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部分地区就发生了日食。3、光速：光在不同介质中传播的速度不同。 3、小孔成像：物体上的光线穿过小孔射到光屏上所成的像。小孔成像的大小与物体、光屏到小孔的距离有关，物体离小孔越近，光屏离小孔越远，所成的像就越大。像的形状与孔的形状无关。

　态，EF段锡是　　　　　　态．（选填“固态”、“液态”、“固液共存态”） 　 23．在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列子啊白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的

能读出包装盒上的液体容量。 【教学难点】 建立“1升、1毫升有多少“的空间观念。 【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、创设情境、引入概念 1.教师谈话引出喝水问题，然后引导学生观察两个完全不同的杯子

功能类似于人眼睛的晶状体，焦距可以调节，如图7所示，某嫌疑犯在成像板上已经成清晰的像，此时镜头的焦点在F处，在监控此人的过程中（该人在成像板上的像保持清晰），下列说法正确的是 A．如果该人远离镜头，镜头的焦点可能变在b点

A．圆形透明的露珠相当于一个凸透镜，草木的叶脉距离透镜很近，小于一倍焦距，根据凸透镜成像规律可知，叶脉在这个“凸透镜”中成正立放大的虚像，所以看的更加清晰； B．玩具在镜中的影是平面镜成像现象，故属于光的反射； C．日食就是月亮挡在地球

超声技术的产品可参考本指导原则的相关要求，如皮肤超声。 二、产品介绍 （一）工作原理 UBM的基本成像原理与通用B型超声诊断设备相同，依据其预期对眼前节组织结构及病变检查的需要，通常采用30MHz—8

影像镶嵌D．像片调绘 56.答案：D 5７。ＡＤS80传感器的成像方式属于（)。 A.单线阵推扫式成像Ｂ．双线阵推扫式成像 C．三线阵推扫式成像D．框幅式成像 57。答案：C 58。下列关于热红外影像上水体色调的说法中，正确的是（）。

明到平面镜的距离是 m。 18.下列是一些日常生活和自然界中的光现象：①日食和月食②水中倒影③小孔成像④池底“变浅”⑤黑板“反光”⑥雨后彩虹.由于光的直线传播形成的是 ；由于光的反射形成的是 .（选填序号）

使用理解方便，效率更高 2. 采用光机电一体化技术，避免了机械误差 3. 精度高，重复定位误差极小CT成像效果很好 4. 可直观方便地验证定位精度 5. TPS结果更准确 6.更专业、更科学，患者更舒适 组成结构：

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于是，设计一种车载的光电测速系统，使其具有红外发射、光学成像、光电探测、信号处理及输出等部分。红外发射器将红外光信号发射到路面，当路面反射后，进入光学部分，经过滤波，处理，成像在光学探测器的梳状传感器上，完成光信号到

今技术最先进、分辨率最高的商业对地成像卫星，其影像具有多光谱成像(1个全色通道，4个多光谱通道)、全色波段分辨率(o．5 ITI)、多光谱波段分辨率(2 m)、成像幅宽(15 kmx15 km)、轨道

因为我们从来没有一个学期这个样子地进行过一门课程。因为这门课我们按照的是美国大学的课程模式.点击ppt出来的是卡内基梅隆大学 　　魏老师是美国卡内基梅隆大学的访问学者，卡内基梅隆大学的计算机专业全美排

露的风格和趣味，可以引起读者的共鸣，给人以美感。有人说书法艺术是无声的音乐，无色的绘画，确实是很有道理的。书法艺术是中华民族的传统艺术，已有几千年的历史，它是和汉字同时诞生的。 2、同学们想不想写得一

单空洞。在我看来，儿童片的编剧总是低估了儿童的认知水平。所以总是试图用一些拙劣的手段讲述一些浅显的道理。这样的编剧水平就致使国产儿童片的目标人群只能定位在儿童群体，有时甚至连年长一点的儿童都不愿意观看。这就违背了电影盈利的初衷。

(2)如果不改变AA’、L1、L2和屏P的位置，能否在此光学系统中加一个会聚透镜L使得AA’全物都在P上成像?如不能.请说明理由。如能请说明应放在何处，直径至少要多大？焦距f应如何选定？ 14.一个盛满水的

C．摄影程序是光或能量→检测→信号→图像形成 D．信息信号是由载体表现出来的单位信息量 E．载体信息形成影像的配制称成像系统 答案：C 34．关于 X 线信息影像形成的叙述，错误的是： A．被照体为信息源 B．X 线为信息载体

三、观察讲述PPT内容，理解故事内容，体会小石头未实现愿望时伤心的心情和实现愿望后的喜悦心情。 1．观察PPT2-6，猜想故事内容，体会小石头未实现愿望时伤心的心情。 (1)看PPT2 师：小石头用了什么办法呀？

资料认真研究再呈现课堂，从开始时的单方面侧重学生成绩到现在更加注重学生心理有层次要求，实践出真知的道理在自己的实习生活中得到了印证，但是在某些教学方面，自己还是存在着不少缺点。 在备课过程中，对教材的