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适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 八 Module 2　Period 4 Ⅰ. 完形填空 　　Whenever we hear about “the homeless”, most of

雷霆万钧 日夜兼程 惊心动魄 【解析】考查学生对常用成语及四字词语的积累掌握。 4．选择恰当的词语填空。（6 分） 连续　　　　继续[来源:学科网 ZXXK] （1）战士们(　　　　)行军两天两夜，都显得很疲惫。

适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 二十四 Module 6　Period 4 Ⅰ. 完形填空 　　In history, a real cowboy was a simple farm worker

保护庄稼。啄木鸟能 给大树治病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。 1.选文共有 句话。 2.短文写了 、 和 三种有益的动物。青蛙和蜻蜓 能 , 啄 木 鸟 能 , 所 以 我 们 应 该 。 十、看图写话。

两天不够他完成工作，他需要第三天。 三、阅读理解(共计 40 分，每小题 4 分) 21-25 题：阅读下列短文，从 A、B、C 三个选项中选出一个正确答案。 Liu Hui interviews Dr.Smith

他的伤势得到了显着的恢复。 三、阅读理解(共计 40 分，每小题 2 分) 21-25 题：阅读下列短文，从 A、B、C 三个选项中选出一个正确答案，并将正确答案选项填写在答题纸 上。 Passage 1

现在是他在乡下安顿下来开始新生活的时候了。 三、阅读理解(共计 40 分，每小题 2 分) 21-25 题：阅读下列短文，从 A、B、C 三个选项中选出一个正确答案，并将正确答案选项填写在答题纸 上。 Passage 1

解方程。 4 x＋ 15 4 = 5 3 x－20%x =7.2 4 3 x－ 8 3 = 8 5 二、填空 1. 850 立方厘米=（ ）立方分米 5 3 升=（ ）毫升 2. （ ）÷8 = 0.75 =

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再　 )也不敢骄傲了。” 在 1．这篇短文共有(　　)段，第五段是(　　)说的话。(2 分) 2．短文中的“姑娘”指的是(　　)。在文中有一个四字词语表示非 常惊讶，这个词语是(　　)。(2

this panda . It’s ________ and black. --- Cool! 十二、阅读短文，选择正确答案。正确的写 T 错误的的写 F。（共 5 题，每小题 1 分，计 5 分） Hello

接起来，这样就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。这 就是富兰克林发明的避雷针。 1.根据故事内容，给短文加个题目：____________________。(2 分) 2．我们的祖先难以理解的问题是什么？请写出来。(2

_________________________________________________________ 20．读了短文，你有什么感受？(2 分) ___________________________________

)( ) 群( )( ) 熊( )( ) 歌( )( ) 农( )( ) 季( )( ) 3．查字典填空。(4 分) 我不认识“紫”这个字，我可以用(部首 音序)(打“√”) 查字法查出它的读音，先查部

1 / 9 2012年第二届全国学而思综合能力测评 小学一年级（2012 年 4 月 7 日） 一、填空题（每题 7 分，共5×7＝35分） 1．计算：13+34+66+87= ___________．

《用数对表示物体位置》习题 一、填空题 1．想一想，填一填。 （1）小红和小军在同一个教室上课，小红的座位在第二列，第四行，简记为（2，4）；小 军的位置简记为（3，5），则小军在该教室的位置是第（ ）列，第（

产 生了强烈的阅读欲望，感受扑面而来的一股清新文风，令人耳目一新，备受鼓舞和启 迪。232篇短评、短文，谈人生、谈管理、谈文风、谈民生，明晰，简洁，坦陈，睿 智，概言之，短，准，精，妙。文字中所表露出的思想、观点、才华是通过几十年的

The picture is on the wall. X.Read and choose.(阅读短文, 选择正确答案。)(10 分) Good morning, boys and girls. Welcome

2.[答案]B 3.[答案]B 4.[答案]C 5.[答案]A 四、题目 24 利用所给提示写一篇短文，介绍你自己。 提示: you can say something like where you are

1.将上下两排的字，用横线连成词。 悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎 壁 取 静 带 子 息 眉 2．填空： （1）一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成 了（ ）的小燕子。 （2）有的（

1.将上下两排的字，用横线连成词。 悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎 壁 取 静 带 子 息 眉 2．填空： （1）一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成 了（ ）的小燕子。 （2）有的（