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对水中月鱼进行拍照，应选用的器材是（　　） A．红外照相机 B．可见光照相机 C．紫外光成像仪 D．超声波成像仪 4. 一个凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛放在距离这个凸透镜25cm处时，移动光屏

如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（　　） A．手在墙上形成手影 B．钢勺好像在水面处折断了 C．景物在镜中成像 D．山在水中形成“倒影” 8. 如图所示，图中成虚像的是（　　） A．a，c B．b，c C．a，d

D．冰块和容器中水的总质量保持不变 5. 如图所示，小聪同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（　　） A．利用这一成像规律可制成幻灯机 B．要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜

的 D．参会人员听到“全体起立”的指令都站起来，说明声音能传递能量 2．小孔成像现象最早被《墨经》记载。下列现象与小孔成像原理相同的是 A．水中倒影 B．雨后彩虹 C．立竿见影 D．海市蜃楼 3．物理知识与生活密切相关，下列分析错误的是

C．光的折射 D．平面镜成像 5. 下列有关光学元件的应用，说法正确的是（　　） A．照相机的镜头使凹透镜 B．潜望镜是利用平面镜制作的 C．近视眼需要用凸透镜矫正 D．显微镜的物镜和放大镜成像的性质相同 6.

代数和。 （ ´ ） 11.射线实时成像检验系统的空间分辨力，限制了在垂直于射线方向上可检出缺陷的最小尺寸。 （ Ο ） 12.ASTM的有关标准要求，射线实时成像系统的性能鉴定一般应在动态工作模式下进行。

太阳 C.火焰 D.月亮   6. 关于平面镜成像，下列说法中正确的是（        ） A.平面镜越大，物体离平面镜越近，成的像就越大 B.平面镜成像的原理是光的反射 C.当物体比平面镜大时，物体不可能在平面镜中成一个完整的像

B．二维码中各个区域对各种色光的反射能力不同 C．扫描获取二维码信息，应用了平面镜成像的知识 D．扫描仪获取二维码信息，是二维码反射的光经过摄像头对光的折射而成像 4. 陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬

以下主要不是利用反光原理的是（　　  ）。 　　　　　 A. 五官科医生用的额镜 B. 放大镜 C. 汽车后视镜　 5.我们在小孔成像的实验中所成的像是（　 ）。 　　　　　 A. 正立的 B. 倒立的 C. 以上两种情况都有可能 6

对水中月鱼进行拍照，应选用的器材是（　　） A．红外照相机 B．可见光照相机 C．紫外光成像仪 D．超声波成像仪 15. 潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了．如图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因（　　）

参照物是（　　） A．车窗 B．铁轨 C．路边的树 D．在车内走动的乘务员 12. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录像到凸透镜的距离v(像距)跟物体到凸透镜的距离u(物距)之间对应关系，并作出如

32．在均匀介质中光沿直线传播（日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影）。 33．光的反射现象（人照镜子、水中倒影）。 34．光的折射现象（筷子在水中部分弯折、水中的物体、海市蜃楼、凸透镜成像、色散）。 35．反射定律描

小希对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是（　　） 实例：①针孔照相机内所成的像；②潜望镜中看到的景物的像；③放大镜看到的物体的像；④幻灯机屏幕上所成的像；⑤照相机中所成的像． A．反射成像的有②③⑤

物与它在湖中的倒影区别不正确的（　　） A．照相时景物与相机距离应大于 2 倍焦距 B．在底片上所成像是倒立、缩小的实像 C．倒影中物体的高度比真实物体略大一些 D．倒影比真实景物略暗一些 3. 敦煌

B．“楼台倒影入池塘”──光的折射 C．“掬水月在手”──平面镜成像 D．“香炉初上日，瀑水喷成虹”──光的直线传播 3．下列现象中，不能用光的直线传播解释的是（　　） A．小孔成像 B．水面粼粼波光 C．手影的形成 D．日食的形成

，有体育，还有实践活动等等。从中我学到了如何和同学成为好朋友?如何从小故事中了解大道理?还有学到了很多我不明白的道理，我们可以一边学一边玩，跟老师一起互动，一点也不觉得累。老师讲课的过程也是津津有味，

 。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 “为人民服务“或“全

育的不同。) 孙中山在那种棍棒教育下敢于提问，你体会到什么？(明确：孙中山当时就有宁愿挨打也要弄清道理、勤学好问的可贵精神。)同时，解决“学问学问，不懂就要问”这句话的意思。 4．你还有什么不懂的问题吗？提出来讨论交流。

能由文中的拇指联想到生活中类似的人，懂得团结才有力量的道理。 3.能仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。 二、教学重难点 通过拇指联想到生活中类似的人，懂得团结才有力量的道理。 三、教学准备 PPT 四、教学课时 两课时

（1）测定有机物相对分子质量所用的方法通常是________(填序号，下同。①红外光谱，②质谱，③氢核磁共振谱，④元素分析)；下列物质的核磁共振氢谱只有一个吸收峰的是________(①新戊烷；② ；③ ；④ ) （2）实验