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六、建立医院感染控制的在职教育制度，定期对医院各类人员进行预防和控制医院感染宣传、 培训、考核。 七、加强消毒隔离工作，做好感染性疾病科、口腔牙科、手术室、重症医学科、产房、新生儿 科、消毒供应科、内镜室、病理科、血透析室、介入

全身酸痛明显者，可使用解热镇痛药。必要时可应用镇静安 神、镇痛剂。 腺鼠疫肿大的淋巴结切忌挤压，皮肤病灶可予 0.5%～1% 的链霉素软膏涂抹，或硫酸镁冷湿敷，按照外科常规处理， 病灶化脓软化后可切开引流。

Botrytis cinerea 的抵御能力 呈正相关的关系。 与表面活性素相比，伊枯草菌素具有更强的抗真菌能力和一定程度的抗细菌能力。Cho 等[21]研究发现， 抑制炭疽病害 Colletotrichum

惑，能调动学习者学习的主动性。 四、PPT 设计 1、内容设计 A：PPT 是只要放核心内容，边末角的东西可以通过教师的嘴跟动 作表达出来，对于照本宣科读 PPT 的微课跟优秀微课没有任何关联。 B：PPT 内容设计要有启发性。

脏损伤、肌炎和横纹肌溶解、脓毒性休克等。 1.肺炎 流感病毒可侵犯下呼吸道，引起原发性病毒性肺炎，重症 流感患者容易合并细菌、真菌等其他病原体感染，严重者可出 现 ARDS。 2.神经系统损伤5 包括脑炎、脑膜炎、脑病、脊髓炎、吉兰-巴雷综合征

师：现在老师帮生字宝宝都组好了词， 请同学们齐读生字词语。 师：现在毛毛虫的个子长高了，长大了的毛毛虫你们还认识它吗？（PPT 出示去拼音的生字 词）再次识记“沙滩、一艘、军人、军舰、帆船、稻田”等 6 个生字词语。 师：今

华南理工大学教务处教育技术中心版权所有 2 课程 QQ 群线上教学的操作指南 方法一：在 PPT 中录制讲解，在课程 QQ 群中上传带语音的 PPT，学生下载 PPT 学习，操作步骤如下。 1. 选择【录制】（或【插入】）→【音

专职回收人员按医疗废物回收专用路线， 专用推车去各科收集医疗废物 黄色垃圾袋 药物性废物病理性废物感染性废物 化学性废物损伤性废物 科室按医疗废物分类要求，分类放置医疗废物并做好登记、暂存及管理 医疗废物

与 制 作 03 2、PPT的作用及制作标准 1、课程包的内容 3、讲师手册的作用及制作标准 4、学员手册的作用及制作标准 01 02 03 04 授课计划 讲师手册 演示PPT 学员手册 课程包的内容

可的松，静脉注射。对危重症或者炎症反应过强，可酌情增加 剂量，但需权衡利弊，若不能除外混合感染，尤其是真菌、结 核感染，需要在充分抗感染的前提下应用。一般短疗程使用为 宜。 （七）支气管镜检查和治疗 能直

横纹肌溶解和脓毒性休克等。 （1）肺炎 流感病毒可侵犯下呼吸道，引起原发性病毒性肺炎，重 症流感患者容易合并细菌、真菌等其他病原体感染，严重者 可出现 ARDS。 （2）神经系统损伤 神经系统受累包括脑炎、脑膜炎、脑病、脊髓炎、吉兰

四．参加人员 遥领全体员工 五．活动准备 1. 准备生日贺卡（请领导及同事每人准备贺卡并签名）、生日会的 PPT 和音乐。 2. 15 寸左右的生日蛋糕，水果，零食饮料等 3. 部门分享会 商务部—IT 部—项

医院感染管理的重点科室有：重症监护室、手 术室、血液净化中心、消毒供应中心、烧伤科、 新生儿科、内镜中心、感染性疾病科、口腔科、 急诊科、输液室、静脉输液配置中心、产房等 需要重点督查（与护理部、医务处联合督查）

本文主要是为了解决大家在听课过程中遇到的一些突发情况，比如【客户 端卡顿】、【没有声音】、【不显示 PPT】、【不显示笔迹】等。如果大家是 技术达人，就可以自己动手解决了，关闭并重启客户端，卸载重装客户端，连

强学生兴趣，强调充分应用现代教育技术和手段。但本课程 缺乏直观生动、富有动态变化，切实反映物理过程的辅助用 PPT，另外，网络资源很少，学生无法通过现代信息技术手 段来实现自主学习。 三、课程教学改革探索与实践 1

差异，服用糖皮质激素的患者肿胀程度较轻，可能 是由于糖皮质激素具有抗炎、抗毒、抗免疫、抗休 克等作用[3]，对各种因素（如感染性、物理性、化 学性、免疫性及无菌性）所致的炎症及炎症的各不 同阶段均有强大的抑制作用。特别是对于急性炎症，

节课堂的教学深度，保证学生的掌握程度。 老师在备课的时 候需要注意多使用现代化教学工具和互联网，如PPT等，一 方面可以吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，另一 方面可以让学生了解现代化工具，接触多元化发展的社会，

●杀虫剂：林丹 林丹厌氧降解的途径 γ-3, 4, 5, 6 - 四氯环己烷 代谢物 林丹5-51 细菌及真菌降解PCBs的可能途径 3. 多氯联苯 （PCBs）一、生物转化中的酶 二、若干重要辅酶的功能 三、生物氧化中的氢传递过程

教法和学法。 1.教法：启发式、小组合作探究 2.学法：自主学习法及活动与探究 3.教学准备：教师制作 PPT 课件及搜集资料，学生课前大搜索 教学过程。 第一课时 （一）导入新课。 1.谈话：俗话说：没有规

A） A．.xls .doc .ppt .pps B．.doc .ppt .wav .avi C．.mid .mp3 .wma .wav D．.mp4 .wmv .ppt .flv 4、造成在数字小键盘