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效要件为： （1）行为人具有相应的民事行为能力； （2）当事人的意思表示真实； （3）不违反法律和行政法规的强制性规定； （4）不违反社会公共利益； （5）符合法定或者约定的特定形式。 31. 二、效力待定的合同1、附条件的合同

效要件为： （1）行为人具有相应的民事行为能力； （2）当事人的意思表示真实； （3）不违反法律和行政法规的强制性规定； （4）不违反社会公共利益； （5）符合法定或者约定的特定形式。 31. 二、效力待定的合同1、附条件的合同

协作不够，不能吸引到合格的人才只限于岗前简单培训，在职培训少且缺乏针对性，没有形成规范化运作的培训制度薪酬结构不合理，岗贴与奖金按行政级别系数发放，不能体现岗位价值和多劳多得，造成员工的不公平感以至无法起到激励作用组织及岗位设计不明

领导、财务部长审批；计划外费用须有总经理批示的报告；市内交通费、通讯费须经总经办登记；固定资产须经行政事务部登记；差旅费须附审批后的行程安排表，招待费须附经审批的招待费用明细表。 （4）准确使用明细科目（见科目表），正确选取专项。

按管理者层次分类一般只限于督导操作人员的工作，不会指挥其他管理人员执行企业组织政策，指挥一线管理人员或操作人员工作负责制定企业的现行政策，并计划未来的发展方向高层 管理者中层管理者第一线管理者（督导人员） 10. 管理者的基本素质基本素质含

实现公司维度与业务功能维度的两维管理，引入业务归口概念。 预算资金先落在公司责任中心,再到具体生产、管理部门非生产性行政管理开支的部门制预算 强调预算编制环节流程的简练和标准化 预算资金直接落在具体部门非主营业务收支、折旧

各地区各部门不得以备案、注册、年检、认定、认证、指定、要求设立分公司等形式设定或变相设定准入障碍。清理规范行政审批、许可、备案等政务服务事项的前置条件和审批标准，不得将政务服务事项转为中介服务事项，没有法律法

战略盈利性4 5. 外部会计FI与内部会计CO财务分析师保险公司审计师税务当局股东政府部门银行媒体行政人员中层经理各部门、员工内审官员高层管理人员5 6. 财务报表..................

领导干部要敢于担当。 15. 简政放权，减少行政审批，加强事中事后监管。 处理好政府和市场的关系， 使市场在资源配置中起决定性作用。 要最大限度取消地方行政审批事项新一届政府深化改革总的思路 16. 建立法治中国凡属重大改革都要于法有据

5. 财政部税务总局《关于调整增值税税率的通知》（财税〔2018〕32号） 自2018年5月1日起执行政策如下： 1、纳税人发生增值税应税销售行为或者进口货物，原适用17%和11%税率的，税率分别调整为16、10%。

营销　　　　“software processes” SCM 　　“硬件流程”（装配　制造）设施 管理　人事　行政 9. 产品开发　　一体化的流程加上职能小组一体化的流程职能小组系 列 开 发 非 常 详 细 的

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八十九条第八项“领导和管理民政、公安、司法行政和监察等工作”中的“和监察”。删去宪法第一百零七条第一款“县级以上地方各级人民政府依照法律规定的权限，管理本行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育

少数几个法律是由全国人大制定的外，一些主要税种如增值税、营业税、消费税、企业所得税等的规定仍停留在行政法规的层次上。 一些主要税种的税前列支标准和优惠减免条款不一致，导致实际税负担率差距很大。据测算：

如：A同事现从事跟办工作， 2008.3-2010.3期间在甲公司从事跟办工作， 2010.4-2012.4期间在维珍妮从事行政工作， 2012.5-2014.5期间在维珍妮从事跟办工作。 其本领域工作经验为4年。2010.4-2012

二、会计的基本职能 （一）核算职能 1 含义:会计通过确认、计量、记录、报告，从数量上反映企业和行政事业单位已经发生或完成的经济活动，为经营管理提供经济信息。 2 特征： 1）会计为经济管理提供以财务信息为主的相关信息。

公众提供的医疗服务，安全、有效并得以持续改进。评审的 宗旨2003-125mkyy 6. 政府卫生行政部门委托并通过同行评估和审查，加强对医院的监督管理，以确保医疗质量、医疗安全、服务品质，促进持续改

益观。 16. 第四章 管理的基本方法 第一节 管理的方法论 第二节 管理方法 一、法律方法 二、行政方法 三、经济方法 四、教育方法 17. 第一节 管理的方法论一、管理方法——是管理理论、原理的自

邓小平民主法制理论、“三个代表”重要思想 与我国的民主法制建设1. 宪法是治国安邦的总章程2. 行政法是依法行政的法律依据3. 民法是调整平等主体之间财产关系和人身关系 的法律依据4. 经济法是国民经济运行的法律依据5

善社交 善言谈 洞察力强等人格特征 喜欢社会交往关心社会 有教导别人的能力 典型职业 教育（如教师 教章行政人员）与社会（如咨询人员 公关人员）等 企业型 具有冒险 野心 独断 乐观 自信 精力充沛 善社交等人格特征