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12)13合金相结构及磁相变行为的影响 摘 要 永磁材料常见于发电设备、传感设备的构成之中。目前，研究界致力于开发成本低廉且性能优质的新一代非稀土永磁材料。镧铁硅合金被普遍地接受为实用的室温磁制冷材料，不过它

铁磁材料的磁滞回线和基本磁化曲线 在各类磁介质中，应用最广泛的是铁磁物质。在20世纪初期，铁磁材料主要用在电机制造业和通讯器件中，如发电机、变压器和电表磁头，而自20世纪50年代以来，随着电子计算机

《磁铁有磁性》教学设计 一．教材内容 本教材是义务教育课程标准实验教科书、教育科学出版社、科学三年级下册第四单元第2课。本课内容分两个部分： 第一部分：了解磁铁能吸什么物体。 教材分二个层次。第一层

13.1 磁场 磁感线 过关测试 一、单选题 1．如图所示（N、S为地磁极），地球内部磁感线由地磁S极指向地磁N极，地球自西向东自转．若地磁场是由于地球表面带电产生的，则地球表面带电情况为 A．正电

筒时，手电筒中的永磁体在线圈中运动，运动是相对而言的，相对于永磁体而言，线圈在做切割磁感线运动，线圈中就会产生感应电流，电流通过灯泡时，小灯泡就会发光。因此这种手电筒的工作原理是电磁感应现象，即发电机就是利用该原理制成的。

《磁铁》中班教案 《磁铁》中班教案1 　　活动目标 　　1．让幼儿认识磁铁，初步了解磁铁的磁性：能吸住铁制的东西。 　　2．培养幼儿围绕磁铁的问题积极思考，大胆探索。 　　3．体验解决问题的成就感。

 空气源相变蓄能复叠式热泵 采暖设计要点 **大学太阳能热泵研究所 **海卡太阳能热泵有限公司 日期：2018.7.8 第一部分 建筑采暖热负荷计算及影响因数 一、 设计采暖负荷的确定 采暖负荷的确定比较准确的计算方法，公式如下：

南京工程学院 电力工程学院 / 11 学年 第 二 学期 实 验 报 告 课程名称 电机实验 实验名称 三相变压器空载、短路实验 班级名称 建筑电气 学生姓名 学 号 同组同学 实验时间 2011 实验地点 实验报告成绩：

专题二十七 电磁场与电磁波 【2011考纲解读】 1．了解交变电场和交变磁场的相互联系，定性理解麦克斯韦的电磁场理论。 2．了解电磁场和电磁波概念，记住真空中电磁波的传播速度。 3．了解我国广播电视事业的发展。

　　1.麦克斯韦的电磁场理论 　　（1）变化的磁场能够在周围空间产生电场，变化的电场能够在周围空间产生磁场。 　　（2）随时间均匀变化的磁场产生稳定电场。随时间不均匀变化的磁场产生变化的电场。随时间

3.1磁场 磁感线 课时提升练（含解析） 一、选择题 1．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　） A．磁场是假想的物理模型 B．磁场是客观存在的一种物质 C．磁感线是客观存在的一些曲线 D．无磁感线的地方不存在磁场

2 永磁同步电机的公式推导 2.1 永磁同步电机的能量转换过程推导 永磁同步电机电压平衡方程： （2-1） 其中，，为转子机械角位移，为转子机械角速度，电机稳定运行时为常数，即。则有 （2-2） 其

    建设项目基本情况 项目名称 **开磁磁选设备有限公司年产35台磁选机建设项目 建设单位 **开磁磁选设备有限公司 法人代表   联系人   通讯地址 河南省**市**区北郊乡私访院村328号

　　1.磁场 　　（1）磁场：磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质。永磁体和电流都能在空间产生磁场。变化的电场也能产生磁场。 （2）磁场的基本特点：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用。

《电磁铁》教学设计 《电磁铁》教学设计 教学目标： 1、 学会制作铁钉电磁铁，知道电磁铁接通电流产生磁性，断电后磁性消失。 2、 理解改变电池正负极接法、改变线圈的缠绕方向会改变电磁铁的南北极。 3、

MRI成像基本过程● 作用对象→人体内的质子 ● 人在强的外磁场 ● 人接受瞬间开关的无线电波照射 ● 人体内产生磁共振信号 ● 人磁共振信号被外部设备采集重建出 图象 4. MRI成像基本过程●

电磁仿真CST入门教程 1.1 软件介绍 CST公司总部位于德国达姆施塔特市，成立于1992年。它是一家专业电磁场仿真软件的提供商。CST软件采用有限积分法（Finite Integration）。其主要软件产品有：

． （ ）6、在静电场中，沿电场线方向，电势越来越低． （ ）7、《电磁学》教材在静电场部分讲述了的二个叠加原理 （ ）8、《电磁学》教材在静电场部分只讲述了场强叠加原理和电势叠加原理． （ ）9、在静电场中，电场线是实际存在的曲线．

研究磁铁教学设计 教学目标： 1、认识不同形状的磁铁，通过实际操作探究磁铁的一些基本性质。 2、能够描述磁铁的有关性质。 3、知道磁铁在生活中有着广泛的应用。 4、知道司南是我国的四大发明之一。 教学重点：认识磁铁的基本性质。

综合能力考核表 下级对上级 被评估人   被评估人职务   评估人   评估人职务   被评估的时间范围 自(年/月/日): 到(年/月/日): 进行此次评估的日期 (年/月/日): 评估步骤: 1. 下属单独填写此项评估,不需要和任何人进行讨论 2. 如果你不是直接由分公司经理领导,那么你需要评估二位领导:你的直接上