四年级数学教案4.2《三角形的分类》
三角形的分类 教学内容 课时目标 1.知道三角形按内角的大小可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 2.经历分类的过程(自主确定分类标准→自行分类→形成统一的分类),在操作中去认识各种类别的三角形及其特征。
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三角形的分类 教学内容 课时目标 1.知道三角形按内角的大小可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 2.经历分类的过程(自主确定分类标准→自行分类→形成统一的分类),在操作中去认识各种类别的三角形及其特征。
三角形内角和 教学目标: 1. 知识技能目标: 通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是180度”的规律。 2. 过程与方法 通过量一量、剪一剪、拼一拼,培养学生的合作能力,动手实践能力。 3
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培训游戏—团队游戏—蒙眼三角形 游戏名称:蒙眼三角形 蒙着眼睛做游戏,一个团队还能合作愉快吗?因为我们是一家人,因为我们有着共同的目标,所以我们能行! 目标:使学员互助合作形成共识,完成低难度活动。
《三角形的认识》教学设计 成绵路小学 颜海涛 一、教学目标 知识与技能: 1、掌握并理解三角形的概念,认识三角形各部分的名称和三角形的高。 2、了解三角形具有稳定性的特性,以及三角形稳定性的运用。
《认识三角形》教学设计 教学目标: 1.通过观察、操作活动,认识三角形各部分名称以及底和高的含义,会在三角形内画高。 2.通过实验,积累认识图形的经验和方法。 3. 培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
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教学设计方案 课程 三角形的认识 课程标准 学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习,对三角形已经有了直观的认识,能够从平面图形中分辨出三角形,在此基础上教学三角形的含义,认识三角形各部分名称,会画三角形的高。
《三角形内角和》教学设计 【教学目标】 1、通过量、拼、折、剪等方法探索和发现三角形的内角和等于180°掌握并会应用这一规律解决实际的问题。 2、通过讨论、争辩、操作、推理发展学生动手操作、观察比较和抽象概括的能力。
30、45、60度角的三角函数值义务教育教科书(北师)九年级数学下册 第一章 直角三角形的边角关系 2. 在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,邻边和斜边之间的比值也随之确定.这种边的比值
三角形的特性 教学目标 1.通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特征、特性及三角形的高和底的含义,会在三角形内画高。 2.让学生经历探究的过程,培养学生的观察、操作、概括能力和应用
三角形的内角和 教学目标: 1、 让学生亲自动手,通过量、剪、拼等活动,发现并证实三角形的内角和是180°,应用三角形内角和的知识解决实际问题。 2、 让学生在动手获取知识的过程中,培养学生的创新意识,探索精神和实践能力。
§4.7 解三角形的综合应用 最新考纲 考情考向分析 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 以利用正弦定理、余弦定理测量距离、高度、角度等实际问题为主,常与
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中考数学压轴题--二次函数--存在性问题 第10节 等边三角形的存在性 方法点拨 一、两定一动 A、确定点的位置 B、求解过程 二、两动一定 三、方法总结 例题演练 题组1:两定一动 1.如图,已知
《三角形的内角和》 教学内容: 教学目标: 1. 使学生经历自主探索三角形的内角和的过程,知道三角形的内角和是180°,能运用这一规律解决一些简单的问题。 2. 使学生在观察、操作、分析、猜想、验证
1.化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要原因(1)化学反应的本质是旧化学键的断裂和新化学键的形成。(2)化学键断裂要吸热,化学键形成要放热。吸热和放热过程的热值不等就造成了热效应。(3)反应物与生成物的能量差若以热能形式表现,即为放热或吸热。如果二者能量比较接近,则放热或吸热不明显。
本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题).第Ⅰ卷 1 至 2 页,第Ⅱ卷 3 至 4 页,共 4 页.考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效.满分 150 分.考试时间 120 分钟.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回.注意事项:1.选择题必须使用 2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上.2.本部分共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.第Ⅰ卷(选择题 共 60 分)一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合 A xx = { | 3} < , B xx = { | 0} > ,则 A B = ( )(A){ | 0 x < <x 3} (B){ | 0} x x > (C){ | 3} x x < (D)R2.函数 f x( ) = ++ − x 1 ln(3 ) x 的定义域为( )
小学四年级下册第五单元三角形练习题 班级:________姓名:_________ 成绩:________ 一.填空17% 1、一个等边三角形的周长是48厘米,那么它的每条边长是( )厘米,每个角是(