第八章权益保护
1）接受就业辅导权毕业生有权从学校接受就业辅导。学校应成立专门机构，安排专门人员对毕业生进行就业辅导，包括向毕业生宣传国家关于毕业生就业的方针、政策；对毕业生进行职业生涯规划的教育；对毕业生进行择业技巧的指导；引导毕业生
2020-03-29
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P65 P25 防控新型冠状病毒感染企业培训模板
7. 02大家要做什么？ 8. 最重要的工作做好个人防护戴医用外科口罩适当保持距离 9. 督促企业设置专门区域督促企业做好登记最重要的两步 10. 设置 专门区域企业发挥主体责任，在场内设置相对独立的楼层或区域，供湖北归来员工入住观察。
2020-03-20
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P34 最新部编本四年级道德与法治上册2我们的班规我们订完美
探究新知赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团。 24. 探究新知我的建议你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规。请把你的建议写下来。 25. 探究新知活动：评选“遵守班规之星”。 规则：在一
2020-03-26
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P134 麦肯锡------中粮集团业绩管理咨询报告
重意义提供客观、公正衡量 个人贡献的标准通过强化、分解战 略，明确个人使命通过个人发展计划与 业绩指导帮助个人进步业绩管理体系组织 意义 战 略 意 义 长远 发展 意义与薪酬等人力资源相连，塑造积极
2011-06-12
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P134 【咨询报告】麦肯锡-中粮集团业绩管理咨询报告 134页
重意义提供客观、公正衡量 个人贡献的标准通过强化、分解战 略，明确个人使命通过个人发展计划与 业绩指导帮助个人进步业绩管理体系组织 意义 战 略 意 义 长远 发展 意义与薪酬等人力资源相连，塑造积极
2010-09-03
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P134 大型国有企业业绩管理咨询报告
重意义提供客观、公正衡量 个人贡献的标准通过强化、分解战 略，明确个人使命通过个人发展计划与 业绩指导帮助个人进步业绩管理体系组织 意义 战 略 意 义 长远 发展 意义与薪酬等人力资源相连，塑造积极
2011-02-26
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P134 麦肯锡中粮业绩管理
重意义提供客观、公正衡量 个人贡献的标准通过强化、分解战 略，明确个人使命通过个人发展计划与 业绩指导帮助个人进步业绩管理体系组织 意义 战 略 意 义 长远 发展 意义与薪酬等人力资源相连，塑造积极
2011-09-14
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P134 麦肯锡－中粮业绩管理
重意义提供客观、公正衡量 个人贡献的标准通过强化、分解战 略，明确个人使命通过个人发展计划与 业绩指导帮助个人进步业绩管理体系组织 意义 战 略 意 义 长远 发展 意义与薪酬等人力资源相连，塑造积极
2012-04-18
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P100 2019年秋新人教部编本六年级上册语文教材分析
年秋期教材解读 2. 教材指导思想口语交际教材特点和编写体例教学建议 各单元教材分析 课程资源的开发与利用 教材分析说思想说目标说教材说建议识字与写字阅读习作 3. 教材指导思想 《义务教育课程标准实
2019-08-10
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P12 015《男女内参》@沈晓马
02颠覆男权社会永远改变不了把女人当做商品的思维方式，何况女星在他们眼中又是特殊商品。「」我一直认为且相信男女是平等的，学校老师也是这么教的！ 4. 03颠覆做爱是一种从零距离到负距离的接触，也是两个人的公共事务，所以在这
2009-07-17
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P20 教育管理探索和实践
高三教师的团队精神 高三教师的激励机制 11 12. 八、高三家长管理高三家长的种种现象 高三家长的方法指导 高三家长的科学配合 高三家长的教育资源 12 13. 九、高三过程管理第一阶段：全面复习打基础 第二阶段：重点复习上台阶
2011-04-20
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P14 口语交际 春游去哪儿玩 课件（14张ppt）
不过，老师说过，安全最重要，如果探险，还是有老师带着，在一个熟悉没有危险的地方比较好。 8. 交际指导 1.首先要明确自己的观点。把自己认为最好玩的地方讲清楚，讲清理由，在哪里可以开展什么活动，是不是可以增长见识。
2019-03-01
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P17 五年级上册语文课件 -5.18 我爱在树林中漫步 ｜湘教版 (共17张PPT) (1)
1. 第18课我爱在树林中漫步沤江镇三洞学校 杨 茜 2. 初读课文，学习生字新词 huàn yǎng tàn cōng 精 神 焕 发 氧气 碳 酸 烟囱郁郁葱葱 重重叠叠 姿态万千 喧 嚣 鸟啭 帷幕
2019-07-29
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P15 新部编人教版三年级上语文《语文园地一》优质课教学课件
复阅读，还可以抄写在自己的摘抄本上，这样有助于自己理解并运用词句，更重要的是可以积累写作素材。交流指导 4. chìjízàodiàozhǎo词句段运用下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。摇头晃脑
2019-08-28
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P5 课程考核管理
形成性考核主要目的 促使教学双方完善课程学习所必需的主观条件和客观环境，建立起帮助学生个别化自主学习的环境，督促检查评价学生自主学习的过程和效果，培养学生在远程教学环境下的学习能力，实现人才培养目标。 3. 《
2010-03-15
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P55 【咨询报告】远卓-温州市冠盛汽车零部件制造有限公司绩效管理体系 54页
不能技持战略目标的实现分析战略及当期经营目标实现的关键驱动因素 根据关键驱动因素制定绩效考评指标无过程管理关注目标实施的过程，及时提供指导，确保目标的实现核算绩效工资 任免依据 员工培训、能力提升计划依据仅用于绩效工资核算绩效考核领导主观判断
2009-10-21
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P19 中国充电桩行业政策简述ppt
铁路总公司等参与） 7. 充电桩行业相关政策扶持2018年2月国家能源局出台的《2018年能源工作指导意见》中提出积极推进充电桩建设，年内计划建成充电桩60万个。其中公共充电桩10万个，私人充电桩50万个。
2019-11-18
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P39 《现代物流》专业资源库
第三方物流《现代物流》专业资源库的知识内容结构 8. 三、媒体类型 9. 三、媒体类型 《现代物流》专业资源库将遵循广东省“151工程”指导思想，根据教育部《现代远程教育技术标准体系和11项试用标准Ｖ1.0版》“CELTS-31：教育资源
2009-10-08
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P45 关于21世纪教师核心素养的几点思考ppt
从胜任力到核心素养乔锦忠（2017）：大数据时代，教师胜任力将重新定义（如：强化教学评估能力和学习指导能力）。 教师胜任力(teacher competency)指教师个体所具备的，与实施成功教学有关
2019-06-12
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P37 公益项目的设计与计划PPT
增加赋权的改变：在对学校男女生状况的进一步了解基础上，增加学生征文比赛的内容，主题是“假如我是校长”，通过征文比赛，同学们不仅锻炼了写作，还表达了自己对学校方方面面的建设性想法，锻炼了主人翁精神，并且为学校领导，乃
2019-05-06
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