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，即与 **工作职员比一比，看一看谁的待遇高，学一学他们任劳任怨的工作作风；与**群众比一比，看一看谁的糊口前提好，学一学他们不屈不挠的坚韧性格；与老**官兵比一比，看一看谁的理想信念高，学一学他们扎

draw a tiger. B. I love tigers. XI. Read and circle（看一看, 圈出与例词相同的词）： 1. blue n b 1 u e e a r u y 2. red f

让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。 播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的校园看一看。 我们齐读班会主题。“说文明语言，做文明学子”。 【二】情景剧表演及讨论 首先我们来一起欣赏一个文明情景剧。

想要学好知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的。所以我今天想要介绍一本书给你们，希望你们也能去看一看，汲取书中的营养。 　　我要介绍给你们的是一本由动物小说大王——沈石溪写的一本动物小说《月光森林》。

么了 　　师：好，我们来观察一下本课的生字词，你发现了什么 　　师：好，我们再看一看，老师再给你看一样东西，请你注意看一看，想一想。 　　师：这回谁再能说说这些字的规律。 　　四、利用规律，合作认识生字。

教师：这几位同学的想法还真的很具代表性。水流的速度到底是不是均匀的呢？我们一起通过实验的方法来看一看吧！ 9请你把上节课要求准备的材料拿出来。我们看：有一个去掉底儿的矿泉水瓶，瓶盖上扎好一个孔，还有

课前收集了很多图片，咱们看看通过观察图片有没有新的发现，现在把你收集到的图片举起来，让其他的同学看一看，这么多图片，现在把你的图片贴到这块展板上来 师：贴好图片的同学请回到自己的座位上，。 师：那现在

育课上都喜欢打篮球，平时都是老师来给你们当裁判，今天咱们换个角色，你们来当回小裁判。那我们一起来看一看，这是五三班一组和二组的投球成绩。请先自己读题，说说你了解到哪些信息？（出示课件1） 生读题了解信息。

想一想在党旗下的誓言，看一看现在对党的信念；想一想党员的八条标准，看一看哪条没做到；想一想入党前的表现，看一看自己工作是否好于群众；想一想党员在学院改革与发展中应有的作用，看一看自己的言行是否起到了榜样的作用、带动作用。

合作学习，争论并试着解答“读路线图”遇到的疑问。 3. 试一试、画一画自己“探路”路线图。 4. 相互看一看、评一评，并争论路线图的作用和画的方法，并将争论的结果写在教科书上。 延长： 让同学回家把自己“探路”的路线图画得更清晰。

(2)认识小格。 师:每个大格里有几个小格?钟面上一共有多少个小格呢?组长拿出学具钟,和组员一起看一看,数一数,再进行讨论。 小组交流后指名汇报。 (出示放大的钟面,一起数一数) 师:其他大格里也有5个小格吗

的小朋友。让孩子们观察和触摸，说一说水的变化，冰的特点，以及水在什么情况下能变成冰。 师：小朋友看一看，放在冰格里的水有什么变化? 幼：水变成了冰。 师：水为什么会变成冰? 幼：因为放到冰箱里，冰箱里很冷，水被冻住，就变成冰了。

“一争两创”要抓好“四个看一看”“七个有没有”。“四个看一看”即，看一看谁的工作推进扎实，看一看谁的措施切实有效，看一看谁的目标完成好，看一看谁的结果在省、市有位次，通过看一看、比一比，在全系统形成明

，今天我们就要像一个侗家人一样，用葫芦丝来吹奏侗族的音乐。 4. 出示第一句曲谱， 教师：我们来看一看这个节奏1 2. ，你能把它演奏出来吗？请同学来试一试。 教师：我们变一变如果变成这个样子52 3

三、活动过程 (一)导入： 猜谜语导入活动。(地球) (二)播放幻灯片，认识地球的外形及特点 今日我想请你们看一看这些图，想一想地球是什么样子的?地球上哪些地方是美的?” “你们去过哪些地方也是很美的?” 请幼儿

猜一猜： 师：同学们，上课前咱们一起来做一个小游戏。游戏的名字叫做你来演我来猜。老师请一位同学上前面来看一看这张小纸条，然后请在不用语言的情况下表演给大家。 （请一位同学上前，并且出示纸条“请你做一个大笑的表情，表示高兴！”）

1、请你结合第一个活动积累的经验，利用4个小正方体根据要求搭一搭。 2、搭好后，小组内的同学互相看一看搭得对吗？ 学生操作，教师巡视指导。 2、直观展示，组织交流。 指名到前面边搭边讲出思考的过程。（

？提醒：在观察 8 好材料时要小心， 以免割伤手。 学生自己观察交流。 辨别方法：（1） 用眼睛看一看；（2） 可以用手摸一摸， 捏一捏。 你发现每种材料都有什么特点呢？ 能够把这些材料放在相应的材料盒中吗？（出示分别写着：布料、

们的诞生给他们带来了许多快乐和幸福。  6、最近，网上的一个帖子“A4纸上看人生”火了，让我们来看一看。（视频）  现在让我们试着画画我们的人生A4纸吧！（PPT） 画完以后，你有什么感受？  生：每

正面看过自己的父母亲，所以请今天父母在座的学员们看一看你的父母亲，父母没到现场的学员，回忆一下你的父母亲，看看他们头上的白发，看看他们穿的衣服，看一看、想一想他们这些年为你操劳，看看你的妈妈。 　　一