部编版语文2年级下册第二单元基础测评卷(含答案)
部编版二年级语文下册第二单元基础测评卷 总分:100 分 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础达标。(45 分) 1.读拼音,写词语。(8 分) 2.查字典填空。(6 分) (1)
您在香当网中找到 2870个资源
部编版二年级语文下册第二单元基础测评卷 总分:100 分 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础达标。(45 分) 1.读拼音,写词语。(8 分) 2.查字典填空。(6 分) (1)
部编版一年级语文下册第二单元基础测评卷 总分:100 分 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 kàn pīn yīn xiě cí yǔ 一、看 拼 音, 写 词
子自己根据语气来标注标点。这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词 语。确定标点之前,可以先读读词语,找找有没有特殊的词语,比如表示问句的 词或者表示感叹句的词,如果有,就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、
1 第二单元 达标检测卷(基础篇) 一、我会填。(每空 1 分,共 12 分) 1.用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体,至少需要 ( )个这样的小正方体。 2.用两个正方体可以拼成一个长方体,拼成的长方体有(
综合素质(幼儿园) 一、幼儿园教师资格考试方式 1.考试分为笔试和面试两部分。 ①笔试采用计算机考试(机考)方式。 ②面试采用结构化面试、情境模拟等方式进行, *考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节,完成面试。
首先要对老年人的能力进行评估。1 要解决的三个关键问题 为何要对老人进行能力评估?(WHY) 要对老人哪些能力进行评估?(WAHT) 如何对老人的能力进行评估?(HOW) 2 3问题1—能力评估的目的和意义(WHY)
一、名词解释题(共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分) 1. 教育目的 (1)教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求,是学校教 育所要培养的人的质量规格。从内涵上看,教育目的的概念有广义和狭义之分。
第 1 页,共 23 页 专题训练——全等三角形的重要模型 1.【阅读理解】课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图 中,若 ,求 边上的中线 的取值范围.小明在组内经过合作交流,得到了如下的解 决方法:延长
..29教学工作计划 一、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热 爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)
径 对 我 国 企 业 重 组 的 启 示 ) ) ) 以 万 科 集 团 的 归 核 化 战 略 为 例 杨 继 福 ( 广 东 技 术 师 范 学 院 , 广 州 , 5 1 0 6 6 5 ) [
考考公务员网【www.kkgwy_--_】版权所有 第 1 页,共 178 页 2018 年贵州省贵阳市白云区中小学幼儿园教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案 一、单选题 1. 当代教师质量的集中体现是( )。 A、教师的专业素质
编者按 Editor's note 良好的社会信用秩序是现代市场经济正常运行的重 要基础。营造良好的信用文化,建立完善的信用秩序, 对促进经济健康运行、提高社会文明程度具有重要意义。 少年智则国智,少年强则国强,少年诚信则国诚信。
超越自我………………………………… / 24 7、培养自信心 ………………………………………… / 28 8、培养良好的习惯 ……………………………………… / 33 9、“超越”时间——高中生时间管理辅导………………
年 8 月- 1 - 目 录 一、使用指南…………………………………………………………3 二、理论基础 (一)政策法规……………………………………………………………6 (二)从科学的角度认识班级…………………………………………11
1 国开电大专科《管理学基础》期末纸质考试题库[23 年 7 月考试版] 三、判断题 说明:更新至 2023 年 3 月试题;适用于 2023 年 7 月期末纸质考试。 R•利克特从行为科学的角度研究
知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期,我们的身体变化主要表 现在三个方 面: , , 。 2.不因自己的 而自卑,是我们对自己的
界银行不保证使用本报告中第三方所 有的内容不会侵犯第三方权利,由此引起的赔偿风险由使用者全权承担。如果你想使用本报告中的第三方内 容,你要负责确定是否需要获得知识产权所有者的许可。这类内容包括但不限于图表或图片。
......................................62 第1 课时 法律为我们护航....................................62 第2 课时 我们与法律同行
......................................63 第1 课时 法律为我们护航 .......................................63 第2 课时 我们与法律同行
......................................81 第1 课时 法律为我们护航 .............................................