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中，AB=24，AC=18，D 是AC上一点，AD = 12，在AB 上取一点 E，使A、D、E三点组成的三角形与△ABC 相似，则AE的长为（ ） A．16 B．l4 C．16 或14 D．16 或 9 16．如图，

七年级数学上册第三章第一节，教材P114-116页 教学目标： 1．知识与技能 观察认识我们周围的规则物体，能找到与它们相似的立体图形； 正确识别柱体、锥体、球体、圆柱、圆锥……逐步体验数学概念的抽象和形成过程。 2．过程与方法

普通高中课程标准实验教科书数学必修5普通高中课程标准实验教科书数学选修1-1 第一章解三角形第一章常用逻辑用语 1.1 正弦定理和余弦定理 1.1 命题及其关系 探究与发现解三角形的进一步讨论 1.2 充分条件与必要条件 1.2 应用举例

阅读课本P76-77，解决下面问题： ①．下列说法中，错误的是 （ ) A．位似图形一定是相似图形； B．相似图形不一定是位似图形； C．位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比； D．

余下的7个点中任取一点C，使△ABC为直角三角形的概率是（ ） 　 A． B． C． D． 考点： 概率公式 专题： 网格型． 分析： 找到可以组成直角三角形的点，根据概率公式解答即可． 解答： 解：

水准仪等级 水准尺类型 视距(m) 前后视距差(m) 测段的前后视距累积差(m) 视线高度(m) 两次读数所测高差的差(mm) 检测间歇点高差之差(mm) 二等 DS05 铟瓦 ≥3且≤ ≤1.5 ≤3.0 ≤2

二) 单元内容 分 析 本单元是学生正式学习平面图形的开始。由于学生难以在现实生活中找到与平面图形相似的物体的某一部分，因而，学生学习平面图形要比学习立体图形困难。也正因为如此，教材在修订中将这部分内

手中有法，心中不慌。 3、明确了第 24 考什么，如何解答，树立第 24 题得满分的信心。 专题一：相似三角形类 本专题重点： （1）解此类题的一般步骤 （2）“化斜为直”求坐标 （3）“导角”的思想方法 1、（19

   A. 23 B. 22 C. 3 D. 33 3. 只用下列图形不能镶嵌的是    A. 三角形 B. 四边形 C. 正五边形 D. 正六边形 4. 如图所示，已知 AB:BD=2:3，且 BC∥DE，则

侧面积公式，列出方程进行求解． 13. 一个三角形的两边长分别是1和4，若第三边的长为偶数，则第三边的长是___． 【答案】4 【解析】 【分析】利用三角形三边关系定理，先确定第三边的范围，再根据第三边是偶数这一条件，求得第三边的值．

D，那么，有下列说法：①△EBD是等腰三角形，EB＝ED；②折叠后∠ABE和∠CBD一定相等；③折叠后得到的图形是轴对称图形；④△EBA和△EDC一定是全等三角形．其中正确的是（　　）       A．①②③  

则∠E的度数为（　　） A．135° B．125° C．115° D．105° 【分析】直接利用三角形的外角性质得出∠ACD度数，再利用平行线的性质分析得出答案． 【解答】解：∵∠B＝30°，∠A＝75°，

二、西方插花基本花型 常见的花形有： 直线构型 垂直型 L型 倒T型 复合构型 扇形 圆形 椭圆形 三角形 瀑布型 曲线构型 弯月型 S型 立体构型 半球型 圆锥形 球型 水平型 水平设计 21. 三、西方插花表现技巧1、轮廓清晰，立体感强

次方程的应用”、“相似形”、“锐角的三角比”三章内容，涉及到列出一元二次方程解应用题、二次三项式的因式分解、分式方程和无理方程、简单的二元二次方程组；平行线分线段成比例、相似三角形的判定和性质；锐角的

A．a﹣c＝3B．b﹣2c＝9C．0≤a≤2D．3≤c≤4.5 9．如图是四张完全相同的三角形纸片，将它们分别沿着虚线剪开后，各自要拼一个与原来面积相等的矩形，则满足题意的三角形的个数是（       ）DXDiTa9E3d A．1B．2C．3D．4

A B C 全等三角形 了解全等三角形的概念，了解相似三角形与全等三角形之间的关系 掌握两个三角形全等的条件和全等三角形的性质；会应用全等三角形的性质与判定解决有关问题 会运用全等三角形的知识和方法解决有关问题

， 由图可知： ， ∴ ， 即与的相似比为 ， ∴与的周长比为 故答案为： 【点睛】本题主要考查了网格图中的两个相似三角形周长之比，解题的关键是找到相似三角形的相似比． 14. 如图，甲楼高21m，由

（1）求抛物线的解析式及顶点N的坐标； （2）求证：四边形PMDA是平行四边形； （3）求证：△DPE∽△PAM，并求出当它们的相似比为时的点P的坐标． 26．（10分）如图，直角△ABC中，∠BAC=90°，D在BC上，连接AD

A. B. C. D. 4. 若，则的值为（　　） A. 5 B. C. 3 D. 5. 若两个相似三角形的面积之比为1：4，则它们的周长之比为（　　） A. 1：2 B. 2：1 C. 1：4 D. 4：1

A．购买一张彩票，中奖 B．射击运动员射击一次，命中靶心 C．经过有交通信号灯的路口，遇到红灯 D．任意画一个三角形，其内角和是180° 5．如图，平行线AB，CD被直线AE所截，∠1＝80°，则∠2的度数是 A．