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好问（    ），自用（    ）。 ——《尚书》 2. （    ）之，审问之，（    ）之，（    ）之，笃行之。——《礼记》 3. （ ），不学不成，（ ）。 ——［汉］王充 4.人非生而（ ），（ ）。 ——［唐］韩愈

　。 〔3〕春风又绿江南岸，　 　。 〔4〕树欲静而风不止，　 　。 〔5〕苟日新，　 　，　 　。?礼记? 〔6〕聋子的耳朵——　 　。 一十五．造句〔共1小题〕 31. 〔2021•隆回县〕按要求写句子。

说法是认为此书成于战国秦汉时期，是当时儒家学派的著作，并非成于一人之手。原是《小戴礼记》中一篇，宋代朱熹将其从《礼记》中抽出，单独成书，与《论语》、《孟子》、《大学》合称四书，此均为有关中国传统伦理思

的扮演的角色在中国传统的结婚习俗里，婚前礼和正婚礼是主要程序，这些程序都是源自周公的六礼。 　　据礼记昏义记载：“昏礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世也，故男子重之，是以昏礼纳采、问名、纳吉

”，不过是给男子的三妻四妾戴上了一顶伪装的帽子，让他们更明目张胆的不把女子当人看罢了。此外，《大戴礼记·本命》记载的“七出” 之法：“妇有七去，不顺父母去，无子去，淫去，妒去，恶疾去，多言去，窃盗去”⑦，在婚

　　105、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。——孔丘(春秋时代思想家，教育家)引自《礼记。学记》 　　106、我学习了一生，此刻我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基

06【华中师大一附中2023届高三第二次学业质量评价检测】 话题：备 【作文真题】 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 《大戴礼记》中说：“事戒不虞曰知备。”意思是保持谨慎、警惕，以防范意料不到的事情发生，叫做“备“。 请结合材

下列选项中与《三字经》、《千字文》等同属明清时期“蒙学”教材的是( )？ A.《诗经》 B.《楚辞》 C.《百家姓》 D.《礼记》 [答案]C 38.稷下学宫，是春秋时期创建于( )国临淄的高等学府。 A.秦 B.齐 C.楚 D

、25课《好的故事》；安排“资料袋”3次，分别在5课《七律.长征》、13课《穷人》、21课《文言文二则》。“口语交际”作为一个独立的栏目，在全册共安排了四次，分别安排在第二、第四、第六、第七单元，主题

两个文段都在写腊八粥。文段一主要是从食材的角度进行介绍的；文段二则从食材、香味、口感等方面进行描写。 B. 两个文段都表达出作者对腊八粥的喜爱之情。文段一融喜爱于平和之中；文段二则加入了饱满的感情，将喜爱之情表露无遗。 C

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明白成长的故事总是说不完，本单元主要引导学生学习怎样把握长文章的主要内容。通过《古诗三首》《文言文二则》《“诺曼底”号遇难记》《黄继光》等课文的学习，让学生学习凸显名人伟大品格的故事，从人物的语言、动

母想吃肉念，今有父母治病献五脏，极少有父母去杀人。节约粮食，就想自己亲生儿子杀，则有违老母爱孙心，二则陷老母于不仁。所以有人这种孝举，称“愚孝。“ 随便翻《二十四孝图》，这样字眼映入眼帘：“卖身葬父”

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25课《好的故事》; 安排“资料袋”3次，分别在5课《七律.长征》、13课《穷人》、21课《文言文二则》。“口语交际”作为一个独立的栏目，在全册共安排了四次，分别安排在第二、第四、第六、第七单元，主题

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同学的家长对该计分制都很配合。另外，采取计分制，对我们班主任来说，一则可实施制度化管理，省心省事；二则可在实践中锻炼我们的班主任管理能力。 　　2）要注重赏识教育。特别是当部分同学有改进的时候，老师就