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之后灵活运用加减法解二元一次方程组打下良好的基础. 【归纳结论】 当方程组中同一未知数的系数互为相反数时，我们可以把两方程相加，当方程组中同一未知数的系数相等时，我们可以把两方程相减，从而达到消元的目的．

代数几何综合题；压轴题． 分析： （1）直线与抛物线的交点B与A关于原点对称，即横纵坐标对应互为相反数，即相加为零，这很适用于韦达定理．由其中有涉及顶点，考虑顶点式易得a值． （2）①直线l：y=kx

(5)；(6)(a≥b)；(7)(x≠0)．其中属于二次根式的有哪些？ 8．若二次根式与的值互为相反数，求2x＋3a－1的值． 【参考答案】 一、1.C　2.A　3.C 二、4.m≥2，n＝2　5.　6

是数的一个飞跃发展。正数和负数的学习过去安排在中学有理数中学习,本课教材所处的位置,是算术数到有理数的衔接与过渡,并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。通过负数的认识,使学生明白“数”不仅包括正的,还有负的,从而使学生对数的概念形成一个完善、系统的知识结构

用式子表示：若x2＝a，则x叫做a的平方根. （2）平方根有下列性质：①一个正数有两个平方根，这两个平方根是互为相反数的； ②零的平方根是零；③负数没有平方根. 【教学说明】 以上问题让学生自主完成，教师归纳总结，重点强调正数有两个平方根，负数没有平方根

，时间定额与产量定额的关系是（ ）。 A. 互为倒数 B. 独立关系 C. 正比关系 D. 互为相反数 知识要点：1Z103040工程建设定额的分类和应用。人工定额（也称为劳动定额），是指在正常的施工

，时间定额与产量定额的关系是（ ）。 A. 互为倒数 B. 独立关系 C. 正比关系 D. 互为相反数 答案：A 知识要点：1Z103040工程建设定额的分类和应用。人工定额（也称为劳动定额），是指在

则x叫作a的平方根. 学生乙:平方根有下列性质: (1)一个正数有两个平方根,这两个平方根是互为相反数的. (2)零的平方根是零. (3)负数没有平方根. 教师:很好,那你能求出适合等式x2=4的x的值吗

（1）列表取值时，x≠0，因为x＝0函数无意义，为了使描出的点具有代表性，可以“0”为中心，向两边对称式取值，即正、负数各一半，且互为相反数，这样也便于求y值 （2）由于函数图象的特征还不清楚，所以要尽量多取一些数值，多描一些点，这样便于连线，使画出的图象更精确

学算术数之后数的范围的第一次扩充，是算术数与有理数的衔接与过度，是以后进一步学习“负数”的数轴、相反数、绝对值及有理数运算的基础。本节课在利用学生熟悉的事物认识负数的过程中，使学生感受数学与生活的密切

示例： ARG(3+3*i) 返回 45 （度模式） 共轭 共轭复数。共轭复数是指一个复数的虚部的相反数（符号 倒置）。 CONJ(x+y*i) 示例： CONJ(3+4*i) 返回 (3-4*i)功能和命令