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形态美：蜜蜂嗡嗡地飞着、满身绒毛、胖乎乎、圆滚滚、像小毛球、一动不动 13. 作者在这段对园子的描写中，不仅写了好看的，还写了不好看的，不仅写了昆虫的色彩还写了昆虫的样子，让我们感受到了这是一个五彩缤纷、丰富多彩的园子。

心灵。面对你纯真无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 18. 在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中

册会意字。若干“简”编在一起叫“册”。 册 10. 验yàn巧记：马在小屋旁 屋里两根梁 还有鸟三只 卧在梁中央不要少写“横”易写错 11. 录lù不要写成“水”。记录指把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。

达百里的美丽图画。如此奇观为世所罕见，故有“桂林山水甲天下”之美誉。 6. 点击 听朗读 7. 自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文是按什么顺序写的？ 8. 易读错字峰峦(luán

挤到里边来了。 动作描写、心理描写 1 想象并表演，加深体会 2 朗读，读出暗喜、渴望、急切的心情踮挤跨 哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 这其中的一系列动作描写，写出了书店的顾客之多，更表现了“我”对读书的如饥似渴。

第二章 市场综合分析………………………………………………………………………4 一、 从东圃版块分析看市场 ……………………………………………………4 二、从对手差异分析寻突围………………………………………………………6

结构左右 结构泡烦沫椅凌冰悠泰套罗提棒麻闲生字归类 7. 套tào 巧记：长大一相逢. 只有两横,勿写三横易写错 8. 悠yōu 巧记：一人一心做学文. 不要丢了一小竖. 9. 凌líng“夂”不是“文

看到这幅图，想起自己的妈妈时就会吟诵哪一首？《游子吟》 4. 看到天上的月亮就会不由想起哪位大诗人写的哪首古诗？《静夜思》 5. 第一课时第二课时第三课时部编人教版 语文 三年级 下册1 古诗三首 2019年新人教版部编本三年级下册语文

第三、四遍：粗听，不看谱，熟悉主题旋律，基本跟唱 第五、六遍：细听，看谱，再看作品分析，看谱准确跟唱 第七、八遍：细听，不看谱，熟练跟唱 第一、二遍：查漏补缺，看谱。 17. 六、奥尔夫音乐课程流程（每节课选5-6个项目）★唱名环节

如何避免沟通上的障碍? 12. “取水游戏”游戏规则队一与队二共同完成任务。 45分钟内，要将路线图画出。 不得语言交谈。 只能由通讯员到中转站，送达与阅读信息。 信息只能在中转站阅读、仅限一次、限时1分钟。

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候会小声说话？ 2. 想一想：我们为什么有时候要大声说话，有时候却要小声说话？ 3. 议一议：观察图画，讨论图上这些情景中我们是要大声说话还是要小声说话？二、交际方法 5. 三、交际范例我到图书馆看书的时候，要小声说话，不能影响别人。

65. 看图说一说。会写1～5各数 66. 探究新知书写12345会写1～5各数 67. 书写比画写会写1～5各数 68. 比画写书写会写1～5各数 69. 比画写书写会写1～5各数 70. 比画写书写会写1～5各数

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。 10. 小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学小凤教学https://shop196979799

惟妙惟肖，跃然纸上。 22. 2.通过读这三首古诗，你发现这三首古诗有什么相同之处？ 这三首古诗描写的都是祖国的山水景色，都透露出了作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的情感。初步感知初步感知2 23. 望天门山重难点解析解译诗题

吹拂qiáoqúnhàoqiángmiánchuī 5. 易多写一笔的字壮：右边是“士”，不要写成“土”。 旗：右部下面是“其”，不要写成“具”。 忙：右部是“亡”，不要写成“云”。 6. 易少写一笔的字领：左边是“令”，不要写成“今”。

，营造风清气正的良好政治生态等内容写入党章，把坚持从严管党治党作为党的建设必须坚决实现的基本要求之一写入党章。 16. 十九大对党章做的重要修改09“党是领导一切的”写入党章 大会认为，中国共产党的领

客户反馈/原始陈述，反映了客户所关心的和需求 场景图画　: 　 基于‘客户之声 ’ 的体察和发现，在头脑中产生的有关客户使用环境的印象，图画 关键要素 : 将‘客户之声’与‘场景图画’联系，产生的关键字或词语 客户需求

1. 13.精卫填海 2. 导入 同学们你们喜欢画画吗？今天老师给大家带来了一幅图画，让我们一起来看看图上画着什么吧！第一课时 3. 学习字词我会读帝dì少shào曰yuē溺nì返fǎn堙yīn多音字“曰”比“日”稍扁一些“返”—“饭”