四年级上册数学学案-2.2相交与垂直(2)-北师大版
相交与垂直的教学设计 教学内容:北师大版小学四年数学上册第二单元《相交与垂直》 设计提要: “相交与垂直”的教学历来被看作是一个难点,其关键在于:第一,如何有效地让学生理解掌握互相垂直的意义,如何对
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相交与垂直的教学设计 教学内容:北师大版小学四年数学上册第二单元《相交与垂直》 设计提要: “相交与垂直”的教学历来被看作是一个难点,其关键在于:第一,如何有效地让学生理解掌握互相垂直的意义,如何对
相交与垂直 【教学目标】 1.借助实际情境和操作活动,体会两条直线互相垂直的特征。 2.能利用三角尺画直线的垂线及过一点画已知直线的垂线。 3.理解点与直线之间的所有连线中线段最短的原理,并能运用这一原理解决一些简单的问题。
北师大版四年级上期“相交与垂直” 教学设计 教学目标: 1.结合具体情境,理解相交与垂直的意义。 2.掌握画垂线的方法,通过动手操作和情境感知,培养动手操作能力。 3.了解垂线在学习与生活中的应用,体会它们在生活中价值。
社交与说话的技巧 一个人带给别人的印象好坏,除了外表的仪态之外,最重要的就是谈吐说话的表现。一个会说话的人,不管走到哪里总是成为众人瞩目的焦点。当然这也使得他们在人群中容易快速成为意见领袖。理由
来成功无限学习、充电! 第六讲 相交与垂直 月 日 姓 名 【学习目标】 1. 借助实际情境和操作活动认识垂直. 2. 能用三角尺画垂线. 3. 能根据点与线之间垂直的线段最短的原理,解决生活中的一些简单问题
《相交与平行》第2课时:”认识平行线”教学设计 合肥市蜀山中学 徐领艳 一、教学内容:西南师大2011课标版四年级(上册)《相交与平行》第2课时:认识平行线。 二、教学目标: 1. 使学生在探索问题
《相交与平行》第2课时:”认识平行线”教学设计 合肥市蜀山中学 徐领艳 一、教学内容:西南师大2011课标版四年级(上册)《相交与平行》第2课时:认识平行线。 二、教学目标: 1. 使学生在探索问题
《平行与垂直》教学设计 学科:数学 课题:《平行与垂直》 授课班级:四(2)班 授课地点:直录播教室 授课教师:洪激 教学目标: 1.使学生通过讨论、探究等活动知道在同一个平面内两条直线存在着相交、平行的位置关系,掌握平行、垂直的概念。
平行与垂直 课题 平行与垂直 课型 新授课 设计说明 本节课采用让学生自主探索和教师的适时引导有机结合的方式,让学生自己去发现知识,去研究问题。引导学生通过观察发现、动手操作、思考交流、体验感悟,来
在三相电动机的运行过程中,三相电源或三相电动机绕组断一相,称为电动机的缺相运行,俗称“走单相”,这是一种故障状态。当三相电动机缺相启动时,只听得“嗡翁”声,而电机不转,若不立即切断电源,绕组将很快烧
《蜀相》教学设计 【设计理念】 课标对高中阶段就选修教材诗歌方面的学习要求如下:培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。阅读古今中外优秀的诗歌作品,理解
支 部 报 道垂 直 跑 活 动 2. 垂直跑 (Vertical Run) –活动介绍 3. 垂直跑 (Vertical Run) –第二届向党支部报道——垂直跑活动为进一步推动社区党的群众路线教育
文人相轻原由 “文人相轻”的意思是文人之间都看不起,出自三国时期,曹丕的《典论.论文》中“文人相轻,自古皆然”。文人相轻在我国已经是个普遍的历史现象,自古以来文人都跳不出这个怪圈。 爱献生说过‘观点
2024年《蜀相》教案 【设计理念】 课标对高中阶段就选修教材诗歌方面的学习要求如下:培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。阅读古今中外优秀的诗歌作品
第八章 杂交与芯片技术 学习目标 掌握:1.核酸分子杂交的基本概念。 2.探针的种类与标记方法。 3.常见核酸分子杂交技术的原理。 4.DNA芯片的设计与制备。 熟悉:1.核酸分子杂交信号的检测方法。
相PZ言教材 ,你甲意哪一款?4.中秋r的柚仔^有(汁)又甜。5.古早的月你吃^幔6.F在的月,皮薄W多又甜。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
专题一 财管公式轻松“记”灵活“用” 第一章 财务管理基本理论(无公式)第二章 财务报表分析1.营运资本=流动资产-流动负债=长期资本-长期资产流动比率=流动资产/流动负债=1÷(1-营运资本÷流动资产)速动比率=速动资产/流动负债现金比率=(货币资金+交易性金融资产)/流动负债现金流量比率=经营活动现金净流量/流动负债
30年相聚感言 悠悠岁月光阴似箭, 三十年弹指一挥间。 今日重逢欢聚一堂, 心里的话儿道不完。 忆往昔, 岁月峥嵘,感慨万千。 回顾那青春燃烧的时代, 正是那无忧无虑的校园生活,
执教者: 授课班级:701/702 上课时间:第1周2月19日 课时总时数:1 课 题: 5.1.1相交线 教学目标: (一) 知识与技能: 1.能结合具体的图形找出邻补角和对顶角,进而理解邻补角和对顶角的定义;
三相电机的单相运行三相异步电动机绕组接线端连接上几只电容器,可以接至“单相电源上运行。 对于常见的单速三相电机,无论它是星形连接还是三角形连接,都不必拆开电动机绕组的内部接头,而只需在引线端并联电容器。