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碘缺乏病防治知识 5 月 15 日是“全国碘缺乏病防治日”。是为了提高国民对 “碘缺乏病”危害的认识，促进国民身体健康而设立的。 碘是影响智力发育的重要微量元素，人体缺碘会造成不同程 度的损害，导致发生碘缺乏病，乃至残疾。

碘缺乏病宣传周工作总结 　　今年5月15日是全国第16个“防治碘缺乏病日”，学校今年宣传的主题是“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”。我校开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生宣传、普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：

XXXXX局防治碘缺乏病日活动总结 县地方病防治工作领导小组： 为落实好利地病办字【2013】1号文件精神，我局高度重视此次防治碘缺乏病日活动，结合我县流通环节食品安全的实际情况，以防治碘缺乏病日活动为契机

碘缺乏病监测工作总结供借鉴 仅供参考 按照《xxxx年x碘缺乏病监测方案》的要求，为进一步加强和完善消除碘缺乏病的长效工作机制，做好碘缺乏病监测工作，县疾控中心于xxxx年x月，在本县辖区内开展了碘缺乏病监测工作，现将监测结果总结如下:

义务支教活动总结 　　随着2011年５月２２日最后一次活动的结束，我系青年志愿者协会在上边村文化室的支教活动也暂时告一段落。在与上边村村长协定后，支教活动从５月２２日正式开始，之后每周星期日上午在上

义务支教活动总结 　　在花垣县为期二十天的义务支教活动结束了，所有的队员一起同甘共苦地度过了这二十天，圆满地完成了各项任务。这是快乐的二十天，和可爱的孩子们一起，每天、每时、每刻都是快乐的；这是充实

暑期义务支教活动总结 　　今年暑假，我们一群有着相似梦想的人结伴而行来到了美丽的湘西，在这个过程中，我收获很多，也增长了不少见识。对于本次的支教队伍，我真的很荣幸能成为他们中的一员。对于本次支教的总

党员的权利与义务学习总结 　　xxxx老师要求我们深入学习党的xx届四中全会精神。中国共产党第xx届中央委员会第四次全体会议，于XX年9月  15-18日在北京举行，四中全会《决定》写了八部分内容，

义务支教工作总结 　　自9月份赴纳雍支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺利地走过一个学期的时间，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我

2010年义务支教个人总结 　　时光匆匆，10年湘西义务支教的情形还历历在目，09年二十天的支教竟也结束了。记得去年出发前的懵懵懂懂和对湘西的无限向往，到腊乙村后的激情无限；今年看着身旁的队友对支教

际的、力所能及的服务”的原则，2014年10月20日，实践部电子维修基地在**园区篮球场开展了户外义务维修活动。 前期的准备工作进行得比较顺利，从活动的策划安排、场地的申请与审批，以及与相关部门的协调

2021年碘缺乏病防治工作方案    2021年，是“十四五”规划的开局之年。根据省、市工作方案及会议要求，结合我区工作实际，制定《**市**区2021年碘缺乏病防治工作方案》如下：      一、工作任务及要求

小学生碘缺乏病防治知识教案 　教学目标：　　 1、让学生明确碘缺乏会引起哪些疾病。　　 2、让学生知道，怎样预防碘的缺乏。 教学重点: 让学生明确碘缺乏会引起哪些疾病。让学生知道，怎样预防碘的缺乏。

党员的义务 （一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化

2010年暑假义务支教个人总结 　　为期十几天的支教生活结束了，带着眷恋，带着不舍，踏上返程。窗外依旧是炙热如烤，窗内汗津津的我平静的回首着那些日子，一幕幕仿佛在眼前。 　　去湘西，了解湘西状况是我

教师义务支教工作总结范本 　　自10月份赴谷岗支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺利地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下: 　　一、快速融入,主动转换角色。 　　来到登仙

县春季义务植树工作总结 按照市绿委《关于组织开展X年春季义务植树活动的通知》要求，现将我县X年度春季义务植树工作总结如下： 一、春季义务植树实施情况 今年春季，也是疫情防控关键时期，根据市绿化委要求

2015年义务植树活动总结   县绿委办：   今年，我局以深入贯彻落实科学发展观为契机，根据《××县绿化委员会关于组织开展2015年全民义务植树活动的通知》（×绿委〔2015〕1号）精神，加强领导

 xx年义务兵军人工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年义务兵军人工作总结 在生活中受到了领导无微不至的关心和帮助、工作中得到了xx的指导和点化，我深感荣幸

暑期山区义务支教实践活动总结 　　调研内容：山区义务支教 　　调研地点：xx镇农户家中 　　活动目的：分享知识的魅力，帮助山区孩子开拓视野、养成良好的行为礼仪规范、了解他们的基本知识水平以及沟通交流能力。