四年级下册语文课件-习作:我学会了第1课时人教(部编版) (共24张PPT)
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 习作:我学会了1第1课时 3. 1.写一种自己学会的本领。 (重点) 2.要明确写作要求,清楚写作步骤。(重点)学习目标 4. (本页无文本内容)
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1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 习作:我学会了1第1课时 3. 1.写一种自己学会的本领。 (重点) 2.要明确写作要求,清楚写作步骤。(重点)学习目标 4. (本页无文本内容)
1010<>><< 12. 根据下面的统计表回答问题。售书册数第一天第二天第三天401559724993(1)哪天售出的书最多?哪天售出的书最少?答:第二天售出的书最多,第一天售出的书最少。(2)哪天售出的书大约有5000册?另外两天售出
决定详明一千八百五十八年玛乙月十六日(即咸丰八年四月二十一日)在瑷珲城所立和约之第一条,遵照是年伊云月初一日 (即五月初三日)在天津地方所立和约之第九条,此后两国东界定为由什勒喀、额尔古纳两河会处,即顺黑龙江下流至该江、
1. 少年中国说梁启超2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 梁启超: 近代思想家,别号饮冰室主人,戊戌维新运动领袖之一。 康有为的学生,提倡维新变法,时人合称“康梁”,是中国资产阶级改良主义思想的积极宣传者
1. 第二讲:组织行为学的发展组织行为学的由来 组织行为学的发展 组织行为学面临的挑战 2. 组织行为学的由来心理学是组织行为学的源泉 管理心理学的诞生和影响 管理心理学等其他学科对组织行为学所产生的影响
1. 第 5 章 非 语 言 沟 通 2. 非语言沟通是相对于语言沟通而言的,虽然在人际沟通与交流中它只起到辅助性作用,但它的沟通效果却是极其明显甚至不能替代的。沟通是双向的,人们不仅可以利用肢体语
(一)检查预习 3. 二、探究形成 (一)探究学习估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。能测量出他们的准确长度吗? 4. 二、探究形成 (二)交流展示 方法 数学书 估计长度 测量结果 测量数据(精确) 长 宽
数,保留整数,它的近似数分别是多少?保留两位小数,就要看小数点后面的第三位。 保留一位小数,就要看小数点后面的第二位。 9. 如果保留一位小数,就要把第二、三位小数省略。0.984大于5, 向前一位进1。≈1.0 在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。
1. (本页无文本内容) 2. 第二章 决策量化方法准备知识商业电子表格制模(Excel) 概率与统计简介 基础运筹学 数据挖掘技术 3. 概率与概率分布(1) 数权归纳:更易理解、直观、总体状态与趋势,比较结果,应用于量化方法。
1. 执教老师:张擎旗珠晖区冶金小学 小学数学人教版新课标四年级下册求一个小数的近似数小学高级教师冶金小学 2. hello ! 把我今年的年龄四舍五入后大约是40岁,你们能猜到我的年龄吗? 3. 他们是怎样得到豆豆身高的近似数的?
1. 六年级(上册)数学第二单元圆的认识 2. 圆是平面上由曲线围成的封闭图形。一、引入新课 3. 二、探究新知——画图中感受圆借助身边的工具,用自己最喜欢的一种方法画出一个圆。 4. 二、探究新知——画图中感受圆用圆规画圆步骤:
一不小心把画给弄脏了, 你会怎么办呢? 2. 嗨,小朋友们好,我叫玲玲! 3. 13 玲玲的画2018新部编本二年级下册语文 4. 自读课文,要求:1、圈出课文中的生字 2、读准字音,读通句子。不懂的字借助拼音多读几遍
1. 部编版三年级上册习作:写日记 2. 课题导入同学们,生活中经常会有有趣的事,你们是怎么将它记录下来的? 3. 课题导入 有同学有写日记的习惯,这非常好。日记是我们的知心朋友、倾诉对象。坚持写日记
1. “新三字经”2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 前言社盲症:全称社交网络用语盲从症,指一看到流行用语就会开始滥用的症状。 在这个大家已经习惯张口一个“然并卵”,闭口一个“城会玩”的年代,
1. 古诗欣赏2018新部编本二年级下册语文 2. 咏柳yǒng 3. 咏 柳 yǒng liǔ 唐· 贺知章 碧 玉 妆 成 一 树 高, zhuāng 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 sī tāo
1. 1、古诗两首2018新部编本二年级下册语文 2. 猜一猜 一只蝴蝶轻飘飘, 顺着风儿上九霄。 一心向着云外飘, 可惜绳子拴着腰。 3. 村居 dǐng 高 鼎(清朝诗人) 4. 村 居 高鼎 草
赶 紧 5. _______ ,我到公园去玩,一进门就闻到__________ 。 6. 1.自读第2小节,读准字音,读通句子。 2.用直线划出描写荷叶的句子。用浪线划出描写白荷花的句子。 7. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
1. 第十二章 第3节 机械效率 2. 知识回顾:1、功的两个必要因素:一是作用在物体上的力。 二是物体在力的方向上通过的距离。2、功的计算公式:W=F·SW=G·h或 3. 直接提升物体做功,与使用机械提升物体做功相同吗?交流探究
曲庆编,人力资源管理案例与资料,清华大学教务处教材发行组 张德主编,人力资源开发与管理,清华大学出版社,2001年10月第二版 加里德斯勒,人力资源管理,中国人民大学出版社,1999年6月第一版 雷蒙德·A·诺伊等,人力
1. 第6课 工业化国家的社会变化 2. ⒈知道人口增加和大众化教育,理解工业革命带来积极方面的影响。 ⒉了解由于工业革命,农村人口大量流向城市,加快了城市化的进程。城市化进程中,人们的生活方式发生改变,也带来一系列的后果。