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城市总体规划（2011 年—2020 年）》（以下简称本规划）。 指导思想 以科学发展观为指导，以全面建成小康社会为目标，以“省会城 市群经济圈”建设发展为契机，全面落实“五个统筹”的要求，注重 协调城乡区域发展

了网约车政策对相关利益群体产生的可能影响，启发读者思考：如何 结合地方实际，制定能够推动新老业态融合发展、实现社会利益最大 化的网约车监管政策。 【关键词】 网约车；地方政府；监管 1本案例中所有数据、资料均来自公开资料。文中人物均为虚构化名。

月创作了《我看》。《我看》 借鉴的是英国现代诗的“玄学思辨”，即一种思辨想象力。是一种对自然意象和 意境的感悟，对社会现代生活的思辨。但这种思辨，又不同于纯理性的思辨，而 是充满着肉体感觉和情感。即所谓的“思想知觉化”。

疫情防控倡议提示 全县广大消费者、经营者： 　 做好疫情防控工作，关乎您和您的家人及社会公众的健 康，为此，XX 向全县消费者和经营者发出倡议提示： 一、加强个人防护 1.尽量减少外出，避免前往人员密集的场所，减少聚会

（二）使用外国政府及其机构贷款、援助资金的项目。 第四条 不属于本规定第二条、第三条规定情形的大型基础设 施、公用事业等关系社会公共利益、公众安全的项目，必须招标的 具体范围由国务院发展改革部门会同国务院有关部门按照确有必 要、严格限定的原则制订，报国务院批准。

请正确佩戴口罩，不去人群聚集的地方，取消群体性聚餐活 动。 疫情就是命令，防控就是责任。望大家自觉肩负起社会 责任，树立起共同决战疫情的坚定信心，同舟共济，众志成 城，坚决打赢这场疫情阻击战！

重庆市卫生和计划生育委员会办公室 关于调整安全稳定工作领导小组成员的通知 各区县（自治县）卫生计生委、两江新区社会发展局、万盛经开 区卫生计生局，各委属（代管）单位： 为认真落实市委、市政府安全生产、信访稳定工作会议精神，

是（）否（） 面积 是否达到“六有” 是（）、否（）、其他（还需要补漏） 1 是否推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想 是（）、否（）、其他 1 是（）否（） 备注： 二、抓基层党组织建设 三、抓基层党内政治生活

A。 4.【答案】B 【解析】本题考查时政常识。习近平同志在十九大报告中指出：经过长期努力，中国特色社会主 义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。所以，正确答案为 B。 5.【答案】C 【解析】本题

自然 微信公众号：英语人才会 新浪微博@翻硕君 微信公众号：英语人才会 新浪微博@翻硕君7 现象和社会生活所作的形象描述和解释，用虚幻的想象表现了先 民们征服自然、战胜自然的强烈愿望和乐观主义、英雄主义精神，

A、故意传播计算机病毒 B、发送商业广告 C、传播公益信息 9、为了鼓励用户对违规电子邮件发送行为进行举报，发动全社会的监督作用，信息产业部委托中国互联网协会设立了 互联网电子邮件举报受理中心，其举报电话是 010-12321，举报电子邮箱地址为(

19 （三）完善经济政策，加大资金扶持………………………………………19 （四）加强宣传教育，推动社会监督………………………………………20 （五）实施目标考核，严格责任追究………………………………………21

《中国海洋大学学报》(社会科学版) JOU RNAL OF OC EAN UNIVE RSI TY OF C HINA (Social Sciences Edition) 2006 年第 1 期 NO

大及其常委会负责并报告工作。 简述国务院作为最高国家行政机关其地位的具体表现。 答：(1)国务院负责统一领导全国的经济、政治、社会、文化等行政工作；(2)国务院统一领导各职能机 构、直属机构和办事机构的工作。国务院有权改变或者撤

要有一定的创新性 规定我国复式预算的编制办法和实施步骤的机构是(C)。C.国务院 国家进行财政活动，参与社会产品和国民收入的分配与再分配，其政治前提是(C)。C.政治权力 国家税务局系统主要负责征收的税种有(A)。A

二是为组织服务，为组织员工提供一个高效、舒适的工作生活环境。 三是为公众服务，保证组织与外界的信息渠道通畅，密切与社会各界联系。 办公室事务管理的服务性特征表现为哪三个方面？请简要说明。[2013 年 1 月试题]

依规治党，坚持党内监督和人民群众监督相结合，增强党在 长期执政条件下自我净化、自我完善、自我革新、自我提高 能力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核 心。 第三条 党内监督没有禁区、没有例外。信任不能代替监督。 各级党组织应当把信任激励同严格监督结合起来，促使党的

没 收非法所得 被授权组织的类型包括(ABC)。A.特定的事业单位 B.特定的企业单位 C.特定的社会团体 被委托组织与被授权组织的区别在于(ABCD)。A.行为后果不同 B.产生依据不同 C.性质不同

于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。 科学、技术、社会与环境目标 初步认识到声音是我们生活中的一部分，他随时随地影响着我们 的生活 【教学重点】 用词语

于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。 科学、技术、社会与环境目标 初步认识到声音是我们生活中的一部分，他随时随地影响着我们 的生活 【教学重点】 用词语