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“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国

山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，这两句诗蕴涵着生活的哲理，比喻困境中也往往蕴涵着希望．整体感悟12 13. 在山西村，正植社日临近，农民们衣着简朴，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡．诗人陶醉在山野

碍。初次默读，整体感知，速度不宜过快。二次默读，画出文中感人的句子或段落，体会其中的情感。三次默读，关注重点语段，并进行感悟、欣赏。课后习题 22. 猜猜下面加点字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。

远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度的获取成就。 21. 再读诗歌，感悟情理：站得高，看得远。 高瞻远瞩 不断学习，与时俱进。 海纳百川，有容乃大。坐井观天 鼠目寸光学习批判

标12正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。3体会文章的思想感情，学习作者细致的观察和精准的表达方式，积累好词佳句。 4培养热爱大自然的思想感情。

的收获来谈，我们在平常的学习中，或者在网上，或在课外书籍上，能够了解鲁迅的一些事迹，也会有所收获和感悟。第三，可以讲讲与鲁迅有关的人或事。活动指导 3. 无论是在课内还是课外，同学们都能够了解他的一些

，也无风雨也无晴。 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。朗读感悟，整体感知 7. 不必去理会那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏着长啸着，一边悠然地走。竹杖和芒鞋轻捷的

2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 学习目标1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。  3、了解评论的一般写法和《关于散文〈白鹭〉》的写作特点及其好处。

想象诗歌描绘的画面，深入理解课文内容，感受花儿的形象。（重点） 3.学习作者第一人称的写法，感受花的精神，体会文中蕴含的哲理。（重难点） 3. 纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为“艺

，培养有目的、有针对性观察的意识和习惯。交流观察活动，感受心爱之物的可爱 7. 交流观察心爱之物的体会和收获。 （1）选择观察物品中令你印象最深的一件小事进行交流。可以交流一下这件物品你是怎么得来的，以及你喜欢它的原因。

热爱祖国、敬畏生命、勤奋学习、科学实践才可抗风雨、担重任。引导同学们从这场没有硝烟的战争中获得成长感悟与思想淬炼。 3. 一、了解BD认识疫情（七）预防新冠上学篇。（八）、抗击疫情的中国故事。 中国力量、中国速度、

易形成高低起浮，错落有致，丰富景观层次； 山体公园：整个社区就是一个依山而建的公园式生活家园； 环形广场：形象进入社区的首个展示面； 林荫大道：社区40米宽的林荫大道，增强了回家的景观仪式感，同时坡形起

打开学习之窗1.在生活中，学习表现在哪些方面？ 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 新课讲解 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。2.我们应具备的学习态度是什么？

YAN前言中国共产党 The Communist Party of China——做合格党员 3. 我是党员1践行群众路线2全心全意为人民服务3永保共产党人的本色4新时期不忘初心5中国共产党 The Communist

童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等。 8. 作者叶圣陶是苏州人，对苏州园林很熟悉，因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。本文是为摄影集《苏州园林》写的序，我们把它作为一篇说明文来学习。写作背景 9. 说明顺序：逻辑、时间、空间顺序。

语言。 3、把这次活动中的体会写下来。 5. 写作指导一、确定题材和中心 主题是“多彩的活动”，泛指校内外举办的各种集体活动，而且是亲身经历的，让自己印象深刻、真正有所感悟的活动。 活动题材可以有：

1. 3 乡愁 部编人教版九年级上语文 2. 1.诵读这首诗，体会其回环往复的节奏。 2.品味凝练含蓄的语言。 3.分析诗中意象，体会诗人深沉的家国情怀。学习目标 3. 乡愁是深切的思乡之情，也是中国

己的感受。背诵第1自然段。 3.感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 4.揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。学习目标 11. 宗璞，原

重重地堆着，厚厚地堆着，堆得——严严实实，不留一点儿缝隙。 16. 绿叶的浓密让我们体会到了榕树的茂盛，你还能从什么地方体会到树的茂盛呢？ 17. 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

第19自然段，说一说：“触”这个动词用得好不好？为什么？ 22. 因为猫只是想教训一下尼尔斯，让他体会到被欺凌的难受和痛苦，以后改过自新，好好做人。第20自然段中，猫又将爪子收了回去，这是为什么？ 23