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在网络课程上的交流研讨材料 各位领导，同志们： 大家好，我是*区委**，非常高兴参加这次交流研讨活动。10月份，按照市委组织部要求，专门抽出时间，收听收看了陈理老师的《中国之问世界之问人民之问时代之

纪律教育交流研讨材料 在聆听了机关党委常务书记**、机关纪委书记**同志关于遵纪守规宣讲后，我感触颇深。书记的宣讲从开展纪律教育宣传月活动的重要意义、警示教育作用以及反腐败斗争重要性等方面作了深刻的

作风建设活动交流研讨材料 作风建设年活动开展以来，办里先后组织全体党员专题传达学习了省委林铎书记在全省作风建设年活动动员大会上的讲话、全市作风建设年活动动员大会精神以及*等一系列重要文件和会议精神，

调查研究思考体会研讨交流 当今时代是网络信息爆炸的时代，自媒体大行其道，快餐式的信息和冲击力强的短视频在网络空间广泛传播，这些海量的信息真假难辨、鱼龙混杂，为了博人眼球，往往“断章取义”“以偏概全”

教学工作交流研讨会上的讲话　　 各位老师：大家上午好！　　 很高兴参加今天的教学研讨会。各位都是在我县教育教学工作的一线，有待还是在我们教育战线上德高望重的老领导、老前辈，还有我们的新生力量。各位都

警示教育体会研讨交流 观看了央视警示教育片《持续发力纵深推进》和我市的《自我革命永不止步》，我的思想再一次受到了洗礼，也更加感受到了纪检监察机关责任重大、使命光荣。 贪腐案例触目惊心，贪腐细节发人深

青干班学员研讨交流材料供参考 　　这次全县第十四期青干班的46名学员中是清一色的“90后”，最大的30岁，最小的23岁，这是县委首次如此班制开班，被外界称之为“特种兵”班制，体现出县委对青年干部培养

中心组交流研讨材料 党的十八大以来，习近平总书记先后六次亲临陕西并发表了系列重要讲话，为谱写陕西新时代追赶超越新篇章注入了强大的政治动力、精神动力和工作动力，体现了对陕西各项事业发展的高度重视和对陕

《要“时时放心不下”》交流研讨材料 近段时间，我仔细研读、重温了在《山西日报》头版刊发的省委书记林武《要“时时放心不下”》的署名文章，林武书记的指示为今后的工作振奋了信心、指明了方向、提供了遵循，我

“四个意识”交流研讨提纲 中共前进区委员会 ** 2016年1月29日，习近平总书记主持召开中央政治局会议，对加强党的领导提出明确要求，强调“只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思

“八个着力”研讨交流材料 “八个着力”，即着力转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整;着力推进科技进步和创新，增强经济整体素质和竞争力;着力发展现代农业，增强农产品供给保障能力;着力推进扶贫开发，

初中数学教学交流研讨活动欢迎词   各位专家名师，各位老师： 大家早上好！ 今天是个好日子，xx区是专家汇聚、名师荟萃。“五室两坊”的主持人和工作室成员，将为我们带来优质的示范课，让我们领悟专家的风采，学习名师的课堂。

学习大别山精神研讨交流材料 按照部署，我有幸参加大别山精神培训班，通过专题教学、现场教学、体验式教学、情景教学等多种模式，切身体验当年革命前辈艰苦的战斗、生活的环境，实地感悟“坚守信念、胸怀全局、团结奋进、勇当先锋”的大别山精神。

国企新业态交流材料 随着高铁网不断加密，高铁客流带来的物流、信息流形成了大数据资源，相关的信息数据也在不断积累，成为国铁企业一项重要的资源。围绕高铁流量资源进行资产资源的经营开发，与其他产业融合发展

 学习贯彻党的十九大精神 专题研讨会发言提纲 党的十九大在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果，就新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题阐明了大政方针，就推进党和国家各方面

交流研讨发展新质生产力 大江南北，正热议并积极推动发展新质生产力。这是一件大事、新事，也是难事。要把它办成办好，需要热情与勇气，也需要冷静与智慧。有这样几种做法，既是认识误区，也属实践雷区，一定要避免：

交流研讨材料:强化“三力”，真正干事 岁月不居，时节如流。转瞬间，我来到XXXX乡已经一年多了，回首扎根基层的这一年我过得很充实，走得很坚定。初到XXXX县XXXX乡，面对陌生的环境和不熟悉的方言，

“改作风、勇担当，带头真抓实干”研讨交流 ** 近期，开展“改作风、勇担当，带头真抓实干”主题学习，积极认真学习了《***关于“**”重要论述摘编》《中国共产党廉洁自律准则》深刻感受到改作风、勇担当

关于法治社会建设研讨心得交流材料 “立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”，总书记在党的二十大报告中23次提到了“法治”，这充分体现了党中央对法治工作的充分重视。报告站在建设中国特色社会主

小学数学教学研讨会交流材料 《浅谈小学数学课堂教学改革》 在二十一世纪的今天，小学课堂教学不断地改革，经过对北师大版小学数学一年级教学，感到新课程、新理念、有新的感受、对如何上好小学数学课， 本人有以下考虑: