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1. 河南中考之历史小短文写作 2. 一 基础的要求 基础知识要求。考察的涵盖量保持在80%！能力上求基础知识上简单的综合、准确、能从材料中判断基本史实。 注重考查基干知识，体现基础性、联系性、综合性。

1. 10 短文二篇 2. 答谢中书书陶弘景 3. 学习目标1.朗读、背诵课文，掌握重点字词句的意思。 2.品味文章画面的精美，语言的精炼，布局的匠心所在。 3.感受作品中大自然的纯净美好，培养热爱祖国大好河山的感情。

，却从中有所______，有所______，有所______，有所______。填空，并说说你从所填词语中发现了什么？按收获由小到大排列发现发明创造成就转zhuǎn（转身）zhuàn（转盘） 19. 分析“打破沙锅问到底”的表达效果。

任务１：了解我国土地资源有哪几种类型？知道各种土地类型分布状况。 任务２：创作环保歌曲，以歌唱形式歌颂土地、关爱土地。（表演唱：重新填词《老鼠爱大米》选段。改歌名为《玉米爱土地》。） 任务３：举例说明我国土地资源开发利用过程存在的问题，并完成表格

，却从中有所______，有所______，有所______，有所______。填空，并说说你从所填词语中发现了什么？按收获由小到大排列发现发明创造成就转zhuǎn（转身）zhuàn（转盘） 27. 分析“打破沙锅问到底”的表达效果。

情。2、知识、能力目标：①学习词的有关知识，掌握词牌“沁园春”的格式，知道韵脚，并尝试用这个词牌填词。做到学以致用，用以强学，体验不同文体的个性、特质，以期达到提高写作能力的之目的。②学习古典诗词“

6M输入您的简短文字内容输入您的简短文字内容输入您的简短文字内容7M输入您的简短文字内容输入您的简短文字内容输入您的简短文字内容9M输入您的简短文字内容输入您的简短文字内容输入您的简短文字内容 17.

特定情景的交流习惯与能力。阅读习惯55读的技能III读短文，判断正误。理解短文信息，作出合理判断课程表55IV读短文，选择正确的答案。 理解短文信息，作出合理选择公共场所规则55V读对话图，选择正确的

这篇有趣的小短文主要写了老公公拔萝卜，结果没拔动，后来请了老婆婆，老婆婆又请了小姑娘，小姑娘又请了小狗，小狗又喊来小猫一起帮忙拔萝卜的故事。 亲子共读 可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇小短文，读熟后，再

很有趣。 画完后，我给图画取了个题目是《           》。 1、这篇短文共有（        ）个自然段。 2、短文中写画画次序的词是（        ）、（        ）、（      

这一连串的动词写出了朱德和战士们共同劳动的情景。 18. 危楼（ ），手（ ）摘星辰。高百尺可 这两句诗运用了（ ）的修辞手法。从所填词语中，可以感受到楼（ ）。夸张高耸入云 19. 飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

market for many products. (06-12) 这里可以用两种判断方法来判断横线处所填词的词性。第一种方法，用句子结构来判断，前面一句话，husbands and children now

精神疲倦的人更容易做“坏事”。 9. 2设置相互对照实验 10. 设置相互对照实验组写100字的小短文描述昨天的经历，但是不得出现字母A和N。 被告知科学调查发现有39.2%的人认为骗取奖励是不可接受的。精神疲倦

我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。 12. 1.从短文中找出下列词语的近义词。    快乐—(   )  惊讶—(   )  美丽—(  )  微小—(  ) 

市场。16 4. A. 输入标题文字输入章节文字输入您的简短文字介绍内容，内容务必精简。输入您的简短文字介绍内容，内容务必精简。输入您的简短文字介绍内容，内容务必精简。据分析，果肉含全糖12.38--22

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（c）考试时间15分钟 Dictation为1篇约150个 词的短文，全篇文章共念4遍。第一遍用正常速度，每分钟120个词，让学生听懂短文的大意。第二、三遍则用较慢的语速朗读。句子或分句间留有10～15

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