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2. 01单击添加标题03单击添加标题05单击添加标题02单击添加标题04单击添加标题06单击添加标题目 录2CONTENTS 3. 单击此处添加标题013单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文

13. 二、尝试探索，学习新知有12名学生在踢毽子，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？说一说从题目中，你知道了什么？男女生共有12人，女生占 ，男生占 。 你能用画示意图的方式表示出 “其中 是女生，

1. 10.爬山虎的脚第一课时 2. 导入 刚看到课文题目，你或许认为爬山虎是一只老虎，其实爬山虎是一种植物。 3. 学习字词我会读均jūn柄bǐng蜗wō曲qū萎wěi“曲”是多音字，读qǔ和qū。“萎”是上形下声。

耳根 口耳相传 7. 目 mù 8. 我们一起给“目”字找找朋友吧！眼目 目光 科目 项目 目的 题目 目录 盲目 目中无人 目瞪口呆 目不转睛 9. 耳口目kǒuěrmù 10. 手shŏu 11.

活泼又可爱，聪明又淘气，心地善良，脑袋很大。大头儿子 3. 习作：猜猜他是谁 4. 习作内容 本次习作的题目是《猜猜他是谁》，选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。

的小溪，一直滋润着我童年的梦。 11. 三·质疑：（小组交流） 1.文章为什么以《永远的歌声》作为题目？ 2.谈谈你学习完这篇课文的收获。 12. 四·课堂总结 课文主要写了童年时 “我”和二牛、二兰、

识。 10. 山扁豆 11. 垂柳 12. 桑叶 13. 薄荷 14. 下面，同学们想一想，课文的题目为什么叫《绿叶的梦》？因为孩子们从这些绿叶中不仅收获了知识、快乐，更收获了美丽的梦，童心就从那里一天天走向成熟，所以课题叫《绿叶的梦》。

阵雨 老柏树 蚂蚁小弟弟山中访友 18. 品一品 说一说作者所说的山中访友，不就是 山中看景吗，那我把题目改成 “山中看景”，你觉得怎么样？ 19. 朗读比赛（分甲乙两组，每组选派一名选手，读完后请两组派代表进行点评）点评参考（一分为二）

64×64＋36×64＝（64＋36）×64 （ ） 问题：说一说你的判断理由。 ××√ 10. 三、巩固练习，提升认识选择一组题目来计算 甲组 乙组 100×13+2×13 102×13 （63+37）×39 63×39+37×39

版】下调整。 3. 一、单击此处添加标题二、单击此处添加标题三、单击此处添加标题四、单击此处添加标题目录页 4. 一、单击此处添加标题二、单击此处添加标题三、单击此处添加标题四、单击此处添加标题过渡页

1. 续写故事人教版三年级上册 2. 习作题目 你是怎样度过自己的生日的？你的生日愿望是什么？ 让我们一起学习今天的习作——过生日的故事续写 3. 看一看：理解图意习作指导1.按照先后顺序观察三幅图 2

丽。可惜：值得惋惜。开辟：开拓发展。收获：取得成熟的农作物。口头指派或命令。 9. 填一填课文围绕题目写了哪些内容(按课文顺序填空)。种花生 ( ) ( ) ( )收花生 议花生品花生 10. 写一写

你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？ 请以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文，题目自拟。 3. 写作提纲然后 先 接着 再最后什么时候、和谁在哪里玩什么？1怎么玩的？2有何感受？3

二种结局：只要好好利用，别人眼中的缺点也许会变成自己的优点。 10. 八、他们在聊什么？我读故事的题目时就作了预测。我想，一只不会叫的狗一定会有很多奇遇。和同学交流的时候，我会注意听听他们的预测是否有道理。

808（保留整数） 1.995（精确到百分位） 9.0548（保留一位小数） 8. 小结要注意根据题目的要求求近似数，如果保留整数，就看十分位是几；要保留一位小数，就看百分位是几；……然后按“四舍五入法”决定是舍还是入。

1. 绩效沟通安徽大学管理学院 段华洽 2. 主题目录绩效沟通的含义 绩效沟通的目的与内容 绩效沟通的方式 建设性沟通 绩效反馈 3. 绩效沟通的含义与特点绩效沟通使指管理者与员工在共同工作的过程中，分享各种与绩效有关的信息的过程。

识记重要地理事物的名称和空间位置；识记重要的地理数据；了解涉及地理的重大时事。 ●高考综合能力测试中地理试题的设计思想第2条又规定： 题目设计和选材与现实的、重大的社会问题紧密相关。 ⒈从历年高考试题来看，从来就不回避社会热点问题，许多

二、推广阶段战术安排 四、媒体费用及配比概算 附、执行流程图 3. PART 1—策略 Strategies 4. 关于品牌价值感建构的三条路径： 1、产品路径——奢侈品。 2、 消费者路径——一个阶层的意识形态，社会资本型、CLUB豪宅。

表形式有很多，但这类题基本考查的都是观察图表中数据的变化，根据题目要求总结出一定的规律。可从以下思路解题： (1)仔细审题。审题包括审题目的要求、审图表的标题和具体内容。图表的标题是统计的标准和依据，也是分析的切入点之一。

用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 整体感知 20. 如何理解题目“四时田园杂兴”?四时 田园 杂兴春夏秋冬四个季节田家乡村随兴而写的诗解题：随兴而写的关于乡村四季的诗xìng 21. 有感情地朗读前两句古诗，