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传染病预防与控制制度 一、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施，督促家长按儿童年龄及季节完成防疫部门规定的免疫接种。 二、控制传染源： 1、根据传染病流行病史，临床表现对病人及早做出正确诊断

小学预防与控制传染病应急预案 　　为了有效地应对校内可能发生的传染病，预防和控制疾病在学校的发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《学校公共卫生应急条例》，结合我校实际，特制定本工作预案。　　

学校预防传染病联防联控制度 为预防传染病在学校的发生，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及上级教育行政部门有关文件规定和要求，切实保护广大师生身体健康，特制定本制度。 一、工作目标和原则

传染病预防控制应急处置预案 学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到

小学预防与控制传染病应急预案 　　为了有效地应对校内可能发生的传染病，预防和控制疾病在学校的发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《学校公共卫生应急条例》，结合我校实际，特制定本工作预案。

学校传染病预防控制工作小组及职责 为了进一步加强我校针对传染病防控的实施工作落到实处，适应疾病预防控制形势发展的需要，有效预防、及时控制和消除我校区域内发生的重大传染病的危害，规范和指导传染病应急处

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观《传染病》有感 　　一名美国女游客在澳门赌场玩乐之后感染上了一种未知病毒，初始表现仅仅只是咳嗽，回家之后出现严重症状不幸身亡。 　　在未知这种病毒具有传染性以及严重性时，他并没有及时就医，还接触了

2℃，伴食欲减退、恶心、呕吐、尿黄、卧床、不愿动。查血ALT1260IU/L，TBil60μmol/L。出生时已接种过乙肝疫苗，患者最可能的疾病是 A．甲型病毒性肝炎 B．乙型病毒性肝炎 C．丙型病毒性肝炎 D．丁型病毒性肝炎

国旗下的讲话：传染病教育讲座 时间： 5月26日 同学们： 今天我同大家一到共同学习我们所需要掌握、了解的“春季怎样预防流行病、传染病” “怎样预防食物中毒”的安全知识,如果做到了，才能使我们生活好

传染病试题及答案 传染性非典型性肺炎 （一）单项选择题 1传染病试题及答案（ ） A、AIDS B、SARS C、ARDS D、HFRS 2、传染性非典型性肺炎的病原体为：（ ） A、轮状病毒 B、新型冠状病毒

2010年卫生院传染病自查总结 为了预防、控制和消除传染病在我镇的发生与流行，保障我镇人民群众员工的健康，对传染病防治实行预防为主的方针，防治结合、分类管理。使我镇的传染病管理纳入正规，按照上级精神

预防传染病预防知识教案 第一课时 一、教学目的： 通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础.二、教学过程：

ＸＸ市传染病的流行与收治现状与建议 传染病防治关系到国民健康与国家经济的良性发展，是党和国家及全国人民特别关注的公共卫生问题。2003年“非典”的肆虐举世震惊，但到目前为止我市传染病人的收治仍非常不

今天我讲话的题目是《春季传染病知多少》。春暖花开，万物复苏，一片生机盎然。春寒料峭，微风习习，站在队列中的我们也不禁捂住领口（坐在教室中的我们也能感受到丝丝寒意）。但是，我们可能不知道，有些传染病正蠢蠢欲动，悄悄地靠近我们。

传染病预防控制健康教育制度 一、宣传教育 1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。

幼儿园传染病预防与防控制度办法 (一)预防接种 1．负责对新入园的儿童预防接种证的查验，并将疫苗接种记录填写在“儿童免疫规划疫苗接种情况登记表”上，筛查出计免漏种疫苗，发放“儿童疫苗补种通知单”，督

传染病预防控制健康教育制度 为了普及传染病防控相关知识, 深入开展健康教育工作,使广大师生掌握防控传染病的方法,提高师生的自我防范能力，特制定本制度。 一、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康

幼儿园传染病预防与控制制度 一、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合区疾控中心做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。 二、建立传染病管理制度。发现传染病疫情或疑似病例后，立即向区疾控中心报告。

传染病预防与控制制度 1.保健老师具体负责幼儿园传染病疫情收集、报告、晨检、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作。 2.主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培训、督导检查等工作。 3.