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 相遇与追及问题 教学目标 1、 根据学习的“路程和＝速度和× 时间”继续学习简单的直线上的相遇与追及问题 2、 研究行程中复杂的相遇与追及问题 3、 通过画图使较复杂的问题具体化、形象化，融合多种方法达到正确理解题目的目的

 多人相遇和追及问题 教学目标 1. 能够将学过的简单相遇和追及问题进行综合运用 2. 根据题意能够画出多人相遇和追及的示意图 3. 能将复杂的多人相遇问题转化多个简单相遇和追及环节进行解题。 知识精讲

3-1-4多次相遇和追及问题 教学目标 1. 学会画图解行程题 2. 能够利用柳卡图解决多次相遇和追及问题 3. 能够利用比例解多人相遇和追及问题 知识精讲 板块一、由简单行程问题拓展出的多次相遇问题 所有行

相遇 那年冬天来的特别早，虽然还是晚秋，但天冷的让人感觉好象要下雪。 　　是个星期天，因为要去参加同学的生日聚会，早早的便上街去挑晚上的礼品。很快就选到了合适的礼品，看看时间还早，不想回家，于是一间

　运动图象　追及、相遇问题 一、单项选择题 1．如图所示为甲、乙两物体相对于同一坐标的x－t图象，则下列说法正确的是(　　) ①甲、乙均做匀变速直线运动 ②甲比乙早出发时间t0 ③甲、乙运动的出发点相距x0

相遇即是重逢 ——诗书画鉴赏课后感 琴棋书画 诗酒茶花，乃人生八大雅趣。 有幸选到了这门课，说来也是缘分，选课的前两天，恰巧因为做视频的缘故读了汪国真的诗，选用了《走向远方》，因为做视频，所以反复研

，但我却是连自己到底想要什么都不太清楚。我会幻想也许就在那一天因为某件事，我就会和那个命中注定的他相遇，但也许就是这一天。 身边的朋友分分合合许多次，我见证了他人的起起落落，悲欢离合。有时也在想自己何

最美不过相遇 　　生若只如初见，何事秋风悲画扇。人生最美的时候就是初相识之时，慢慢相互了解的过程，估计是世界最美丽的过程吧。 　　初相见他们，一个个天真可爱的脸庞，那叫着老师的清脆的声音。那些学生纯

 相遇和追及(中)  (★★★) 良马每天行120千米，劣马每天行75千米。劣马先行12天，良马几天可以追上劣马？ (★★★) 甲骑自行车每小时行13千米，乙骑自行车每小时行15千米。甲出发后2小

 相遇和追及(下)  (★★★) (中环杯试题) 在一条公路的沿线有相距200千米的A、B两个城镇。甲、乙分别从两城同时出发。已知甲每小时行70千米，乙每小时行30千米，且两人出发后不改变行进方向，几小时后两人相距400千米？

则由图像可知(　　) A.40s末汽车在摩托车之前 B.20s末汽车运动方向发生改变 C.60s内两车相遇两次 D.60s末汽车回到出发点 7.利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图像。某同

当真心与祝福相遇 　　饥饿时，是你让我品尝到美味;寒冷时，是你让我感受到温暖;孤独时，是你让我领略到热闹。感恩节到了，我要含泪告诉你：谢谢你，火鸡! 　　疾病或是健康，永远与你不离不弃，就算死神也无法将我们分开

 猎狗追兔问题 教学目标 1．通过本讲学习要学生学会对行程问题中单位进行统一； 2．追及问题在分数应用题的理解与应用； 3．能够理解比例及相关知识的初步引入； 4．解题中追及问题公式、比例(或份数)等知识点的结合；

专题二：运动图像 追及相遇问题 一、运动图像 1.阐述一下四个物理分别做什么运动 a表示物体在做加速度减小的加速运动； b表示物体在做加速度减小的减速运动； c表示物体在做加速度增大的减速运动； d表示物体在做加速度增大的加速运动．

我的青春在追梦 　　不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出。 　　-------题记 　　陈欧，聚美优品ceo及联合创始人。他亲自为公司出镜拍摄的“XX年度聚美优品全新励志大片”引起一股80后热潮，在

《相遇问题——用方程解决问题》评课稿 一、创设了唤醒学生生活经验、知识经验的问题情境 课堂上，教师创设了淘气和笑笑打电话借课外书这一情景，起到了唤醒了学生已有的知识经验和生活经验，激活了学生解决问题的

追mm短信 　　彼此都有意而不说出来是爱情的最高境界。因为这个时候两人都在尽情的享受媚眼，尽情的享受目光相对时的火热心理，尽情的享受手指相碰时的惊心动魄。一旦说出来，味道会淡许多，因为两人同意以后，

争做青春追梦人 大家好，我是一个追梦人，我在追梦的路上，为梦想而拼搏。今天，我要演讲的题目就是《争做青春追梦人》 。 习近平总书记在党的十九大报告中指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前

寻梦·有梦·追梦                          蔡冬萍 20100700001 我生活在**—大学城。与**这个繁华的大都市相比，大学城显得宁静、优雅。没有灯红酒绿，车水**，璀

今生相遇自己读书笔记 第一篇：今生相遇自己读书笔记 今生相遇自己读书笔记 前几日看到一篇文，里面有一段有意思的对话。有人问什么是作家，一小孩答：能作到家，就是作家。我大惊。 合上围庭大哥的《今生相遇自己