圆形、五边形与圆角矩形
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1. PART/01 单击添加标题文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本20122013201425%50%75%100%80%38%52%
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1. 18.1.2 平行四边形判定第十八章 平行四边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 平行四边形的判定(1) 2. 学习目标1.经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程,体会
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1. 27.4 正多边形和圆 2. 图片欣赏 3. 正多边形: 各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形。 正n边形:如果一个正多边形有n(n≥3)条边,那么这个正多边形叫做正n边形。三条边相等,三个
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1. 18.2.1 矩形(第2课时)第十八章 平行四边形 —矩形的判定 2. 1. 经历探索、猜想、证明的过程,理解并掌握矩形的判定定理; 2. 能用综合法来证明矩形的判定定理以及相关结论,解决相关的实际问题
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1. 绩效考核表范例 绩效考核的主要目的是为了给予员工公正的绩效反馈。这样,可以不必使员工依靠观察上级的“态度”来“猜测” 自己的表现是否达到要求。 因此,上级必须通过绩效考核来客观、准确地表达自己的