香当网

（1）△ABC 是边长为3的等边三角形，E是边 AC 上的一点，且 AE=1 ，小亮以 BE 为边作等边三角形 BEF ，如图1，求 CF 的长； （2）△ABC 是边长为3的等边三角形，E是边 AC 上的一个动点，小亮以

∠DBC的度数是（　　） A．50° B．45° C．40° D．35° 7．（3分）如图，等边三角形OAB，点B在x轴正半轴上，S△OAB＝4，若反比例函数y＝（k≠0）图象的一支经过点A，则k的值是（　　）

（2）已知，当，，是实数，时，该函数对应的函数值分别为，．若，求证：． 23．（12分）如图，锐角三角形内接于，的平分线交于点，交边于点，连接． （1）求证：． （2）已知，，求线段的长（用含，的代数式表示）．

A．1632×104 B．1.632×107 C．1.632×106 D．16.32×105 4．（3分）已知三角形的两边长分别为5cm和8cm，则第三边的长可以是（　　） A．2cm B．3cm C．6cm D．13cm

境。特别是反诘，有时更具说服力。如讲“相似形”，有人总爱画两个对应边平行的三角形来说明相似，这无意中给学生形成一种印象：两个图形对应边平行就相似，不平行就不相似。长此以往，“似”将不似，“不似”也似。对此，可设计如下的反问：

的特例，它有轴线相互平行的肩关节和肘关节。╳ 11.执行机构是机器人完成作业的机械实体，具有和手臂相似的动作功能，是可在空间抓放物体或进行其它操作的机械装置。（√） 12.FMS能自动控制和管理零件的

均每次降价的百分率是（       ） A．20% B．25% C．30% D．36% 8．已知三角形的两边长分别为3cm，7cm，则第三边长可能是（     ） A．3cm B．4cm C．6cm D．10cm

形是平行四边形。 4.了解两条平行线之间距离的意义，能度量两条平行线之间的距离。 5.探索并证明三角形的中位线定理。 6.探索平行四边形的中心对称性质。 （二）数学思想、方法（十大核心概念）：符号意识

的顶点上，且点B，C在上，∠BAC＝22.5°，则的长为 　 　． 15．（3分）小华用一张直角三角形纸片玩折纸游戏，如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠B＝30°，AC＝1．第一步，在AB

过点C，D，则cos∠ADC的值为（　　） A． B． C． D． 【分析】由格点构造直角三角形，由直角三角形的边角关系以及圆周角定理可得答案． 【解答】解：∵AB为直径， ∴∠ACB＝90°， 又∵点A，B，C都在格点上，

习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题．第四章《相似图形》本章通过对两条线段的比和成比例线段等概念的学习，全面探索相似三角形、相似多边形的性质与识别方法．第五章《数据的收集与处理》主要是概念

2 － 基辅分划或黑红面读 数较差〔mm〕 0.5 1.0 2.0 3.0 － 基辅分划或黑红面所 测高差较差〔mm〕 0.7 1.5 3.0 5.0 — 水准尺 因瓦 因瓦、双面 双面 单面 观测 次数

 60°                           D. 70° 7.从背面朝上的分别画有等腰三角形、平行四边形、矩形、圆的四张形状、大小相同的卡片中，随机抽取一张，则所抽得的图形既是中心对称图形又是轴对称图形的概率为（  

猜想，下面我们应该做什么？（出示“验证”） 你想怎么验证，有初步想法吗？（找一些别的平面图形：如三角形、正方形等） 二、深入探究，发现规律 1．解读要求 · 活动二要求：（教师具体解释） 1．量一量、算一算

【解析】1I*%rWYQ&@#^K~zX0 【分析】s~Owt@^BC@~K6Ag 根据题意可知，设，勾股定理的逆定理证明是直角三角形，在中，勾股定理建立方程，解方程即可求解． 【详解】 解：根据作图可知是的垂直平分线，则， 设，，

　　主要内容有：图形的初步认识、三角形、平行四边形、特殊的平行四边形、梯形、相似形 　　4月17日—4月22日：复习《锐角三角函数》 　　主要内容有：锐角三角函数、解直角三角形 　　4月22日—4月30日：复习《圆》

但是永远不相连。 巧记三角函数口诀： 初中所学三角函数有正弦、余弦、正切、余切。它们实际上是直角三角形边的比值。正弦等于对（边）比斜（边）； 余弦等于邻（边）比斜（边）； 正切等于对(边)比邻(边)；余切等于邻(边)比对(边)。

B．(－xy2）3=－x3y6 C．x6÷x3=x2 D．=2 答案：D 4．下列立体图形中，主视图是三角形的是 答案：B 5．将一副直角三角板按如图所示的位置放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45

能确定圆心位置的是（ ） A． B． C． D． 10．若△ABC∽△DEF，△ABC与△DEF的相似比为2︰3，则S△ABC︰S△DEF为（ ） A．2∶3 B．4∶9 C．∶ D．3∶2 11．

师：那哪位同学来说一说鸡的各部分大致是什么形状？ 鸡头是圆形，鸡嘴是三角形，鸡颈大致呈三角形，鸡的身子也大致呈三角形，半圆形的尾巴，长方形的腿和三角形的爪子，我们看鸡冠几乎也是一个半圆。现在呢我们可以根据这些形