激励学生思考的五种问法
境。特别是反诘,有时更具说服力。如讲“相似形”,有人总爱画两个对应边平行的三角形来说明相似,这无意中给学生形成一种印象:两个图形对应边平行就相似,不平行就不相似。长此以往,“似”将不似,“不似”也似。对此,可设计如下的反问:
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境。特别是反诘,有时更具说服力。如讲“相似形”,有人总爱画两个对应边平行的三角形来说明相似,这无意中给学生形成一种印象:两个图形对应边平行就相似,不平行就不相似。长此以往,“似”将不似,“不似”也似。对此,可设计如下的反问:
的特例,它有轴线相互平行的肩关节和肘关节。╳ 11.执行机构是机器人完成作业的机械实体,具有和手臂相似的动作功能,是可在空间抓放物体或进行其它操作的机械装置。(√) 12.FMS能自动控制和管理零件的
均每次降价的百分率是( ) A.20% B.25% C.30% D.36% 8.已知三角形的两边长分别为3cm,7cm,则第三边长可能是( ) A.3cm B.4cm C.6cm D.10cm
形是平行四边形。 4.了解两条平行线之间距离的意义,能度量两条平行线之间的距离。 5.探索并证明三角形的中位线定理。 6.探索平行四边形的中心对称性质。 (二)数学思想、方法(十大核心概念):符号意识
习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题.第四章《相似图形》本章通过对两条线段的比和成比例线段等概念的学习,全面探索相似三角形、相似多边形的性质与识别方法.第五章《数据的收集与处理》主要是概念
的顶点上,且点B,C在上,∠BAC=22.5°,则的长为 . 15.(3分)小华用一张直角三角形纸片玩折纸游戏,如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=1.第一步,在AB
过点C,D,则cos∠ADC的值为( ) A. B. C. D. 【分析】由格点构造直角三角形,由直角三角形的边角关系以及圆周角定理可得答案. 【解答】解:∵AB为直径, ∴∠ACB=90°, 又∵点A,B,C都在格点上,
2 - 基辅分划或黑红面读 数较差〔mm〕 0.5 1.0 2.0 3.0 - 基辅分划或黑红面所 测高差较差〔mm〕 0.7 1.5 3.0 5.0 — 水准尺 因瓦 因瓦、双面 双面 单面 观测 次数
60° D. 70° 7.从背面朝上的分别画有等腰三角形、平行四边形、矩形、圆的四张形状、大小相同的卡片中,随机抽取一张,则所抽得的图形既是中心对称图形又是轴对称图形的概率为(
猜想,下面我们应该做什么?(出示“验证”) 你想怎么验证,有初步想法吗?(找一些别的平面图形:如三角形、正方形等) 二、深入探究,发现规律 1.解读要求 · 活动二要求:(教师具体解释) 1.量一量、算一算
【解析】1I*%rWYQ&@#^K~zX0 【分析】s~Owt@^BC@~K6Ag 根据题意可知,设,勾股定理的逆定理证明是直角三角形,在中,勾股定理建立方程,解方程即可求解. 【详解】 解:根据作图可知是的垂直平分线,则, 设,,
主要内容有:图形的初步认识、三角形、平行四边形、特殊的平行四边形、梯形、相似形 4月17日—4月22日:复习《锐角三角函数》 主要内容有:锐角三角函数、解直角三角形 4月22日—4月30日:复习《圆》
但是永远不相连。 巧记三角函数口诀: 初中所学三角函数有正弦、余弦、正切、余切。它们实际上是直角三角形边的比值。正弦等于对(边)比斜(边); 余弦等于邻(边)比斜(边); 正切等于对(边)比邻(边);余切等于邻(边)比对(边)。
B.(-xy2)3=-x3y6 C.x6÷x3=x2 D.=2 答案:D 4.下列立体图形中,主视图是三角形的是 答案:B 5.将一副直角三角板按如图所示的位置放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45
能确定圆心位置的是( ) A. B. C. D. 10.若△ABC∽△DEF,△ABC与△DEF的相似比为2︰3,则S△ABC︰S△DEF为( ) A.2∶3 B.4∶9 C.∶ D.3∶2 11.
师:那哪位同学来说一说鸡的各部分大致是什么形状? 鸡头是圆形,鸡嘴是三角形,鸡颈大致呈三角形,鸡的身子也大致呈三角形,半圆形的尾巴,长方形的腿和三角形的爪子,我们看鸡冠几乎也是一个半圆。现在呢我们可以根据这些形
15.(3分)如图,点P1、P2、P3分别是双曲线同一支图象上的三点,过这三点分别作y轴的垂线,垂足分别是A1、A1、A3,得到的三个三角形△P1A1O、△P2A2O、△P3A3O.设它们的面积分别为S1、S2、S3,则它们的大小关系是( )
象上的三点,过这三点分别作y轴的垂线,垂足分别是A 第页(共36页) 1、A1、A3,得到的三个三角形△P1A1O、△P2A2O、△P3A3O.设它们的面积分别为S1、S2、S3,则它们的大小关系是( )
象上的三点,过这三点分别作y轴的垂线,垂足分别是A 第页(共36页) 1、A1、A3,得到的三个三角形△P1A1O、△P2A2O、△P3A3O.设它们的面积分别为S1、S2、S3,则它们的大小关系是( )
专题 全等三角形与角平分线 ☞解读考点 知 识 点 名师点晴 全等三角形 全等图形 理解全等图形的定义,会识别全等图形 全等三角形的判定 理解并掌握全等三角形的判定方法:SSS、SAS、ASA、AAS,并会判定两个三角形全等