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一个平行四边形的底是36cm,高是2dm,它的面积是(　　)dm2,和它等底等高的三角形的面积是(　　)dm2。 8.三角形面积是20m2,如果底是5m,高是(　　)m。 9.4个是(　　),再添上(　　)个是最小的质数。

第五部分　特征值与特征向量 　　本章讨论方阵的特征值和特征向量，进而讨论方阵能与对角阵相似的充分必要条件以及实对称阵与对角阵相似的问题。 5.1　特征值与特征向量 　　5.1.1　特征值与特征向量的定义 　　定义5

教学内容：沪教版五年级上册第六单元整理和提高“图形的面积”。 教学目标： 1．通过整理和复习，回忆平行四边形、三角形和梯形面积计算公式及推导过程，加深对知识的理解，构建知识网络。 2．培养学生空间想象能力，提高解决问题的方法。

知识点四、圆与三角形的关系 1、不在同一条直线上的三个点确定一个圆。 2、三角形的外接圆：经过三角形三个顶点的圆。 3、三角形的外心：三角形三边垂直平分线的交点，即三角形外接圆的圆心。 4、三角形的内切圆：与三角形的三边都相切的圆。

象先左右、后上下作两次平移后，使它通过A、B，那么平移后的图象的顶点坐标是 ． 解答题 26．当三角形面积是8cm2时，它的底边上的高h (cm）与底边长x(cm)之间的函数解析式是 ． ｈ＝ 27．

在平行四边形ABCD的顶点上，它们的各边与平行四边形ABCD的各边分别平行，且与平行四边形ABCD相似．若平行四边形的一边长为x，且0＜x≤8，阴影部分的面积和为y，则y与x之间的函数关系的大致图象是（　　）

追问2;那他们之间可不可以相互转换呢？ 以熟悉等腰三角形为例，他是一个轴对称图形，分开看，对称轴将他又分成几个图形？ 我们说这两个三角形成轴对称。反过来，这两个三角形看成一个整体，他又是一个轴对称图形。他们本质是相同的。

%i5F@w A．B．C．D． 6．如图，正方形OABC与正方形ODEF是位似图形，O为位似中心，相似比为1：，点A的坐标为(1，0)，则E点的坐标为（       ） A．B．C．D．F*Y*3&@^5XKwu3G

俯视图，即可解答． 解答： 解：A、俯视图为圆，故错误； B、俯视图为矩形，正确； C、俯视图为三角形，故错误； D、俯视图为圆，故错误； 故选：B． 点评： 本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键．

俯视图，即可解答． 解答： 解：A、俯视图为圆，故错误； B、俯视图为矩形，正确； C、俯视图为三角形，故错误； D、俯视图为圆，故错误； 故选：B． 点评： 本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键．

年均载客总和不少于850万人次，则该公司有几种购车？请求出购车费用最少的？ 23．如图，是的内接三角形，，，连接并延长交于点，过点作的切线，与的延长线相交于点． (1)求证：； (2)求线段的长． 2

带、刮纸刀。 一、选择题（每题4分，共48分） 1．下列命题，是真命题的是（ ） A．三角形的外角和为 B．三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角． C．两条直线被第三条直线所截，同位角相等． D．垂直于同一直线的两直线互相垂直．

PLC、RUN开关置ON，此时**会自动关门，检修速度上行;到达顶层后自动停下。至此测高工作结束。且监测到Z=2n[n为层站数];D250=n。用编程器监测M510是否NO，如否，则测高失败，要重做上述工作。 　　4.注意;PLC所记录

解：引理：正三棱锥的对棱互垂直。证明如下： 如图（3）-1，取的中点，连接，交于，连接，则是底面正三角形的中心，平面，， ，，，平面， ，同理：，，即正三棱锥的对棱互垂直， 本题图如图（3）-2， ，，

  D. 63×24 12.图（1），在 Rt△ABC 中， ∠A=90° ，点P从点A出发，沿三角形的边以 1cm /秒的速度逆时针运动一周，图（2）是点P运动时，线段 AP 的长度y（ cm ）随

D=　20°　． 【分析】由菱形的性质可知O为BD中点，所以OE为直角三角形BED斜边上的中线，由此可得OE=OB，根据等腰三角形的性质和已知条件即可求出∠OED的度数． 【解答】解： ∵四边形ABCD是菱形，

  ) A. 35° B. 55° C. 60° D. 70° 7. 如图，是由12个全等的等边三角形组成的图案，假设可以随机在图中取点，那么这个点取在阴影部分的概率是(    ) A. 14 B. 34

度为6.25米，水柱下落时也过点．求该种喷水头安装的位置的坐标． 23．（12分）和均是等腰直角三角形，其中．如图1．开始时，，现在固定将绕着点按顺时针方向旋转； （1）当中的边旋转到与的某条边平行时，旋转角的度数是　　；

勾股定理，三角形的全等，应用数学知识解决问题的综合能力。 解析：由题易知，则（HL）， ∴，，又 ∴，所以①正确； 设，则，又， ∴， ∴,， 在中，由勾股定理可得 解得 ∴，又,∴不是等边三角形，所以②错误；

勾股定理，三角形的全等，应用数学知识解决问题的综合能力。 解析：由题易知，则（HL）， ∴，，又 ∴，所以①正确； 设，则，又， ∴， ∴,， 在中，由勾股定理可得 解得 ∴，又,∴不是等边三角形，所以②错误；