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匆匆省级优课教学设计 1教学目标 1.感受时间和生命的匆匆流逝，使学生认识到应该珍惜时间、珍爱生命，在享受生命的同时有所作为，使人生迸发出应有的光彩。 2.在反反复复的诵读中积累语言。 3.引导学生

1教学目标1、有感情地朗读课文，感受语言的优美，积累语言的优美。2、理解含义深刻的句子，体会作者对时光流逝感到无奈和惋惜的思想感情。3、了解课文的主要内容，懂得人生短暂，我们应该珍惜时间和生命的道理。 2学情分析       在初读的基础上，抓住课题“匆匆”，从题入手，看看课文是怎样写我们的的日子匆匆而逝，带着这个问题，通过细读、小组交流，找出有关的片段和句子进行分析。在教学中要特别注

省级文明单位考评细则 （满分100分）   一、省级文明单位群众评议表（10分） 评议说明：按照评议项目，对评议内容按“优、良、一般、差”四个等次和相应分值进行评议打分，在“得分”栏中标明所得分数。

省级骨干教师自我鉴定 　　一段时间的教师自我鉴定是反应教师的教学成果，学生的整体变化情况的工作总结。这样光荣的事业，艰巨的任务，教师如何给自己一个个人自我鉴定呢?以下是教师自我鉴定的范文，仅供参考。

省级青年文明单位工作总结 　　多年以来，税务所以“创文明行业，建满意窗口”为主题，开展形式多样的文明创建活动，取得了一定的成绩。XX年，税务所被命名为“区级文明单位”、“市级青年文明号”单位，XX年

《轴对称》省级公开课教学实录 1教学目标 评论 知识与技能: 1.进一步认识轴对称图形和对称轴,能画出轴对称图形的对称轴; 2.通过看一看、数一数的活动,探索轴对称图形的对应点与对称轴之间的关系,加深轴对称图形特征的认识。

创建省级生态村工作总结 为更好的保护和改善农村生态环境促进全村经济、社会、环境协调发展我村按照“三个代表”重要思想为指导树立科学发展观紧紧围绕全面建设社会主义新农村总体目标开展工坚持 以经济建设为中

 省级卫生村申报表 申报单位：**县***镇***村 申报日期：2018年5月10日 爱卫会盖章： **省爱国卫生运动委员会制 省级卫生村申报表 单位名称 ***村 负责人 王永达 通信地址 ***村民委员会

创建省级文明单位工作总结 ×年，区委×部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，认真落实全区精神文明建设工作会议的各项部署，扎实开展精神文明创建

匆匆省级优课教学设计 1教学目标 1.有感情地、入情入境地朗读课文，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。 2.抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。 2学情分析

省级骨干教师培训心得 　　剑阁县教育科学研究室  杨旭 　　金秋十月，丹桂飘香。xx年10月15日至24日，我县省级骨干教师陈国建、王钿森、王锡红、蒲建全和我一行五人在内江师范学院参加了四川省农村中

1教材分析 《匆匆》是人教版小学语文六年级下册第一单元的第二篇课文。本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融

省级星级社团申报材料 　　一．   社团简介 　　贵州师范大学学生创业者协会是于XX年11月4日经贵州师范大学校团委批准成立于白云校区的以“创新求实、开拓进取”为口号的学生社团组织，并于XX年9月在

这里物产丰富，民风淳朴 这就是神奇秀美的鲁布革布依族苗族乡（字幕）   生态鲁布革 诗意山水情 ――**县鲁布革乡创建省级园林城镇纪实   “鲁布革”,布依语，意思是“山清水秀的地方”。 鲁布革布依族苗族乡位于**、**

**中医院2013年省级文明单位自查工作汇报 自****年成功创建省级文明单位以来，我院领导班子高度重视省级文明单位建设工作，进一步加强和健全了组织领导和组织机构，进一步明确了人员职责分工，按照上级指示和省级文明单

我是XX财务结算中心负责人XX，欢迎各位领导莅临指导。现在我向各位领导汇报一下我们财务部结算中心创建“省级青年文明号”的基本情况，敬请各位领导批评指正。 财务部结算中心主要负责集团公司的财务核算和结算工作

省级英语展示课心得体会 　　“只有经历了地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流血过的手指，才能弹出世间的绝唱。”泰戈尔的这句话说得真好。我在极度困惑中不断挣扎，最终走出了那片令人窒息的沼泽地。

匆匆省级优课教学设计 1教学目标 1．学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。 2．通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为。

附件3 省级精品教学空间评价指标 评价指标 评价指标说明 分值说明 分值 备注 课程建设 （10分） 课程简介 开课时上传课程简介，包括预期目标、教师介绍、适用对象、教学计划、学习基础、评价标准。 完成课程简介上传，得2分。

XXX村创建省级档案室工作总结 XXX村位于XXX市经济开发区XXX北部，地理位置优越，，距XXX市区 6 公里。通过村区划调整，原XXX村、全村共有38个村民小组，41个自然村，1312户， 5059