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——远程教育服务流动党员经验交流发言材料  经过十年的建设和发展，全市共建成远程教育站点348个，覆盖了全部行政村和城镇社区。2012年以来，**市积极推进远程教育上手机，搭建了对流动党员教育管理服务

 国企党员教育培训典型交流材料 党员教育培训是提高党员队伍素质、发挥党员先锋模范作用、增强党组织凝聚力和战斗力的根本措施。公司党委坚持用党的创新理论武装党员干部职工，突出政治教育和政治训练，做好“三

党员分类教育经验交流材料 近年来，我市聚焦新时代党员教育工作新形势新任务新要求，根据不同领域、不同类别、不同年龄党员特点，定向管理、精准施策，采取“六招法”做好党员分类管理，推动党员教育工作提质增效。

教育系统培训学习交流材料 按照教育系统意识形态工作暨网络安全专题培训班的总体要求和安排，第七组*名同志全部全程参加了培训，并于*月*日晚上十九点到二十一点全员参与了讨论，大家发言积极踊跃，形成了三点共识。

教育局对标定位经验交流材料 　　县教育局在对标定位阶段，坚决摒弃搞形式、走过场的浮躁作风，按照机构职责、岗位职责和人员职责的不同层次，对照岗位“抠”标准，总结工作查不足，比照先进找差距，确定目标找出

　　　主题教育调研成果交流发言材料2篇 　 　主题教育调研成果交流发言材料 各位领导、同志们： 　　下面，按照计划安排，由我就调研成果做个情况报告。按照ד不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案要求，

观看廉政教育片交流发言材料 没有规矩难成方圆。在《歧路之祸》反腐警示片中看到，有一部分党员领导干部在分管的领域走入歧途，最终悔不当初，受到法律的严惩，往往都是从苗头性、倾向性的小事上开始得，“初之不

确保活动取得实效 ――党的群众路线教育实践活动经验交流材料 按照自治区经信委的统一安排部署，轻工行办参加了第一批党的群众路线教育实践活动。活动中，我们紧紧聚焦“四风”问题，认真开展学习教育、听取意见，查摆问题、开

“改作风、换脑子、比成果”专题教育整改交流分享材料 为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，按照区委、区政府的统一安排，组织开展“讲政治、敢担当、换脑子、改作风”专题教育。透过这一阶段的

 高校思政教师交流材料 党的XX大报告指出：“党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。”这凸显出党的自我革命的重要作用与意义。党的自我革命精神是中国共产党百余年来管党治党经验的提炼，

党员教育工作联席会经验交流材料3篇 　　市党员教育工作联席会经验交流材料一 　　自今年“***地图”共享平台试点工作正式启动以来，xx区按照市委组织部“边试点、边总结、边推广”的工作要求，将“全域统

高校少数民族学生教育管理交流材料 中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视民族工作，党的十九大报告指出“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民

党员教育培训经验交流材料 为深入贯彻落实《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，解决基层党组织开展党员集中轮训面临的资源储备不足问题， **市从2020年起着力打造党员教育师资库、课程库、

某区年轻干部教育培训经验交流材料 今年以来，我区聚焦“思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练”四个维度，创新开办年轻干部“四炼”营，从基层各单位遴选61名35岁以下干部进行为期半年的集训，全方位强化年轻干部干事创业的素质本领。

全市职业教育工作会议交流材料 　　各位领导，同志们： 　　在党的xx和xx市第四次党代会即将召开之际，市委、市政府召开这次全市职业技术教育工作会，作出《xx》，xx出席并作重要讲话，这充分体现了市委

企业普法教育经验交流材料 　　“*”普法以来，莱钢集团紧紧围绕公司改革发展的中心任务，不断深化普法教育，全面推进依法治企，为企业持续、健康、快速发展提供了保证。 　　一、把握企业发展要求，强化“三个突出”

　党性教育典型交流材料：访谈式教学 　　一、访谈式教学在课堂的实际应用 　　访谈式教学有别于传统的党性教育方式，将讲授式教学、案例式教学、榜样示范教学等多种方式相结合，是一种更加开放包容的教学模式。

学院领导教育交流发言材料（3篇） 目录 交流主题：二级学院班子运行 1 交流主题：学生党建工作 3 交流主题：发展党员工作 6 交流主题：二级学院班子运行 一、提高政治站位，充分认识规范二级学院党组织会议和党政联席会议的重要意义

拓宽劳动教育渠道 培养学生劳动技能 ——XX小学20XX年劳动教育工作经验交流材料 为了贯彻区教育局关于做好农村中小学寄宿制学校劳动教育建设意见的通知的文件精神，同时进一步提高我校办学品味和办学特色

党员日常教育管理经验交流材料 今年以来，**县委直属机关工委以强化党员意识为核心，发挥党员作用为根本，严格党员日常教育管理，提升党员队伍整体素质，推动党员日常教育管理制度化、规范化，持续提升党员教育质量。