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酸性”“碱性”或“中性”)；若该溶液中只存在溶质，则由水电离出的______。 (3)实验室用和稀硫酸制取，反应时溶液中水的电离平衡_______(填“向左”“向右”或“不”，下同)移动。在新制氯水中

下为我的主要实习内容： 　　大致了解实验室自xx年开始启动的srb抑制课题的一些工艺原理流程 　　硫酸盐还原菌是导致大庆油田地面系统产生硫化物从而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;实验室立足于微生物

B、 GR C、 CP D、 LR 19、稀释浓硫酸时，应在烧杯等耐热的容器中进行，在玻璃棒的不断搅拌下，缓慢地将（ A ）。 A、硫酸加到水中 B、水加到硫酸中 C、同时放到容器中 D、都可以 20、

H是Fe2O3,一氧化碳与氧化铁的反应中铁元素的化合价降低，故氧化铁是氧化剂； （3）I是铁，与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； 13. 取一定质量的碳酸钙，高温加

，可帮助消化。 2.纯净的硫酸是无色无稠状液体，有 性，可作某些气体的 剂，敞口久置的浓硫酸的质量将 ，溶质质量分数 ；浓硫酸的密度比水大，溶于水时会放出 ，所以稀释浓硫酸时，一定要把 倒入 ，切不可把

B．40g C．400g D．100g 10. 在天平两边各放一个盛有相同质量分数、等体积的足量稀硫酸的烧杯，把天平调到平衡，在左边烧杯中加入6.5g锌粒，为使天平最终保持平衡，右边的烧杯中应放入铝粉的质量为(

金属的化学性质 教学目标:  1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 2.初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸以及金属氧化物溶液间的置换反应。 3.熟悉常见金属的活动性顺序，学会利用金属与酸以及金属化合物溶液通过“置换”推断常见金属活动性顺序。

是  （） A．固体烧碱            B．浓硫酸            C．生石灰            D．洁净的铁钉 4．用浓硫酸、水、锌粒等药品制取氢气并检验氢气的纯度，下列操作或装置正确的是

的是（　　） A．粉尘爆炸实验 B．探究影响物质溶解性因素的实验 C．铁钉锈蚀实验 D．不同质量的硫酸铜溶解在相同质量的水中的实验 6. 下列操作中一定能改变溶液中溶质质量分数的是（ ） A．增加溶质

土表面见干就浇水。    （2）肥，多次、稀释施肥为主。     师述稀释施肥的方法。     肥的种类：复**（硫酸钾，氯化钾），有的植物喜酸性，应施硫酸钾复**，如杜鹃（映山红）。师出示实物。   

因久置难以打开，尤其是磨口塞，不可猛力敲击。 （5）、稀释浓硫酸时，稀释用容器（如烧杯、锥形瓶等，绝不可直接用细口瓶！）应置于塑料盆中，将浓硫酸慢慢分批加入水中，并不时搅拌，待冷至近室温时再转入细口贮液瓶。绝不可将水倒入酸中！

会造成较大规模的实验室事故。化验室目前存有乙醇___瓶（1L/瓶），浓盐酸___瓶（1L/瓶）、浓硫酸___瓶（1L/瓶）。 一、酒精起火事故处理方案： （一）火势较小时，发现者立即进行救火的同时，向

这些金属与酸溶液混合，金属先与水反应。 　　7.铜不和稀盐酸、稀硫酸反应。 　　8.所谓的“置换酸中的氢”是指非氧化性酸，不包括浓硫酸和硝酸。 　　九、溶液 　　1.不溶是相对的，溶解是绝对的，没有绝对不溶的物质。

H2↑ 铁与稀硫酸反应：Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 现象：产生气泡，溶液由无色变为浅绿色。 镁与盐酸的反应 Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑ 镁和稀硫酸反应 Mg+

不要用烧杯当茶具使用。 3、稀释浓硫酸时，必须在硬质耐热烧杯或锥形瓶中进行，只能将浓硫酸慢慢注入水中边倒边搅拌，温度过高时，应等冷却或降温后再继续进行，严禁将水倒入浓硫酸中。 4、开启易挥发液体试剂之

【教学目标】 知识与技能： 1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 2.初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸以及金属氧化物溶液间的置换反应。 3.熟悉常见金属的活动性顺序，学会利用金属与酸以及金属化合物溶液

A．大米饭B．红烧牛肉C．炒青椒D．水煮鱼 3．下列图示的实验操作正确的是 A．称量NaOH固体B．测pH C．稀释浓硫酸D．过滤 4．下列物质在氧气中燃烧生成黑色固体的是plx&KYFpn%~%b&4 A．木炭B．硫C．红磷D．铁丝

7.下列实验操作不正确的是（ ） A.用酒精灯加热试管里的固体时先预热 B.在稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并用玻璃棒搅拌 C.气体发生装置在盛装药品前需检验装置的气密性 D.称量氢氧化钠固体时用小烧杯盛装

灭菌注射用水可用于注射剂的稀释剂 　　『正确答案』D 　　『答案解析』灭菌注射用水：为注射用水按照注射剂生产工艺制备所得，不含任何添加剂。主要用于注射用灭菌粉末的溶剂或注射剂的稀释剂。 　　【B型题】A.耐热性

量的酸，产生气体最多的是（　　） 　 A． 木炭与浓硝酸 B． 铜与稀硝酸 C． 锌与稀硫酸 D． 木炭与浓硫酸 　 4．研究性学习小组进行了一系列化学实验后，发现高锰酸钾分解后的含锰元素的化合物都能