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些是我们看到的，还有些是我们听说的。 3. 选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。 写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。 4. 1. 捉蚊趣事 2. 一件烦心事3. 他收到了礼物4

活泼可爱的海边的农村少年——闰土。从这些描写中，闰土给你留下了怎样的印象？ 4. 闰土心里有无穷无尽的希奇事，课文中讲了几件事？雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿呈现问题，合作探究 在这几件事中。作者印象最深刻的写得最详细的是哪件？

绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 2. 看 图 说 话图中的小朋友在干什么呢？ 3. 口kǒu汉字演变 4. 同学们，你们能给“口”字找朋友吗？我们比比看那一组的小朋友找的最多！口吃 口腔 大口 口袋

作者热爱大自然的思想感情。 结合描写大榕树特点的句子，领悟作者抓住特点描写景物的表达方法。教学目标 6. 会 认 字桨桩暇jiǎngzhuāngxiá 7. 会 写 字jiǎng桨音序：J结构：上下偏旁：木笔画数：10组词：船桨

朗读课文，了解课文内容课文主要写了哪些关于闰土的事？ 8. 主要内容　　　课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。 9. 再读课文，提出问题 你还有哪些不理解的句子或不明白的问题？先在小组内交流，解决不了的提出来。

自学提示：默读课文，思考：你从哪些语句读出了这是一位怎样的老人？用“﹏”标出相关的语句，并在旁边写下你的感受。（请写批注） 3. 我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕

动作、每个神情，看编排是否有创意，准备推选出最佳演员、最佳导演奖。 ⑵　分组表演 ⑶　评价表演。 ５、评选最佳创编奖，最佳演员、最佳评论员。 10. 习作5练习缩写课文 11. 看习作要求，读一读，说说你明白了什么？

新课学习学习课文第一自然。 思考： 哪些是母亲和 巴迪的神情动作描写？表现了母亲怎样的内心？ 说明了什么？ 简答： 神情动作描写：母亲（兴奋，拥抱。）巴迪（腼腆，得意洋洋。） 表现母亲当时兴奋的心情和对儿子的鼓励。

书馆古今中外的大部头小说 16. 梳理表格 最初的时候，作者看的是__________ ____________，后来，她感到不过瘾，开始看______________，渐渐地，连环画也不能使她满足了，她开始借阅__________

山怪石”呢？ 10. 自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。用横线画出奇石的名字，在重点描写的奇石旁边画上五角星。初读课文 11. 课文围绕黄山的奇石介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“

？王之涣在鹳雀楼上的所见 11. (本页无文本内容) 12. “欲穷千里目，更上一层楼。”想看完、看尽“千里目”就是指很远很远的地方。“目”就是——眼睛，这里是指眼睛能看到的地方。王之涣在鹳雀楼上的所想

个角度来理解。 一是从地位看，党章是中国共产党的最高法规，在党内制定的所有法规中，处于最高地位。二是从作用和性质看，她是管根本的，是管党治党的根本大法。 3. 3三是从内容看，党章的总纲部分，规定了党

青春期个体的一生发展，在每个 阶段都需要应付新的要求， 每个阶段都有不同的压力。婴幼儿 成人 54. 从流行词汇看压力问题抑郁 过劳死 亚健康 2.3.1 压力与挫折 55. 严重的压力是猝死最潜在的危险因素 56

1、结合关键词句感悟体会。2、通过朗读表达感受。3、根据矛盾点进行质疑。 14. 自学提示： 1、从作者的描写中，你感受到什么？（结合关键词语说说你的理解。） 2、试着用朗读表达你的感受。 3、寻找句中的矛盾点进行质疑，联系上下文解疑。

我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解和感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。 1、可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的 或想到。 的，可以是景物、人和事，也可以是感受或体会。 2、写的时候，把要想写的内容表达清楚。 3、还要注意运用积累的优美词句。

表述的一种考题。命题形式： （1）语言运用　 　　　　A画面描述 　　　　B揭示寓意 　　　　C拟写标题 　　 （2）作文 5. 83年20072010201620191996年 6. 请描述下面这幅漫画的内容，写出它的寓意

同学们，在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，场面非常壮观。你们想去看一看吗？ 01、课前导读 3. 天安门广场：位于北京城的中心，可容纳100万人集会。天安门广场的北段，是

戴月光tāshíshíyángyángguīguīzuòzuòchéngchéngtóngtóngdàidài 4. 小练手一、看拼音写词语。（ ） （ ） （ ） （ ）tóng hàowú tóngdài lǐngdài yuè

开的活动(或节目)。结束语对整个活动的目的或意义进行总结，在最后要发出呼吁，结尾常常使用祈使句。拟写开场白和结束语都要注意下面三点：①紧扣活动主题，言简意赅；②要有感染力和号召力；③语言要生动，有文采

，摆正自己的位置，端正自己的态度，尊重对方，宽容、理解对方。 16. 思考题： 请大家想一想、看一看，在我们校内、我们的日常学习生活中，我们自己、我们身边的人和事，存在哪些你认为不符合礼仪规范的现象、细节。