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国家第一类疫苗 免费接种 白喉破伤风联合疫苗预防接种前知情同意告知单 请在疫苗接种前仔细阅读以下内容，如实向询问诊医生提供儿童的健康状况，出生后有无疾病或到医院就诊史等，自愿选择并签字认可。 白喉由

疫苗简介 　　卡介苗(BCG) 　　★预防结核 用减毒的结核杆菌制成的活疫苗，用于新生儿及从未接种过卡介苗的儿童。因结核免疫不存在从胎盘传递给胎儿的被动免疫，故要尽早接种。 　　脊髓糖丸疫苗(OPV)

常见疫苗的相关知识总结 疫苗，是指为预防、控制疾病的发生、流行，用于人体免疫接种的预防性生物制品，包括免疫规划疫苗和非免疫规划疫苗。 免疫规划疫苗，是指居民应当按照政府的规定接种的疫苗，包括国家免疫

 疫苗乱象该管就得管 　　最近一段时间，问题疫苗引发全民焦虑，无数家长连夜翻看孩子的接种记录本，一项项对照是否使用过问题疫苗。疫苗造假，曝光必须无死角，监管切莫轻飘飘。面对问题疫苗，忍耐后的质疑和冷

疫苗补种工作总结 为迅速控制****疫情，实现20**年消除****目标，根据省****厅2月18日召开的全省****预防控制电视电话会议精神要求，按照省、市.县.的统一安排部署，根据****局《*

疫苗管理报告方案3.0 做好疫苗供应管理，合理制定疫苗分配计划，杜绝疫苗短缺和浪费现象，满足群众预防接种需求是疾病预防控制机构的职责，为完成疫苗合理分配及疫苗评价，请各地着重做好以下方面工作： 一、建立疫苗库存统计微信群，上报疫苗库存

关于幼儿园小朋友接种疫苗新冠疫苗的问题 一、有必要给孩子打吗？有必要。 1.儿童、青少年和18岁以上人群一样，也是整个人群构建免疫屏障的重要组成部分。 2.学校为人群聚集场所，一旦有输入性新冠病毒疫

给不愿打疫苗居民的告知书 广大居民朋友： 近期，全国多地新增本土疫情，非洲又出现病毒变异，疫情防控仍面临严峻复杂形势。实践证明，接种疫苗是抵御新冠病毒的最有效方式。 钟南山院士也一再强调：大规模接种

老年人接种疫苗为何很重要 针对老年人接种新冠病毒疫苗的疑惑和误区，省疾病预防控制中心免疫规划所副所长专家为您解答： 1、老年人接种新冠病毒疫苗，为何很重要？ 由于患基础疾病多、自身免疫力低等原因，

2021学校疫苗接种工作应急预案 2021学校疫苗接种工作应急预案1 2 一、接种原则 2 二、接种人群 2 三、接种形式 2 四、注意事项 2 2021学校疫苗接种工作应急预案2 4 12-17周岁疫苗接种告知书

县2012年常规免疫疫苗报告接种率评价   摘要【目的】评价**县2012年国家免疫规划疫苗常规免疫接种率报告情况，找出问题，提出整改意见，进一步促进以后工作。【方法】用估计接种率、差值（D值）和比

**县HPV 疫苗使用管理情况总结 按照国家卫生健康委办公厅《关于加强HPV疫苗使用管理工作的通知》（国卫发明电〔2019〕13号）及州卫函〔2019〕53号文件要求，为进一步加强我县HPV疫苗使用管理，

     2017年流感疫苗接种告知书     现在已经逐渐步入秋冬季节，正是季节性流行性感冒（简称流感）的高发时期。流感是一种由流行性感冒病毒引起的常见呼吸道疾病，主要表现为发热，体温一般在38℃

XX区疫苗质量安全事件应急预案 一、总则 （一）编制目的 建立健全疫苗质量安全事件应急处置机制，有效预防、积极应对疫苗质量安全事件，高效组织应急处置工作，最大限度降低疫苗质量安全事件危害，保障公众健

 疫苗冷链设备档案表(2019年版) 设备编码：1301290601-05-003 设备类型：⑴冷藏车 ⑵疫苗运输车 ⑶普通冷库 ⑷低温冷库 ⑸普通冰箱 ⑹冰衬冰箱 ⑺低温冰箱 ⒁台式小冰箱 ⑼冷藏箱

2021新冠疫苗供应和配送方案 一、疫苗供应 2 (一)疫苗采购 2 (二)疫苗分配 2 二、疫苗配送和接收 2 (一)疫苗配送 2 (二)疫苗接收和储存 3 (三)疫苗流通信息记录和报告 3 三、短时温度异常情况处置原则

2020新冠疫苗接种告知书 新冠肺炎作为急性呼吸道传染病已纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，按甲类传染病管理。随着疫情的蔓延，全球多个国家和地区相继出现暴发流行。新冠肺炎主要经呼吸

XX县疾控中心关于二类疫苗注射价格收费问题情况说明  县物价局： 为进一步规范我中心医疗服务收费行为，切实减轻群众医药费用负担，县疾控中心严格按照《XX省物价局关于加强对第二类疫苗价格管理工作的通知（试

小学学生新冠疫苗接种方案 为加快推进我县新冠病毒疫苗接种工作，尽早建立全民免疫屏障，根据省市关于3-11周岁人群新冠疫苗接种工作视频会议精神、《XX县3-11周岁人群新冠病毒疫苗接种工作方案》、县教

在全省疫苗接种调度会议上讲话 同志们， 刚才XX省长通报了全省的新冠疫苗接种情况，对存在的问题做了分析，分析的很清晰，他讲的内容我都非常赞同，各市地进行了表态发言，谈谈问题分析了原因，拉出了下一步工