2021届高考化学考前10天押题训练有机合成与推断(含答案)
(5)化合物D的同分异构体有多种,其中能与FeCl3溶液发生显色反应的结构有 种(不包括D本身),其中核磁共振氢谱有4组峰,且峰面积比为2:2:1:1的结构简式 为 (任写一种)。 (6)苯甲酸苯酚酯( )是
您在香当网中找到 85935个资源
(5)化合物D的同分异构体有多种,其中能与FeCl3溶液发生显色反应的结构有 种(不包括D本身),其中核磁共振氢谱有4组峰,且峰面积比为2:2:1:1的结构简式 为 (任写一种)。 (6)苯甲酸苯酚酯( )是
1、今天我们继续学习第6课《千人糕》请同学们伸出小手,和老师一起板书课题。上节课的词语你还会读吗?(PPT)(齐读、开小火车) 2、通过上节课的学习,我们知道了千人糕就是米糕,那米糕是怎么做出来的呢?请同
天我们以 “态度与方法”为主题,开展一次班会。 A:下面请大家听一则小故事。【推销员的故事】【PPT】有配图 B:推销员中,广泛流传着这样一个故事:两个欧洲人同时相约到非洲去推销皮鞋。由于炎热,非洲
WebEx的矢量成像技术使共享的文档能满屏显示,并任意缩放(从25%-400%),而不损失图象质量和清晰度,能较好地还原PPT的动画功能并实现flash甚至流媒体的播放等等。矢量成像的另一个好处是传输
熟读课文,积累重点文言实词和虚词。 2.结合人物对话,揣摩人物心理,加深对故事内涵的理解。 3.体会熟能生巧的道理,养成谦虚谨慎的优良品格。 【教学重点】 1.积累重点文言实词和虚词。 2.体会人物对话,揣摩人物心理,加深对故事内涵的理解。
个主要部分。光学镜头系统成像是经过把星光汇集到检测组分的核心器件CCD成像平面中开展,最终取得图像的电信号。遮光罩性能是用来降低来自地球以及太阳等天体的杂散光对于光学镜头成像方面的影响,通常安装在光学
助人的道理 ▶教学重点 能够根据阅读所获取的信息完成相应的阅读任务。 ▶教学难点 能够在语篇中捕捉不同类型的信息,提炼出文章的主旨大意。 ▶教学准备 1. 预习本课时的相关内容。 2. PPT课件、课文录音等。
(4)F→G反应的化学方程式为______。 (5)满足下列条件的E的同分异构体的结构简式为______。 ①核磁共振氢谱有5组峰,峰面积之比为2:2:2:1:1 ②能发生银镜反应③遇FeCl3显色 (6)参照上述合
GC-MS 液相色谱-质谱联用仪--LC-MS 核磁共振波谱仪-- Nuclear Magnetic Resonance Spectrometer(NMR) 电子顺磁共振波谱仪-- Electron Paramagnetic
? 预设: 生1:他们非常有秩序。 生2:他们守规则。 …… 4、大家说得都有道理!不过,还有一个神秘的魔术师,它可以让班级生活变得更加有秩序,它就是——我们的班规。 课件出示我们的班规
意识;使孩子们知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。 有了思路,准备起来就快多了。我准备好了ppt,用孩子们比较熟悉的,小朋友按男孩女孩规律排队呀,还有有规律串的项链和规则条纹的围巾等等,并为了吸
司,给公司造成的不便还请谅解。 加入这个集体一年了,在这一年里我成熟了很多,也明白了许多为人处事的道理。 在过去的一年里领导同事都对我很照顾,在这里曾经有过欢笑,有过收获,也有过泪水和痛苦,公司里和谐
区,并开设了脑外、胸外、心内、心外、神经、肿瘤和骨科等16个专科。医院拥有大型16排螺璇ct机、磁共振机、大型c臂x光机等先进医疗设备等,常年开展心脏外科手术及腹腔镜手术,锥颅治疗脑出血等高难度的手术项目,是xx市医疗、科研、教学中心。
区,并开设了脑外、胸外、心内、心外、神经、肿瘤和骨科等16个专科。医院拥有大型16排螺璇ct机、磁共振机、大型c臂x光机等先进医疗设备等,常年开展心脏外科手术及腹腔镜手术,锥颅治疗脑出血等高难度的手术项目,是xx市医疗、科研、教学中心。
人教版八年级物理上册期末复习《光学作图及典型题》 一、成像知识回顾 1.成像的主要原因 a.光的直线传播,如小孔成像; b.光的反射,如平面镜成像; c.光的折射,如水中的折射成像、透镜成像等。 2.成像的性质 像的性质主要有:虚与实、倒与正、放大与缩小或等大。
了理论依据。 3、生物医学光学研究的最新热点 本次会议还涉及到光学层析成像及光谱学的理论与模型、生物监测的光学成像与光谱学、适用于生物医学和临床的相干域光学方法、生物光谱学和显微学、激光与组织
构建有效的培训体系_和君创业.PPT | 和君创业培训课件--全面预算管理与内部控制.pdf | 中小企業如何運用管理知識.ppt | 走出中国培训误区.doc | 企业如何建立高效的培训体系.ppt | 如何创建企业的培训体系
遇到困难想办法-- 相互合作摘到果子的情节为主线,揭示了互相帮助才能摘到果子,本领更大以及合作更快乐的道理。 活动目标: 1.理解故事内容,知道梅花鹿和小猴各自的本领,了解它们共同合作摘到果子的故事情节。丰富词汇:抓耳挠腮、合作(重点)
2、读课文,知道课文讲了一个怎样的故事,知道巨人的花园发生了怎样的故事。 3、思考巨人的花园发生变化的原因,体会故事要告诉人们的道理,在生活中学会宽容,学会分享。 【教学重点】 1、抓住巨人的言行细细品味,引导学生想象,体会巨人性格的变化。
─ 13:00 答问及总结 5 总共 :180 项目 内容 时间 备注 打开话题 欢迎所有受训者(ppt1) “各位早上好,很高兴大家都准到来到我们培训室,参加销售培训系列的电话销售技巧培训,希望大家能