太平天国起义的历史意义以及失败的原因和教训是什么?
openedu)完成。 试题:太平天国起义的历史意义以及失败的原因和教训是什么? 答: 1.太平天国起义的历史意义 太平天国起义虽然失败了,但它具有不可磨灭的历史功绩和重大的历史意义。 (1)沉重打击了封建统治阶
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主题党日党课讲稿:“第二个结合”的历史和全局意义 文化关乎国本国运,在新的历史起点上大力推动文化繁荣、建设文化强国,建设中华民族现代文明,是新时代新的文化使命。在文化传承发展座谈会上,习近平总书记指
社会主义制度的确立是历史和人民的选择 中华民族的命运自1921年7月1日起进入了新的纪元。回顾百年历程,我们不难忘记中国人民在追求民族独立、民主自由、安居乐业的道路上,走过了多少荆棘,历经爬坡过坎的
历史上的法治和德治集体学习会讲话稿:法德结合开启国家治理新境界 法律是成文的道德,道德是内心的法律。在新形势下只有把法治作为治国的基本方式,同时注重用道德调节人们的行为,把依法治国和以德治国
人民军队的产生和发展与我军称谓的历史演变 人民军队的产生和发展与我军称谓的历史演变人民军队的产生和发展 1927年8月1日,周恩来等人领导的“南昌起义”标志着中国共产党独立领导的革命武装力
思想品德和历史教学工作总结 本学年,本人担任九年级二个班的政治、历史学科。这学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训
2021年初三历史教学和班主任工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年初三历史教学和班主任工作总结 转眼之间,我来到新岗位已经一学期,担任的主要工作是初
2021年思想品德和历史教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年思想品德和历史教学工作总结 本学年,本人担任九年级二个班的政治、历史学科。这学期来,在各
文科的学习方法和技巧及高考文科历史复习的方法 文科有哪些学习方法和技巧 学好文科必须重视的基本环节 深信每个高中文科生都想走上学习的成功之路。要想走上成功路,除了具有强大的学习动力、
试题:试述近代中国社会的基本国情和历史任务 说明:试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答:近代中国社会的基本国情
历史与社会和思想品德教师个人工作总结 本学期,我担任702班、705班、706班的历史与社会和思想品德两门课的任课教师。时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,,回首这半年,可以说紧张忙碌而
——高三历史备课组工作总结和下步打算 开学以来,我们高三历史备课组全体成员面对高考,积极研究考纲考情考题,研究和探索高三一轮复习的模式和路子,自我加压,扎实有效的开展个人备课和集体备课,认
保护和开发安居历史文化名镇势在紧迫 近两年县政协主席会、教体文卫专委会曾多次专题视察安居的历史文化遗迹,对安居镇古建筑、古县城遗迹岁月及其极高的文物价值、艺术价值和旅游开发价值给予了极大的关注,即此,有如下的认识和建议。
加强新时期群众工作,夯实农村社会管理的和谐基础 群众工作是基层工作的主线和核心,群众路线是党的优良传统和看家本领。新形势下,做好群众工作是摆在农村基层党组织面前一项十分重要而紧迫的任务。 (一)要把握群众工作要点
《新时期师德修养》学习总结 通过一学期的学习,我深刻领会到:师德建设是提高教育教学质量,全面推进素质教育的根本保证。全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。现把我学到的知识总结如下:
论新时期党群、干群关系 党群干群关系是关乎我党生死存亡的重大政治问题。在《中共中央关于加强和改善新形势下党的建设若干重大问题的决定》中提出,新形势下党的建设六大任务之一,就是弘扬党的优良作风、保持党
起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风沿尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。加强文物工作,则是其中的重要环节。 加强文物工作,有利于继承和弘扬中华民族优秀文化和民族精神,增强
新时期如何加强党性修养 新时期如何加强党性修养 党性修养就是按照党性的要求(坚持党的性质、纲领、指导思想、宗旨等),通过学习、改进和锻炼,来磨砺自己的品格和意志,以保持政治上的坚定性和思想道
谈新时期教师师德修养 教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对老师
中国共产党是带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人!只有中国共产党才能带领中国人民建设繁荣昌盛的富强的新中国!! 了解党的历史,对我们年轻人而言,除了一般意义,还具有更为紧迫的时代意义。国家领导人在讲话时