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青年学史力行体会交流发言 ‍‍下足实功“增厚度”，以“笃行于志”夯实精神根基。志不立，则心不定；志不坚，则行不强。志向就是青年干部的行路方向，如舟之舵、马之衔，奋斗目标在哪里，我们努力的方向就在哪里

学史崇德心得体会交流研讨 学史崇德就是崇尚道德、推崇德行，以党史照亮前行之路、洗涤心灵之尘、激发奋进之力。要通过党史教育，落实“学史崇德”的要求，追寻初心使命，赓续精神伟力，不断深化政德修养，永葆对

交流发言：以学增智悟规律，实践务实求实效   今年5月，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时对“以学增智”进行了深刻阐述：“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把

学史崇德体会专题研讨交流发言 在党史教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。同时，用“明大德、守公德、严私德”九个字高度概括了“学史

 学纪部2013年关于举办学习交流的工作计划     为了切实贯彻学生处关于分院评比的文件精神，结合我院自身实际情况，同时为了丰富学生的课余生活，拟在2013年上学期和下学期开展两次学习型组织活动。

学百年党史体会交流研讨发言 一部波澜壮阔的党史、新中国史记录着中国共产党自诞生以来的艰苦奋斗和光辉历程，展示了共产党人用生命和鲜血铸就的信念与忠诚、永远坚守的初心和使命。在新时代接续奋斗，就要以史铸

2011年中学对口交流工作总结 　　为促进城乡教育均衡发展，进一步提高农村教育教学质量，一年来，我们有计划、有措施、有步骤、有针对性的开展了与四中学校教学对口交流活动，取得了明显的成效。现总结如下：

交流研讨：在常学常新中感悟思想伟力 《习近平谈治国理政》第四卷深刻回答了关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的最新发展，为全党学习党的创新

学六中全会精神研讨交流发言 *年*月*日至*日，党的*届*中全会在*召开，这是中国共产党成立*周年的重要历史时刻，是在全党实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，向着全面建成社会主义现代化强国的第

学思践悟新思想交流发言范文 在近期的集中学习以及在中央党校、中央社会主义学院的系统学习培训中，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫

**中小学生厌学现象 所谓厌学，是指学生在主观上对学校学习活动失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，从而讨厌学习、不愿学习、不愿主动求学的现象，并在客观上明显表现出来的行为。厌学现象是当今中学教育中存在的一种

体会交流：学深悟透 助力能力素质大提升 在喜迎党的二十大胜利召开之际，《习近平谈治国理政》第四卷出版发行。《习近平谈治国理政》第四卷与前三卷前后衔接、一脉相承、有机统一，生动记录了以习近平同志为核心

2023年学纪委全会精神交流发言 在*届中央纪委二次全会上强调：“一刻不停推进全面从严治党，保障党的*大决策部署贯彻落实”“治国必先治党，党兴才能国强”。的重要讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，为推

 在“以学促干”专题经验交流会上的发言 实践性是马克思主义的显著特征，实干精神是马克思主义政党先进性的重要体现。学为干之基，干为学之用。理论学习的目的在于指导实践、推动工作。以学促干，就要真切感悟习

审计机关“以学正风”专题研讨交流发言 　　习近平总书记关于政绩观和“以学正风”的重要论述，充分彰显了习近平总书记深厚的为民情怀、强烈的责任担当和务实的工作作风。我们要从党和国家事业发展的高度，深刻领悟其内涵要义，并在工作中贯彻落实。

在中心组以学正风专题研讨交流会上的发言 同志们： 习近平总书记在内蒙古考察时围绕“以学正风”提出明确要求，强调要“大兴务实之风”“弘扬清廉之风”“养成俭朴之风”，为推动主题教育取得实实在在的成效进一

学习《著作选读》交流发言：学原文悟原理做老实人 《习近平著作选读》（第一卷、第二卷）内涵丰富，思想深邃，通篇闪耀着马克思主义“真理光芒”，我们学习这本著作，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为

强学习教育自觉性”为主题的交流讨论，结合工作实际，谈一下自己的理解和体会。   开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键

学七一重要讲话体会研讨交流发言 近期，根据中心组学习要求，我再次认真学习研读了在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。下面，就结合工作和自身学习感悟谈几点体会。 重要讲话，通篇凝结着*思想的

 县纪委书记“以学铸魂”专题研讨交流发言 同志们： 自主题教育启动以来，按照上级部署，本人认真学习习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神、在中央政治局第四次集体学习时的重要讲话精神、《习近平