香当网

将空港经济 的影响演绎成一种新的城市化机制，提出了空港都市区（aerotropolis）的概念[6]，得到学 术界的普遍认可。他指出，空港都市区是机场强大影响下产生的一种新的城市形态，与传统 的大都市区（me

题 号 一[来源:学#科#网] 二 三 四 总分 得 分 [来源:学科网 ZXXK] 评卷人 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…… ……内…………不

题 号 一[来源:学#科#网] 二 三 四 总分 得 分 [来源:学科网 ZXXK] 评卷人 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…… ……内…………不

4．Ⓔ◎⒡⒮Ⓔ◎⒡⒮Ⓔ◎⒡⒮……按这样的规律往下排，第 164 个 图形是( )，第 233 个图形是( )。[来源:学§科§网] 5．464÷4 的商的最高位是( )位。 6．在括号里填上�平移�或�旋转�。 开关水龙头。(

）。 3. 如果一个乘数扩大到原来的 3 倍，另一个乘数不变，那么积就扩大到原 来的（ ）倍。[来源:学_科_网] 4. (易错)一个三角形三条边的长都是 3 厘米，这个三角形按边分是（ ） 三角形，把其中一条边的长换成其他整厘米数，可以有（

的教师，自私狭隘的教师更不能成其为有思想的教师。那我 们该如何来做个有思想的教师呢？ 教师应该勤奋、善学，善于反思自我。当成绩不够理想 时，不应该抱怨自己运气不好，没碰到聪明的好学生，而应 该想一想：是不是自己的教育方式出了问题；当学生范了错

从严治党主体责任扛在肩上、抓在手上。作为党委书记，我 要认真履行第一责任人职责，自觉践行“三严三实”要求， 抓好“两学一做”学习教育，做好表率，领好班子，带好队 伍。集团领导班子成员特别是党委委员要高度重视存在的突 出

）个十和（ ）个一。 （2）个位上和十位上都是 1，这个数是（ ）；与它相邻的两 个数是（ ）和（ ）。 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _

里面有( )个十和( )个一。 学 校 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学 号 … … … … … …

的基本要领，课堂较多地出现了师生互动、平等参与的生动局面，教 师注重给学生探究过程中的方法指导，让学生学会面对困难，主动学 习，主动发展。学生学习方式逐步多样化，乐于探究、主动参与、勤 于动手成为教学过程中教师的共识。 综

7．找规律填数。 (1)50，48，( )，( )。 (2)30，( )，50，( )，70。[来源:学|科|网] (3)15，20，( )，( )。 二、判一判。 (对的画“√”，错的画“×”)(每题 1

）个一。 （ ） 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学 号 _ _

有害疗养 发生的费用。 1.1.2 本规定所称个体劳动防护用品是指从业人员在劳动中为防御物理、化 学、生物等外界因素伤害所穿戴、配备以及涂抹、使用的各种物品的总称。 1.2 劳动保护费用及个体劳动防护用品实行“谁发放(支付)，谁申报，谁建

。 方法 　 采用微柱 凝胶法进行交叉配血试验 ，并对交叉配血不合的受血者 、供血者血样进行血型血清学检查 。 结果 　 ２１７３５ 例交叉配血试验 ，交 叉配血不合 １９３ 例 ；其中红细胞直抗阳性 １５５

涉自喻鸿鹄，志向高远。黄 巢自喻青帝，改天换地。【历代名人美誉】诗歌之父屈原，历史之父司马迁，目录学之祖刘向，外科鼻祖华佗， 医圣张仲景，书圣王羲之，药王孙思邈，诗仙李白，诗圣杜甫，诗鬼李贺，画圣吴道子，草

（一）任务驱动教学模式的内涵 任务驱动教学模式最大的一个优点，就是在 教学过程中充分尊重学生的主观能动性，自主学 习能力得到锻炼，创新能力得到激发，因此任务驱 动教学模式的核心即为驱动。任务驱动教学模式 建立在建构主义的理论基础之上，教师通过事先

这是一篇精读课文，记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽 景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。 【学情分析】 六年级学生已经初步具备了一定的阅读素养， 但是由于我们的家乡远离草 原，学生对草原风光和风土人情缺少感性认识，这样，

在自然观和社会发展观上实现根本性变革 ,人类才能在谋求 自身生存和发展的斗争中获得自由。 根据现代人类学研究 ,距今 400多万年前 ,人类作为迄今所知自然界自组织程度最高的物质、能 量、信息系统 ,诞生在地球上。作为人类祖先的猿

该包括提供学生交互与合作的机会，使之建立起合作学习体系。现代教育技信息术的发展，使得我们的教 学方式将由以教为中心逐渐转变为以学为中心。有效的学习应该使学生掌握新的知识与技能以及评判性的 思维，协调发展智能与个体

张红标 袁兴无 朱宝峰 郑爱元 吴慧燕 李凌飞 本规则业务归口单位主要指导人：肖卫群 何政军 蔡 鑫 王学坤 李文杰 陈少华 蔺勤生 滕燕宁 孙好善 王文通 吴金刚 彭书郁 段 乔 程 庆 李 锋 王 健 崔鸣昆