教育学基础课件ppt
段;教育环境和教育管理:实现教育目的的保障条件。) 19. 三、教育的基本要素2、基本要素的相互关系 教育内容 教育者 受教育者 教育方法、手段 教的过程 学的过程 20. 三、教育的基本要素 3、教育过程的主要矛盾
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段;教育环境和教育管理:实现教育目的的保障条件。) 19. 三、教育的基本要素2、基本要素的相互关系 教育内容 教育者 受教育者 教育方法、手段 教的过程 学的过程 20. 三、教育的基本要素 3、教育过程的主要矛盾
——组织不断对品质管理系统各过程的改进 识别过程确定过程过程的有效运作监控过程测量分析过程达到持续改进 15. 6、组织 职责权限和相互关系得到安排的一组人员及设施 组织可以是公有的,也可以是私有的包括公司、集团、企事业单位、研究机构、
(1)市场调查的目的 16. 市场调查的目的,就是通过调查系统地收集、分析关于构成社会交换行为的各因素及其相互关系状态的情报信息,回答市场的运行现状“是什么?”,“为什么”?和“将来会怎么样?”等有关问题,从而
财务报表之间的相互关系 12. 一、企业财务报表的主要类型资产负债表(月报、中期报告、年报) 损益表/利润表(月报、中期报告、年报) 现金流量表(年报) 利润分配表(年报) 报表之间的相互关系 13. 功能
关系,而接受产品或服务的一方,就是流程客户。 7. 内部客户的逻辑理念价值金字塔 组织内部客户的相互关系: 需要----交叉----依赖----流程 4P理论 4C理论 4R理论 8. 以顾客为中心的
及的部门和步骤,其主要的要素是: 预算管理流程所涉及的部门 工作内容及步骤 关键的控制点 部门间相互关系 生成的业务文件工作步骤流程涉及部门业务文件工作内容关键控制点示 例 36. 示例:预算编制的相
13. D、对企业变革的有效推动 在变革中,通过平衡记分卡可以有效处理组织内部、外部各种变量的相互关系,保证组织系统变革过程中的均衡性。 例如: 快速市场反应能力的提升(农药、玩具、服装、娱乐与餐饮
7、技术安全 8、应对突发事件 国家安全是一个完整体系,上述各种安全问题只是从不同方面的切入。它们之间相互关系,共同作用表现出系统性、动态性、层次性和复杂性。 11. 下面简介主要各安全的主要内涵1、政治安全
审计报告—意见的弹性化 34. 八、资产负债表的基本结构与资产的质量分析资产负债表的基本结构及其相互关系: 资产=负债+所有者权益 含义与相互关系通过举例说明 35. 八、资产负债表的基本结构与资产的质量分析资产按质量分类:
5.比较计划经济体制与市场经济体制。 6.社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制的区别与联系。 7.经济制度与经济体制的相互关系。 12. 第三篇 经济运行和经济调节第五章 经济运行与资金的循环和周转 一、资金的循环 (一)资金循环的基本含义
) 31. 文件审核-环境管理手册审核手册是否简要描述了OHSMS的17个要素并体现了它们之间的相互关系; 在每一要素论述中是否针对下级文件给出索引途径; 是否阐明组织的OHS方针; 是否明确OHSMS各个职能与层次的组织机构与职责;
团队评估团队成员对每一句话最准确的评估同意不知道不同意31、确定团队成员的变革需求并且对这些需求作出反应32、我们关注自己与团队的相互关系33、我们承诺高标准、高质量完成任务34、我们勇敢地面对并且开诚不公地处理不同意见35、我们为整
7. *组织结构设计的内容纵向组织结构设计 含义:确定企业应设计多少管理层次以及这些层次之间的相互关系。 内容:包括管理幅度的设计方法、管理层次的设计方法、集权与分权的设计。 8. *组织结构设计的内容横向组织结构设计
7. *组织结构设计的内容纵向组织结构设计 含义:确定企业应设计多少管理层次以及这些层次之间的相互关系。 内容:包括管理幅度的设计方法、管理层次的设计方法、集权与分权的设计。 8. *组织结构设计的内容横向组织结构设计
审计报告—意见的弹性化 41. 八、资产负债表的基本结构与资产的质量分析资产负债表的基本结构及其相互关系: 资产=负债+所有者权益 含义与相互关系通过举例说明 42. 八、资产负债表的基本结构与资产的质量分析资产按质量分类:
,掌握算法描述和分析的方法。本章重点是了解数据结构的逻辑结构、存储结构及数据的运算三方面的概念及相互关系,难点是算法复杂度的分析方法。 5. 1.1 什么是数据结构1) 数据结构讨论的范畴。Niklaus
职位评估的应用(一)评估前的职级结构评估后清晰的职级结构宏观了解职位的相互关系 24. 职位评估的应用(一)宏观了解职位的相互关系(续)9销售代表8行政代表人事代表会计商务代表7销售助理级别行政部人力
专业化组织不仅仅是机构设立的问题营销组织营销组织机构设置营销岗位职责权力相互关系营销部门与其他部门关系营销工作流程电力事业部事业部 岗位设置主要岗位 职责权力 相互关系事业部 与其他部 门关系工作流程 28. 4.3.5
定额。所运用的团体压力有:讽刺、嘲笑、拍打一下等。 2、引入“非正式组织”概念,分析人与人之间的相互关系。处于同一非正式组织中的人,不顾正式组织中的分组界限而在一起玩,打赌、拍打、交换工作并相互帮助,
) 31. 文件审核-环境管理手册审核手册是否简要描述了OHSMS的17个要素并体现了它们之间的相互关系; 在每一要素论述中是否针对下级文件给出索引途径; 是否阐明组织的OHS方针; 是否明确OHSMS各个职能与层次的组织机构与职责;