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3、探究日晷原理 a．介绍日晷： 　　实际上牛顿做这个太阳钟，是从日晷中得到的启发。〔教师出示日晷的示意图和实物并把“日晷〞板书在黑板〕它又称作晷仪和日规，是我国古代劳动人民在观察大自然的变化时，通过不断

用计算机绘制（使用AUTOCAD2007及以下版本）、按照1︰1比例打印。 三、图纸除绘制现有轨道铺设走向示意图外,与轨道运输无关的设备、设施等均不必绘出。 四、巷道用灰色细实线绘制，轨道用粗实线（线宽0.5m

宜采用手持“GPS”与现场地形地貌相结合定点，力求坐标“误差”最小化； 2、调绘记录文字应与剖面示意图、地质照片相结合，记录资料应准确可靠、条理清晰、文图相符，观测点要素(编号、位置、方位、标高或相对

  承办情况   签报单附件： 1、汉江路占用中国水利水电第三工程局有限公司面积图。 2、置换土地示意图。     国有土地置换协议   甲方：**市国土资源局高新分局            （简称甲方）

述性背景介绍； 　　*参展须知：展会的招展基本要素的文字介绍； 　　*展会示意图：展会现场平面示意图，招展进展情况可通过示意图体现展位定制结果，并随招展进展情况随时更新； 　　*新闻中心：展会招展进程

设置生产单位（职能科室，生产车间，组织构成） 2.确定生产类型， 选择合理的生产组织方式，绘制产品结构树图（BOM），画出车间平面布置示意图，列出车间和设备明细，确定车间与车间或车间与设备之间的相对位置，进行生产现场的优化设计。 3.选择

第一层最多排两个电子，（前20号元素）以后每层最多安排8个电子。 五、原子结构示意图 核外电子的排布对原子的性质影响较大，所以电子的排布规律很重要。化学家用简答的方式表示原子的结构示意图。 随着温度的升高，微粒间隔增大，而且微粒的运动也变得剧烈。

（2）召开一次防灾减灾主题班会。 （3）开展一次防灾减灾疏散演练。 （4）绘制一张家庭消防逃生示意图。 各部门、各班要加强宣传引导，积极为开展“四个一”活动提供条件，推进活动广泛、持续、深入开展。 2

见表1所示，符号示意图见图6所示。（共15分） 要求： （1）画出F的真值表；（5分） （2）写出F的函数表达式及电路设计的具体分析过程；（5分） （3）在74HC151逻辑符号示意图上画出连线图（可附加必要的门电路）。（5分）

4. 施工规范 3 1. 化粪池尺寸 化粪池尺寸 表1.化粪池尺寸表（单位：mm） 图1.产品尺寸示意图 图2. 2. 基坑开挖最小尺寸 易净化粪池最小挖坑尺寸见表2及图3 表2.化粪池最小挖坑尺寸 型号

D．丁地 水循环是自然界最常见的物质循环之一，可以促进地球上物质循环和能量流动。下图为自然界的水循环示意图。据此完成10～11题。 10．“百川东到海，何时复西归”所指的水循环环节是（ ） A．①和③ B．③和⑥

3、培养学生分析与解决实际问题的能力：能够借助示意图从问题入手分析解决问题，并能比较准确地表述。 教学重点： 根据运算顺序掌握用脱式的方法计算两步试题，并能正确计算。 教学难点： 培养学生分析与解决实际问题的能力：能够借助示意图从问题入手分析解决问题，并能比较准确地表述。

对风机的控制部分进行改造，并接入电缆沟自动除湿系统，统一控制。 电缆沟除湿方案示意图 电缆沟除湿方案示意图 除湿循环示意图 多种除湿方式设计，不仅对地沟除湿，还对开关室除湿，快速有效降低湿度，满足设备

④—“黄色中国”—流水侵蚀作用 　　2019年山东省GDP总量超过6万亿元,居全国第三位,下图为山东省示意图。完成3、4题。 3.下列属于山东省区域经济发展特点的是 (　　) A.传统农业比重最大 B.区域内部的经济差异比较小

如：《大象的耳朵》一课，借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。《蜘蛛开店》一课，引导学生借助示意图讲故事；《小毛虫》一课，引导学生借助相关的词句讲故事；《青蛙卖泥塘》一课，引导学生在了解课文主要内容的基础上，分角色演一演故事，

单电路能否使小灯泡亮起来? 9.出示课本37页上面的电路示意图，引导学生仔细观察，想一想这个电路示意图的起点和终点分别是什么?通过这个电路示意图，你有什么发现? 10.教师小结:通过大家连接的简单电路

58740                 (4)   八、图纸         （1）装药结构示意图                                                    

C D.D (2)下列表示冷锋天气的示意图是(　　) 二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 动手画一画南北半球的气旋、反气旋示意图 [典型例题2] 读“天气系统示意图”,完成(1)~(3)题。 (1)从该天气系统所处半球和气压分布看

7．某同学用量筒量取水时仰视读数，则所量水的体积（ ） A．等于 B．大于 C．小于 D．不能确定 8．如图所示是钠元素的原子结构示意图，下列有关钠原子的叙述不正确的是（ ） A．质子数是 B．最外层电子数为 C．核外有个电子层 D．核外电子总数为

的协调发展。 【活动准备】 　　1.梯子2架，轮胎6个。 　　2.《去郊游》音乐。 　　3.闯关示意图。 【活动过程】 　　1．师：“今天的天气真好，想去郊游的小朋友上车”。放《去郊游》的音乐，学生做准备活动进入活动室。