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自读要求： 1、有感情地朗读课文，注音读准字音，不加字、不漏字、不读错字，注意适当停顿。 2、思考，完成下面填空。课文讲了一件什么事情？ 三月的一天，我看见一个孩子_____，风筝坠落了，孩子______。不知

寒风冻死我，明天就做窝。 重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。 26. 根据课文内容填空。 这篇童话通过（ ）和（ ）作对比，写出了喜鹊是（ ）的，寒号鸟是（ ）的，说明了（ ）、（ ）

若离本枝，一日___，二日__，三日_____，四五日外，____。元和十五年夏，南宾守乐天____，盖为___与识而不及___。你能填空吗？ 28. 罗浮山下四时春, 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗,dàn 不辞长作岭南人。 惠州一绝

还望笑纳。 18. 3.分形 low poly效果可以追溯为“分形”这一概念，具有以非整数维形式充填空间的形态特征。是一种数学概念。用到low poly来讲就是把一个图片分成四个三角形填充，在把每个三

高13圆锥体积=底面积 高 69. (本页无文本内容) 70. 练一练：等底等高124 ×底面积×高V= s h一、填空： 1、圆锥的体积=（ ），用字母表示是（ ）。 2、圆柱体积的 与和它（ ）的圆锥的体积相等。

2、武松是一个怎样的人？当他看到老虎后又是怎样表现的？ 4. 自由朗读课文第二部分，思考问题： 1、填空。 这一部分先写（ ）出现，再写（ ）进攻， （ ）避让，最后描写（ ）进攻，（ ）打死（ ） 。

4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册（RJ） 教学课件 2. 1.用分数表示图中的阴影部分。2.填空。 5÷7= 9÷13= =（ ）÷（ ） =（ ）÷（ ）一、复习导入 4 7 7 9 （ ）（

比喻叙述从头到尾，原原本本，没有遗漏。也形容查点数目。（ ） 3. 形容人高兴愉快的样子。（ ） 三、根据课文内容填空。 学习了这篇文章，我们知道，牛郎是个 ___________________的人，织女是个______________

……留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的…… 穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟矮的……填空：不同 的人，不同 的人，不同 的人，不同 的人共同 进了图书馆。 6. 穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟矮的……

选择正确的字。大家的穿（带 戴）不同。 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的（支 枝）干上。 戴1.选择恰当词语填空。（ ）的老师 （ ）的枝干 （ ）的粉墙 （ ）的小学敬爱粗壮枝课堂演练洁白可爱 33. 3.大

显要地位。 而元春省亲，则更直接说明了贾府乃是封建社会中最有权势的皇亲国戚之家。 3. 【情节梳理填空】 宝玉梦游太虚幻境，做了一场春梦，梦中警幻仙姑秘授云雨之事，醒来后与丫环袭人发生了关系，自此，二人的关系更与别人不同。

显要地位。 而元春省亲，则更直接说明了贾府乃是封建社会中最有权势的皇亲国戚之家。 3. 【情节梳理填空】 宝玉梦游太虚幻境，做了一场春梦，梦中警幻仙姑秘授云雨之事，醒来后与丫环袭人发生了关系，自此，二人的关系更与别人不同。

1. 数据结构与算法 2. 目录页第2页1234温习知识点和知识结构关于我们的考试一些训练答疑及其它 3. 知识结构知识结构第3页计算机世界的研究问题：建模+算法+实现 数据结构的研究视角：（1）数据的逻辑结构和物理结构；

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”判断。句意： 孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”谁。你。 34. 1.两小儿争论的问题是什么？太阳在不同时间距离人的远近差别。再读课文，思考下列问题：

一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

评价模式，忽视了评价主体多元、多项的价值，尤其忽视学生自我评价的价值。 5、评价内容片面，过于注重知识与技能的理解与掌握，而对教师和学生在学习活动中体现和培养起来的创新精神、实践能力、心理素质、行为习

成果评鉴 4. 基本功夫企业内部培训学校教育课程目的提高绩效(竞争力)增进知识与技能时间短期为主中长期内容配合工作需要基础知识性质差异性大（年龄、地区、文化）共通性大方法多种方法较单一成本高（公司付工

（2）：全等三角形的周长相等、面积相等。 （3）：全等三角形的对应边上的对应中线、 角平分线、高线分别相等。 22. 知识回顾：一般三角形 全等的条件：1.定义（重合）法；2.SSS；3.SAS；4.ASA；5.AAS.直角三角形

25. 天线 荧光屏无线电波雷 达 探 测 器反射障碍物雷 达25 26. 读课文第七小节，完成下列填空。 ( ) ( )。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。 天线嘴无线电波 超声波荧光屏耳朵