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于公民更好地认识宪法，增强 宪法观念，从而尊重和维护宪法权威，促进宪法实施。 二、新课讲授 目标导学一：宪法确认国家权力属于人民 活动一：阅读周记 设计意图：以小眉所提的问题引发学生对人民与国家权力之间的关系的思考。通过了解

（2）教师对写作教 学的本质认识不足。写作教学本质是教 师唤醒学生表达意识、培养学生语言思 维习惯的系统性过程。由于对写作的认 识具有明显的结果性，教师的写作教学 设计不够科学，教学设计不够系统，教 学设计随机性很强

1．课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下，按1～2 年级、3～4 年级、5～6 年级、7～9 年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。 2．课程目标根据知识与能力、过程与方法、标

should eat ____ food and get sufficient exercise. [医 学考博 2016 年真题] A. integral B. gross C. wholesome D. intact

等方面拓展。同时，为了提高测评人才的准确度，不断运用现代理论和技术，引进了心理学、行为学、管理学、统计学、评价学等相关科学内容的基本原理和方法，考试涉及更为全面和综合，考试内容，场景和程序及规范化更为

元的硬币大约重 60（ ）。 4．一袋食盐重 200 克，9 袋这样的食盐接近（ ）千克。学 校 班 级 姓 名 考 试 号 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级

9（ ）。 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学 号 _ _

畏缩不前——望而却步（停滞不前） 小心翼翼——小心谨慎 聚精会神——专心致志 针锋相对——唇枪舌战 才疏学浅——不学无术 将信将疑——半信半疑 无地自容——汗颜无地 大吃一惊——大惊失色 2.反义词。更多内

时间：60 分钟 满分：100 分 一、拼音乐园（18 分） （一）看拼音，写词语（10 分）[来源:学|科|网 Z|X|X|K] dù pí chéng jiù shí wù zuò yè péng you

为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 D．我国社会生产能力在各方面已进 入世界前列 4．党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须增强 ()，自觉维护党中央权威和集中 统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

后，江水已涨了两丈来高，都可以看出潮来之 猛，气势之大。指导学生朗读。（适时板书：漫 天卷地 风号浪吼） 6、学完课文，你们知道为什么人们称钱塘潮为 “天下奇观”了吗？学生谈自己的想法。 7.指导背诵。 三、内化语言，拓展延伸。

188-1915 二、“一二三四”举措打造特色党支部 191-195 三、抓严抓实 真做真改 扎实推进“两学一做”学习教育常态化 制度化 195-199 四、认真履职尽责 落实主体责任 199-201 五、2017

会的观点也会有所改变。这一节 课就让我们一起来探讨“悄悄变化的我”这个话题。 二、新课讲授 目标导学一：悦纳生理变化 (一)身体变化 活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他(她)的变化。

然和社会的 观点也会有所改变。这一节课就让我们来探讨悄悄变化的我这个的话题。 二、新课讲授 目标导学一：悦纳生理变化 （一）身体变化 活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他（她）

SHUXUE 三年级 上册 数 学 义务教育教科书小朋友们，现在就和聪聪、明明一起继续学习数学，探索数学吧！ 编者的话 你们注意到了吗？生活中处处有数学。 亲爱的小朋友： 十、九、八、七、六、五、 四、三、二、一！

的各种问题，最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周 围的同志和领导请教。通过理论联系实践学、带着问题学、深入 持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能 避免自己成为一个庸碌无为的人。 （二）以“懒”

贫困人口自身发展能力显著提高。远抓教育，近抓培训，累计扶持贫困人口 75.25 万人，其中资助大学、 高中、中职中技、高等职（专）业教育贫困生 21.55 万名，因学返贫现象大大减少。以市场需求为导向，结合贫

5，那么它属于＿＿＿。 A. 对称加密技术 B. 分组密码技术 C. 公钥加密技术 D. 单向函数密码技术 3．密码学的目的是＿＿＿。 A. 研究数据加密 B. 研究数据解密 C. 研究数据保密 D. 研究信息安全 4．A

效益和社会 效益预计评估、拟定采购计划及采购计划作执行为医疗设 备生命的起始阶段，以安装验收、人员培训、应用评价与 管理、设备折旧、预防性维护与维修管理作为医疗设备生 命的应用阶段，以设备调拨及报废管理作为医疗设备的生

为该量表的使用提供更多 参考信息 。 1 　对象及方法 1.1　对象 　根据杭州市区 1998 年人口统计学资料中 的人口总数及年龄性别比例 , 抽取样本总数 4 700 人 , 占杭州市人口总数的 3.1‰(市区常住人口