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Unit 2　Let’s celebrate! 背景导学 　　有没有注意到圣诞节的时候到处是 红配绿呢?你了解它的来源吗?一起去 看看吧!　　　　　　　　　　　　　 Why are red and green

the pack ice.”可知,罗斯海豹很难见到。故选C项。 Ⅱ.七选五 (2020江西南昌第十中学高二上期中) Stop Complaining We are instructed not to use

Ⅰ.课标单词1.单词拼写①candidate /ˈkændɪdɪt/n.申请者②favour /ˈfeɪvə/n.支持,赞同③genuine /ˈdʒenjuɪn/adj.真的,真正的④salary /ˈsæləri/n.薪金,工资⑤waist /weɪst/n.腰,腰部

14.scientific 科学的 15.habitat 栖息地 Ⅱ.选择恰当选项补全对话 背景导学 对话中因一方在超市看到漂亮的鱼并想买一些,从而引出养鱼的建议。 W:I saw a beautiful

Unit 2　Onwards and upwards 背景导学 Four Things To Do When Feeling Like Giving Up 　　在生活中,在工作上,不管你是多么成功,

《思想政治教育学原理》第二版 （郑** 刘** 沈**） 考研 思考题答题要点 （绪论） 1.什么是思想政治教育？如何理解、把握思想政治教育的内涵与外延？ 答：思想政治教育包括思想教育、政治教育和道

旗委书记在文化旅游教育研学基地建设开工仪式上的致辞 尊敬的各位领导、各位来宾，同志们、朋友们： 在这花草飘香、激情如火的七月，我们诚邀各方宾朋齐聚*下，举行*文化旅游教育研学基地建设开工仪式，共同掀

以研促教提实效以学定教促双减——2021－2022学年第一学期XX中学历史组工作总结 2021-2022学年第一学期，我校历史教研组围绕“减负增效”，依据各学段具体学情，以“学习力提升”为切入点，加

economic class 经济舱 15.a dream trip梦想之旅 Ⅱ.选择恰当选项补全对话 背景导学 旅游时需要有个导游指引,接下来是导游和一名游客的对话。 M:Good morning, Madam

北京市某校校长在赴延安开展研学活动开营仪式上的讲话 老师们，同学们： 策马扬鞭正少年，研学求知正当时。今天，我们在鲜艳的五星红旗下，隆重举行赴延安红色研学活动开营仪式。首先我代表校党委，向为本次研学活动付出心血的

positive/negative effect on对……有积极/消极影响 Ⅱ.选择恰当选项补全对话 背景导学 杰克感到不舒服,去看医生。让我们一起看看他们的对话。 A:Come in and sit down

　　阅读下列短文,从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 A (2020山西太原第五中学月考) Thrift Books Library Program Thrift Books sells

 八上（外研版）Module 4 Unit 2 导学练习题 Class__________Name __________Number_________ 一、 知识点点拨 1. how long , how

 八上（外研版）Module 3 Unit 2 导学练习题 Class__________Name __________Number_________ 一、 知识点点拨 1. beat +人 打败，击败

高校课堂建设工作总结 　　昨天，主管教学的副校长和教研主任到xx中学参加区级教研活动，回来后在qq群里汇报活动情况，并根据教育局统一安排，要求每位教师写一篇高效课堂的总结。 　　我真不知道这样的总结

构建高效课堂工作总结 　　构建高效课堂  提高课堂效率 　　我们xx中心小学在提高课堂效率，构建高效课堂，做了以下具体而实际的工作： 　　一、针对班额大，留守学生面积大，潜能生多，学校认真组织教师深

高效课堂工作总结 　　构建“高效课堂”  实现“轻负高质” 　　xx市xx中学 　　在推进新课改的大潮中，我们一直在思考这样几个问题：像xx中这样一个由企业脱胎划转的学校，怎样才能既保留原有优点（课

科学课堂如何提质？ 大家好！很荣幸我能坐在这里和各位大咖交流如何提高教学质量，最近，我也和其他教六年级科学的几位姐妹讨论了关于这次的科学考试成绩，大家共同的感想是：不理想，都还给老师了！就拿我教的两

语文课堂教育总结 　　 　　语文课堂教育总结一 　　如何在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。我认为自小学语文教学中应该做好以下几点:

谈如何打造优质课堂 打造优质课堂是提高课堂教学质量的主要抓手。近年来，我校立足课堂，注重过程管理，在抓好抓实教学常规的基础上，不断创新教学教研活动载体，聚焦青年教师成长，聚焦课堂教学水平提升，通过搭