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　　二．调查研究目标： 　　了解生活中的护眼台灯,设计出新的护眼台灯来适应学生们的新生活。 　　三．调查研究方案： 　　1.通过问卷和调查来了解护眼台灯在人们生活中的地位。 　　2.通过问卷及调查结果来制定设计方向。

工程建设事业部专业技术人员绩效考核方案 小学班主任专业化发展策略的研究实施方案 《在网络教研中促教师专业发展》研究方案 “英语口语（非专业组）”项目竞赛方案 教师专业技术资格综合考评量化积分办法 教务局专业技术职务实施方案

验中的现象进行逻辑推理和解释。 科学态度目标 1.体验科学实验的严谨、客观和乐趣，意识到设计科学研究方案的重要性。 2.能够大胆地想象，表达自己的想法。 3.保持关注典型天文现象的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标

评价理论和方法、评价指标体系、评价数学模式、学科分类等进行了深入研讨，基本确定了《总览》第4版的研究方案、计划及具体步 骤。          　　会后，《中文核心期刊要目总览》正式启动，现已经开始进行数据统计。

是Web开发的最先进的技术，是当前Web开发人员的首选技术。 ２．本课题研究的主要内容和拟采用的研究方案、研究方法或措施。 本文通过用JSP面向对象的编程环境编写学生成绩管理系统，利用软件工程原理，采

主课题方向，结合学科特点与教改精神，并从教育教学实践和教育理论文献中发现问题，制定各教研组的课题研究方案，填写《穴坊中学教育科研校级小课题申报表》，并于每学年开学初上报继教处审定与备案。 （2）、立项

[11] 郑功成著. 中国社会保障制度变迁与评价[M]. 北京：中国人民大学出版社，2002年版 三、研究方案（本项内容可以附页） 1．      研究的主要内容 论文根据当前国内现有的农村社会养老保险体制

档因__路拓宽改造而临时迁移期间的食品安全，我们多次召集食品安全监管部门负责人召开联席工作会议，研究方案，部署工作；同时还切实履行好区食品安全委员会办公室工作职责，先后制订出台了《__年__区食品安全

位教师根据课改实践过程中出现的问题，结合学生和自身的实际情况，选择好研究的问题，制定出切实可行的研究方案，扎扎实实地开展研究活动。 学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地了解

是通过加强青年教师的理论培训及组织一些青年教师开展一些微型科研课题，让青年教师从中学会选题、设计研究方案、撰写教育教学个案，开展调查研究和行动研究等。二是提倡青年教师写教后记，逐步养成自我研究的习惯和

教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要求教师深

位教师根据课改实践过程中出现的问题，结合学生和自身的实际情况，选择好研究的问题，制定出切实可行的研究方案，扎扎实实地开展研究活动。 　　学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地

年 6 月 6 日 , 我们对长沙市几所大学的在校大学生兼职情况进行了调查 . 通过 3 天的调查研究方案问卷的设计 ,4 天的调查研究实践 ,1 天的统计，我们小组顺利的完成了“在校大学生兼职情况调查”的问卷调查

仔细翻阅了这些老上访户的基本资料，感觉都是一件件棘手的个案，但吴益民迎难而上，针对每一个案都仔细研究方案，进行严密论证和周详准备。一次次地与老上访户谈心，了解他们内心的真实想法，又以一位律师的自身优势

教师：大家猜的都不一样，这样漏一天，究竟会浪费多少升水呢?我们可以从1个水龙头一分钟的漏水量开始研究。 2.确定研究方案。 教师：同学们之前已经做了调查，请说说你所调查的漏水的水龙头情况? 教师：大家调查的地点不一样

　　1、学校成立了以陈美珍为组长的小组，定期召开会议，统一思想，进行理论学习，保证了课题研究的顺利进行 　　2、认真制定好各阶段研究方案、计划，按照计划开展研究活动，落实具体环节并针对每一阶段的研究工作认真总结，了解研究中的得失，明

课题实践。凡没有承担市级以上课题者，本学期都要根据自己的教育教学实际，确定好自己的课题，并制订好研究方案，学期中要通过研究课、论文等形式体现并汇报相关研究成果。 　　4.注重课堂教学改革 　　结合体校

起参与到朝鲜蓟种植技术的研究中去。师生们收集了大量资料，通过寻访农户、请教专家，制定了切实可行的研究方案。然后分遍到学农基地实验，师生们利用课余时间到学农基地进行施肥、浇水、抓虫等管理，对生长的情况进

　　第一次调查为以下两步：第一步，公开信调查和谈话式调查。2010年4月，我们向全校教职工宣讲课题研究方案，在教师们充分了解课题研究内涵、目的和内容的基础上发出公开信，由教师以书面形式提供可能属于逆反心

点。 我们的行动 ●热身行动： ○全班同学将分成6个小组共同承担上述任务；   ○用1个课时设计研究方案，进行分工；   ○利用课外时间收集信息并在小组内交流；   ○阅读《影响历史进程的瞬间》，考虑参加的研究小组。