的或表格的相互关系。 5.2物理结构设计要点 给出本系统内所使用的每个数据结构中的每个数据项的存储要求，访问方法、

作简要分析、梳理。 答：“言之有文”指的是作者要能有效的使用语言表达思想，首先应当对语言与思维的相互关系有准确的认识和把握；其次应当对书面语言表达的基本要求有自觉的认识和把握；第三还应当对书面表达的风

还有能力辅佐主席开展工作。至于如何开展工作我有，以下两点设想： 　　第一， 加强社联与协会之间的相互关系。社联内部成员和各协会会长应该都知道，社联是作为各协会的总部而存在的。这两年来，社联不可否认的在

马克思主义中国化的第一次成功运用。因此，只有立足实际，才能避免本本主义，真正了解国情、评估各阶级相互关系，制定正确的政策，才能深入群众，争取群众的支持。我们在工作中，特别是制定地方方案、政策时，要认真

答题时间：60分钟 一、单项选择题（共8题，共40分） 1. 题图所示电路中，两端电压U与电路中各参数的相互关系可表示为（ ）。 A U=IR+UO 2. 通常所说的交流电压220V是指它的（ ）。 A 有效值

（    ） 三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1、CI系统中包括哪些内容？其相互关系是？     2、VI系统的基本要素包括什么？        3、企业的内部行为识别一般包含哪些内容？

，叫做主要矛盾；其他处于从属地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。学习主次矛盾及其相互关系的原理，要求我们看问题，办事情既要善于抓住重点，又要学习统筹兼顾，就像在工作中处理厂区环境卫生治

中华民族的传统道德，要求革命队伍中的每个人和根据地的广大人民群众把为人民服务作为处理人民群众内部相互关系的新型道德准则。在共产党人的影响和带动下，革命根据地形成了为人民服务的道德风尚。全国解放以后，中

国民”的称谓。在我国，公民和国籍是分不开的。 13. 公民的基本权利与义务 公民在国家中的地位和相互关系，反映在法律上，就是公民依照法律享有权利并履行义务。公民的权利和义务被规定在法律中，就形成了公民的法律权利和法律义务。

与社会生活，在社会环境中独立生存的必要前提。因为，人需要社会化，学习社会生活技能，了解人们之间的相互关系，掌握社会各种制度、习俗传统等行为规范，以获得社会成员的资格，适应社会生活，在社会中生存发展。其

向于俄罗斯与中国的旅游经济、商品贸易之间的交流，而中国境内的的研究成果主要是贸易交流与旅游交流的相互关系、格兰杰因果关系的验证，也有一些关于两国之间的旅游交流会对两国的商品贸易造成什么样的影响。中国与

基本社会化 C.反向社会化 D.重新社会化 [答案]D 24.人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称是( )。 A.群体关系 B. 社会关系 C.生产关系 D.交往关系 [答案]B 25.西方经典法社会学创始人不包括(

特征、习性和功能等方面的知识，还可以选择与熊猫有关的环境，包括竹林、气候、人们生活等各方面之间的相互关系。这是内容选编的(C)要求。C.系统性 4.把一堆物品放在一起进行分类，黄瓜、萝卜都是蔬菜，苹果、红枣、梨都不是蔬菜，这是(B)。B

　　(1)空间想像能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想像出直观形象;能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系;能对图形进行分解、组合;会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质. 　　空间想像能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力

征、习性和功能等方面的知识，还可以选择与熊猫有关的环境，包括竹林、气候、人 们生活等各方面之间的相互关系。这是内容选编的(C)要求。C.系统性 4.把一堆物品放在一起进行分类，黄瓜、萝卜都是蔬菜，苹果、红枣、梨都不是蔬菜，这是(B)。B

什么是里格斯的行政生态学及其核心内容？里格斯据此得出了什么结论？ 答：行政生态学是以行政现象、行政行为与行政环境之间相互关系为研究对象的，它要求运用生态学的概念与方法对行政系统作整体的观察与精密的分析，作宏观研究和微观研

什么是里格斯的行政生态学及其核心内容？里格斯据此得出了什么结论？ 答：行政生态学是以行政现象、行政行为与行政环境之间相互关系为研究对象的，它要求运用生态学的概念与方法对行政系统作整体的观察与精密的分析，作宏观研究和微观研

什么是里格斯的行政生态学及其核心内容？里格斯据此得出了什么结论？ 答：行政生态学是以行政现象、行政行为与行政环境之间相互关系为研究对象的，它要求运用生态学的概念与方法对行政系统作整体的观察与精密的分析，作宏观研究和微观研

程序。 　　（3）辩护与代理 主要掌握辩护人的范围，人数；辩护人的诉讼权利和义务；辩护的种类以及相互关系；刑事法律援助制度；刑事代理的种类；代理人的诉讼权利和义务。 　　（4）强制措施 主要掌握强制措