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眼睛------心灵的窗户 **市第五小学 ** 一、 教学目标 1、了解眼睛的重要性，懂得珍惜和爱护眼睛。 2、学生能做到预防近视的“二不要”“ 二要”以及“三个一”。 3、掌握保护眼睛的其他方法。

科学爱眼，健康生活 保护眼睛作文 如果一个人没有了眼睛，生命就等于没有了生机。现在的我们，比那些双目失明的人可要幸福多了。    眼睛是五官之首，眼睛是心灵的一扇窗，他对人们的工作，学习，生活，至关

水“不错，我十分满意”，认为自己获得的报酬“还行，比较合理”的占３５．８％，另有５２．９％的人表示目前的薪资“太少，与我付出的劳动不符”。 职场新人 你对第一笔薪水满意吗？ ８月１０日下班后，小许迫不

保护眼睛大班教案9篇 保护眼睛大班教案第1篇 　　教学设计是为了进步教学效率和教学质量，使同学在单位时间内可以学到更多的学问，更大幅度地进步同学各方面的力量，从而使同学获得良好的进展。下面我为大家共享相关内容，欢送大家参考借鉴。

口语交际：爱护眼睛，保护视力 【教学目标】 1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因。要学会预防近视的方法。 2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法。 3.

保护眼睛倡议书 　　一位青年想考飞行员，却由于眼睛近视，被无情地拒绝在飞行员的大门外……这则新闻引起我们深思：眼睛近视对我们究竟有多大的危害和不便呢？ 　　据调查，我国有盲人500多万，低视力者近千

大班健康《保护眼睛》教案与反思 爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且

口语交际：爱护眼睛，保护视力 一、调查发现，明确话题 1．我发现到目前为止，我们班已经有______多人近视了。同学们陆陆续续地戴上了________________，这使他们的生活非常不方便，也为老师调动座位带来了苦恼。

国旗下讲话稿――保护我们的眼睛 　　老师们，同学们： 　　大家早上好！当我们抬起头注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，你们有没有想过：是什么让我们看到了这激动人心的情景？对，是我们的眼睛！ 　　眼睛是心灵的窗户，

学会保护我们的眼睛倡议书 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发生率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。近视正成为青少年健康

国旗下的讲话稿：保护眼睛 　　老师们，同学们： 　　大家早上好!当我们抬起头注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，你们有没有想过：是什么让我们看到了这激动人心的情景?对，是我们的眼睛! 　　当你牵着爸爸妈

你的眼睛眨一下，我就死去 　　亲密爱人：你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活过来，你的眼睛不停地眨来眨去，于是我便死去活来！ 本文档由香当网(https://www.xiangdang

教师节献词—你的眼睛 　　教师节献词—你的眼睛 　　这是我看见的，让我十分感动～～  　　??? 那是你的眼睛 　　在烛光中辉映 　　辉映出一群稚嫩的脸庞 　　挥舞的双手 　　画出一个美丽的世界 　　一篇篇一段段

幼儿教师演讲稿：眼睛的对话 心灵的交流 　　眼睛是心灵的窗口，心灵是眼神之源，明眸善睐的眼睛是人体中无法掩盖情感的焦点，即使是一瞬即逝的眼神，也能发射出千万个信息，表达丰富的情感和意向，泄露心底深处

活动策划书 爱惜我们心灵的窗户 大学生自律委学风部 1、      活动主题 爱惜我们心灵的窗户_眼睛 2、      活动背景 眼睛是心灵的窗户，透过这扇窗户可以欣赏到世界万物的美丽，失去了眼睛，世界将是一

心灵是我们另一双眼睛——读《小王子》有感 其实我早就听同学们说过《小王子》这本书了，只是觉得他可能幼稚，无趣，所以一直没有阅读。今年暑假，实在没有书读了，从同学那里借来打发时间。一打开就被里面的类容吸引，它带给我的感受也久久没有消散。

拓展心得：透过别人的眼睛看自己的不足 　　透过别人的眼睛看自己的不足 　　单位组织参加了拓展训练，收获很大、感悟良多，很感谢能有这样的机会可以通过别人的眼睛看到自己的不足和缺点。一天的拓展训练，团结

工作体会：问题的眼睛 　　好像很矛盾的俩句话，其实是一种方法。 　　问题的眼睛，是要告诉我，要善于发现问题。问题都存在，不是每时都发生。每个人都有问题，没有场合和机会，问题也不会暴露。暴露了的问题，

发现美的眼睛   大千世界，生灵芸芸，无数种美丽等待我们去寻找，去探索，去发现，去享受。正如罗丹所说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”其实在寻找美和发现美的过程中，我们

《眼睛健康》教学设计 设计思想 ： 为了落实《体育与健康课程标准》和《中小学健康教育指导纲要》要求“健康第一”的宗旨。能让学生记住并能运用本课所学知识，正确的了解近视是怎样形成的以及学会保护视力的方