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文化程度、参加工作时间、从事的职业及担任的职务、专业技术职称、 有何专长等。 (2)自己的经历（包括在学校读书和走上社会以后的经历）。经历一 般从读小学或七周岁时写起。每段经历都要写明起止年、月，所在地（单

移、资源 下沉，为城乡居民提供质优价廉便捷的基本医疗卫生服务，根据 《关于印发推进家庭医生签约服务指导意见的通知》（国医改办发 〔2016〕1 号）、《关于加快推进和完善家庭医生签约服务工作的实 施意见》（鲁卫基层发〔2016〕6

）行。 （2）电影票上的“4 排 9 号”，记做（9，4），则 7 排 11 号记做（ ）。 （3）学校组织看电影，小刚在 8 排 3 号，许明在 7 排 3 号，秦月在 9 排 3 号，小文在 8 排

_______________ 五、解决问题。(每题 6 分，共 30 分) 1．六 一 儿童节，学校操场插了 8 面黄旗，红旗的数量是黄旗的 6 倍。 一共插了多少面旗？ 2．掂球比赛。 (1)小浩第一次掂了多少个？

2. □○□＝□ □○□＝□ 14 个 ？ 个3. 4． 两个花坛一共有多少朵？ □○□=□ 5．学校体育室原来有 17 个 ，借出 7 个 ，还剩个 ？ □○□=□ 6． （1）买两样不同的玩具，最多需要多少元？

的程度对家人是永无休止的，将会改变他们的一生。然而这样的悲 剧到现在还时有发生。溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号 杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失,令人惨痛、教训 深刻。在此，我倡导同学们做到“六不”： 一、不准私自下水游泳；

说“在每一个年轻的心灵里，都存放着求知好学、渴望 知识的火药，只有教师的思想才有可能去点燃它。 ”书中有 一段话：“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎 样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男 孩，

18 个边长是 1 cm 的小正方形摆成一个长方形,你有几种摆法? 3.五(2)班有 48 名同学参加学校体操表演,要求排成长方形队列。每行 或每列不得少于 3 名同学,有几种排法? 4. 有 17 个苹果

164 厘米，小明的身高比妈妈矮 32 厘米，爸爸比 小明高 38 厘米，爸爸的身高是多少厘米？ 2．学校美术组有 32 件作品，书法组的作品比美术组多 5 件，科技组 的作品是书法组的 3 倍，科技组有多少件作品？

菲菲买一盒水彩笔要花多少钱？ 原价：24 元/盒 (2) 李老师买 5 盒水彩笔一共便宜多少钱？ 学习资料分享天地 2. 学校买了 100 根跳绳，分给一年级 36 根，二年级 45 根，两个年级一共分了 多少根跳绳？三年级需要

分) (1) 去超市购物很方便．()，但是去批发市场买东西更便．2 / 4 ()宜。 (2) 我的学校有很多教．()师，他们每个人教．()书都很 认真。 (3) 松树不畏风雨使劲．()成长，若干年后树干长得笔直苍劲．

10、650000=（ ）万 20500000=（ ）万 8000000000=（ ）亿 2056000≈（ ）万 学校 班级 姓名 2 11、按规律填数 255600，255700，255800，（ ），（ ）。 二、判一判（5

顺祝：新年快乐，阖家幸福！ XX 小学 20XX.12.30 回 执 我已阅读《寒假学生安全致家长书》，一定密切配合学校做好学 生寒假安全教育及监管工作。 年级： 学生： 家长：

冲刺中考，圆梦六月 第 1 页 共 2 页 广猛说题之 2018 版《中考直通车》模拟卷（8） 汪曾祺学校 段广猛 近期，我将结合自身说题特色，围绕《中考直通车》15 份模拟试卷中的提高题，阐释 其通解通

中、课后的 各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主 体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学 生心理 ;创设情境， 诱发学生的认知需求和创新欲望， 使学生从情感、

全操作和防护的需要,对涉及施工安全的重点部位和环节必须在设计文件中注明,并对防范生 产安全事故提出指导意见。 第二条：安全设施应与主体工程同时设计、同时施工、验收投入使用。各专业设计人员 在进行项目的勘查设计时

【编者按】2006年6月30日卫生部和国家中医药管理局为贯彻落实《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》，下发了《关于在城市社区卫生服务中充分发挥中医药作用的意见》，为进一步在城市社区卫生服务中充

。 简述行政指导的特征。 答：(1)行政指导是非权力行政活动；(2)行政指导是一种事实行为；(3)行政指导属于单方行为；(4)行 政指导是一种适用较大幅度的弹性的管理领域；(5)行政指导适用法律优先原则；(6)行政指导是一种外

年，我国围绕人工智能在医药领域的应用，先后颁布了《“十 三五”国家科技创新规划》、《国务院办公厅关于促进和规范健康医 疗大数据应用发展的指导意见》、《“ 十三五”国家战略性新兴产 业发展规划》、《智能硬件产业创新发展专项行动(2016-2018

下发，学生按照任务书要求 以小组为单位，实施任务作业，教师针对提问学生进行屏幕控制，一对一手把手 指导，实现差异化教学。并利用教师编写的 Excel VBA 课堂打分程序，进行课堂 实训即时考核。最后教师总结并布置课后作业。