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关词语，并写出来。【汹涌澎湃】【呢喃】【温柔】【拂过】【波澜壮阔】 12. 语妙连珠 春天来了！你看，（ ）的春风（ ）海面，海鸥在（ ）的大海上盘旋。它们“喔喔”地叫着，好像在说：“（ ）的大海真壮观啊！”温柔吹拂汹涌澎湃波澜壮阔

都是我们身体的部位，请你来指一指吧！红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。 东一片,西一片,猜不着,听听看。上有毛，下有毛，中间有颗黑葡萄。 2. 这节课，我们就来学习《口 耳 目》口耳目嘴巴耳朵眼睛 3.

的声音，也就不再说了。 20. 表里的生物板书设计猜测——表里有个生物证实——父亲打开表盖让“我”看——表里有“小蝎子”结果——见人就说父亲的话天真可爱 求知欲强 21. 在生活中我们要善于观察和思考

“咱们玩捉迷藏吧！” “那得我先藏，你来找。” “好吧！” 红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。 “红头，藏好了吗？” 红头不说话，只露出两只眼睛偷偷地看。它心想：我要一答应，就会被青头发现。绿色圃中小学教育http://www

（1～4）写“我们”第一次去“鸟的天堂”游玩。第二部分 （5～9）写“我们”第一次经过“鸟的天堂”，近看大榕树的情景。第三部分 （10～13）写“我们”第二次经过“鸟的天堂”，看到群鸟欢腾的景象。第四部分

  我细高个子，短头发，睫毛又长又黑，小眼 睛一 眨一眨，仿佛在说话，白净的脸上永远笑嘻 嘻的，一看就知道是个机灵鬼。  我鹅蛋脸，柳叶眉，黑眼窝儿，长睫毛，晶 亮的眼珠会说话，一笑，脸上就露出两个浅浅的

他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟

本课时涉及的考点有：声音的产生原因，声音的传播，声速及有关计算，音调和响度的区别 ，减弱和控制噪声的方法.从中考命题看，上述考点以填空和选择题型出现.主要考查学生对 概念规律的记忆和运用所学的知识来解决日常生活中的现象的能力

游本来就知道 只。 祖国统一 对祖先的祭祀。 你的父亲。 指淮河以北沦陷在金人手里的地区。 给儿子们看 方法指导 7. 示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。词语注释：

“那算啦，我还是去找刚才的师傅。”顾客夹起布料要走。 “别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。” 急性子顾客挺纳闷：“为什么？” 6. “照您的性子，您肯定

盈地旋转着飘飘而下。我看看这儿，看看那儿。突然，一片“火光”，不对，是一片片红云映入眼帘。我走近一看，原来不是火光也不是红云，而是一片枫树林，那枫树林格外动人，一层层、一段段、红的鲜艳、红的可爱……衬

那么，你怎么理解“鸟的天堂”呢？说“天堂” 让鸟儿自由自在、无忧无虑、快乐幸福生活的地方。 8. 看“天堂” 读通、读顺课文，难读的生字词语可以多读几次。思考：你跟着作者去了几次“鸟的天堂”，分别是什么时候，看到了什么？

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专注的听——从我的角度去听；专注于对方所说的话，并以自己的经历为参照进行比较； 同理心倾听——从对方的角度倾听（用他的眼睛看世界）用心倾听及回应来了解对方的含义.动机和感受。 26. 同理心倾听——心灵交流的闸门同心理倾听者

，从海面看，色彩就不同了。点明了海水呈现多种颜色的原因。 11. 疑难探究 因为海水的颜色和海底的地形有关。海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些；海底是峡谷，海水深，颜色就深一些。所以从海面上看，海水就呈

1%。有博斯腾湖、巴音布鲁克草原、塔克拉玛干大沙漠、塔里木胡杨自然保护区、阿尔金山自然保护区等极具特色的自然景观。从历史文化优势看，巴州拥有灿烂的历史文化，特别是楼兰文化、东归文化、马兰文化在全国、全世界都别具一格。旅游基础设施完

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讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。········一丝不苟实事求是 20. 同学们看了“我”的画后

你们喜欢这些小动物们吗？ 动物是人类的好朋友， 让我们携起手来，好好保护动物！ 49. 朗读比比看 50. 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。

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