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代60-701978 后 8. 2. 思想政治教育概念的演变分析思想政治教育是不同历史时期政治实践活动的产物 中国的思想政治教育与国际共产主义运动紧密相连 是前苏联革命历史经验的继承和延续 表现学科的党性和政治性特征

个人形象（微观）——高尚的情趣、优雅的举止、潇洒的风度 组织形象（中观）——由每个个体的形象以及组织活动所构成 国家形象（宏观）——领导人的形象，国人的形象，国家活动 21. 现实作用 世界上最廉价，而且能够得到最大收益的一种特质就是礼节。

2、培养自立的方法（1）、最基本的就是要立足于自己当前的生活，学习中的问题，从小事做起。 （2）、大胆地投身社会实践，只有在社会中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 18. 畅所欲言母亲节快到了，你想送一

XX 2. 目 录活动主题01活动内容02有关要求03把握粮食安全主动权04 3. PART.01活动主题 4. 活动主题0110月16日是世界粮食日，今年联合国粮农组织将全球活动主题确定为世界粮食日

热身 4. 某学校计划在总费用2300元的限额内，利用汽车送234名学生和6名教师到贫困山区搞社会实践活动，每辆汽车上至少有1名教师。现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表 ：甲种客车 乙种客车载客量（单位：人/辆）4530租金

主要陈述个人求职的资格和所具备的能力。要侧重写明：所学专业与业余特长，达到的水平及主要课程成绩；获得的荣誉及奖励；参加过社会实践或做学生干部得到的锻炼与提高等等。 为说明你的能力与水平，应把你的各种证书附列上。如：职业资格证

我的心儿怦怦跳 2. 习作要求： 每个人都有“心儿怦怦跳”的体验：参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进入考场，遇到难题时，心儿怦怦跳；犯了错误，害怕被人发现时，心儿怦怦跳……

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学校及其他教育机构学校及其他教育机构是指经国家主管机关批准设立或者依法登记注册设立的教育教学活动的社会组织。他是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，既包括学制系统内的以实施学历性教育为主的机构，又包括各种实

会的生存，国民的生计，群众的生命。”“民生就是政治的中心，就是经济的中心和种种历史活动的中心。”“民生是社会一切活动的原动力。”民生问题，简单的说，就是与百姓生活密切相关的问题，最主要表现在吃穿住行、

；②掌握具体操作程序和工作方法，能够独立并熟练开展工作的业务工作能力；③具有完成企业技术项目、技术活动的组织管理能力；④能够运用新技术手段、管理方法和业务途径的技术开展能力；⑤适应自身发展和工作需要所必备的较高的语言和文字表达能力。

要想成为先进、模范的个体、群体，必须有深刻、正确的信仰理念与科学的思考方法。能正确地判断个人行为与社会实践是否符合和谐发展、大家都赢的客观实际，能正确地识别是非曲直、利弊得失、善恶美丑、功能价值，才能正确地识别前进的方向，争当先进。

17. （1）各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。 （2）人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。

会计工作组织一）本章知识点 会计规范 会计法律 会计准则 会计制度 会计职业道德规范。 二）教学内容： 规范：人们在长期的社会实践中约定俗成的或明文 规定的从事一种职业，承担一项工作，完成一件事情 的标准、法式。 会计规范：

23. 智慧互动实训室适用的场景：拉近课堂与生产场地的时空距离、名师时间的高效利用针对课堂教学对于社会实践的时空距离，借助远程互动的功能，有效将学生学徒制的岗位特点和岗位工作要求有效的引进课堂； 24.

（1）个性的概念与特点所谓个性，就是指一个人整个的心理面貌，即是在先天生理素质基础上，在一定的社会历史条件下的社会实践活动中经常表现出来的、比较稳定持久的、区别于他人的个性倾向性和个性心理特征的总和。 个性倾向性是指

需要取消时，清楚和立即输入取消记号。 安排隔开假日13 14. 如何安排旅游计划：包括 日期、时间、地点、交通工具、具体工作和活动、相关信息、联络方法 交通工具：包括选择、如何订票、再确认以及国际旅行中的国际时差换算 订宾馆：包括宾客要求、选择、确认

确处理火眼金睛 28. 参加集体活动出谋划策 29. 求助他人CA出谋划策 30. 培养兴趣出谋划策 31. 自我调节最后一招 32. 把自己的想法写下来参加体育活动学习自我暗示试试自我解嘲尝试自我调节的方法

、培养思想品德、发展体力和智力的活动，使受教育者发生预期的变化，成为社会所需要的人。广义：有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。 包括家庭教育、社会教育和学校教育。1

史观。之后，马克思发现了人类社会发展的规律，创立了唯物史观。马克思在1859年总结自己的理论和实践活动时，明确指出:“ 人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他