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能够运用所学的知识、撰写各类消息。 4.体会消息精练、简洁的语言特点，并在新闻写作中加以运用。 教学过程： 一、导入新课(从 “中国共产党第十八次全国代表大会”的一则消息导入) “新华社北京 11月 14 日电中国共产党第十八次全国代表大会在选举产生新一届

我叫XX，19XX年9 月出生，20XX 毕业于XX 师范学院，同年9 月， 我走上了三尺讲台，成了一名光荣的人民教师。XX 年来，“为党的 教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民 的教育事业，看成是

反映，是党风、政风、社会风气的综合体现。中国共产党是我国 社会主义事业发展的领导核心，是全世界第一大执政党。党内政 治生态是否良好，对全体党员干部、其他社会组织以及整个国家 政治系统产生的影响至关重要。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻分析新

2018 年 1 月时政 100 题 1. （单选题）新年前夕，习近平通发表了二○一八年新年贺词。激荡光荣与梦想，充满信心与斗志，见证 情怀。2018 贺词最能体现抓落实的是：（） A. 撸起袖子加油干 B

日电，第二十届中国国际投资贸易洽谈会 8 日在福建省厦门市开幕，国家主席习近平向投洽会 致贺信。 12、9 月 9 日，中共中央总书记、国家主席习近平特别代表，中共中央政治局常委、全国人大常委会委员 长栗战书在平壤会见了朝鲜劳动党委

一是努力工作有干劲。参加工作以来，我坚持学用结合，充分发挥 自己的学业优势，紧密联系工作实际，边学边用，边学边改，始终用党的 十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践，以认真 负责的工作态度、务实进取的工作作风，在工作中干劲十足，激情高涨，

D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括(全选)。 A.党的各级委员会及其委员 B.党的各级纪律检查委员会及其委员 C.党员 D.党的各级代表大会代表。 3.江泽民(ABD)的监督思想是有机的统一体。

河南省人民政府公文形式与格式细则 第一条 为保证省政府公文格式规范、统一、庄重、美观, 根据 《党 政 机 关 公 文 处 理 工 作 条 例》 及 《党 政 机 关 公 文 格 式 (GB / T9704 — 2012)》,制定本细则。

有自信心有助于做好一件事情，没自信的话可能结果就不一样了。同学们有没有 这样的亲身体会呢? ②请学生讨论，并说说自己的亲身体会。 ③教师：我认为敢于回答老师问题的同学也是很有自信心的，在众人面前发 表自己

k e r - s o f t w are.c o m中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议 至至2828日在北京举行日在北京举行。。 全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告

师：现在请一些同学来跟大家说说你刚才和“不倒翁先生”说了些什么。 【设计意图：此环节旨在鼓励学生发言，学会清楚地表达自己。】师：你们想知道小健和“不倒翁先生”的故事吗？请同学们翻开教材第8 页。 生：阅读教材第8

各项帮扶工作，大家牢记使命、责任和担当，为脱贫攻坚伟大工 程全面胜利尽责履职。 一、总体要求和目标 以党的十九大精神、习近平总书记来川视察重要讲话精神为 指导，继续坚定遵从省、市、县关于脱贫攻坚工作的重大决策部 署，

为支部书 记、xx 为支委委员并作为局纪检联络员，明确班子成员的职责 和任务分工，推动责任落实，支部书记作为党支部第一责任 人，要切实抓好 xx 支部党风廉政建设，履行好主体责任。 （二）健全工作机制 1

进一步加强基层少先队组织规范化 建设，充分展示我省少先队员朝气蓬勃、积极向上的良好精 神风貌，激励少先队员听党话、跟党走，争做新时代好队员。 二、活动主题 争做新时代好队员 三、组织单位 1.主办单位 共青团河南省委

拓展阅读范围，培养良好的阅读习惯和浓郁的阅读兴趣。 【重点难点】 1.体会课文蕴含的思想感情，培养良好的语感。 2.研讨精彩段落，品味作品的真味。 3.背诵优美诗句的段落，体会“一切景语皆情语”、寓情于景的特点。 【教学指导】

单独两孩政策 C.全面两孩政策 D.计划生育政策 【答案】C 4.3 月 4 日消息，中国载人航天工程新闻发言人 4 日表示，天舟一号货运飞船将于 4 月中下旬在（ ）发 射，并开展货物运输补给、推进剂在轨补

各基层党委（党组）： 今年是中国共产党建党 97 周年。年初，为推动各级党 组织和广大党员以实际行动和优秀业绩向党的 97 岁生日献 礼，县委结合深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代 中国特色社会主义思想，认真组织开展了“**”主题实践活动。

异性产生异常 的好奇和兴趣等？ 教师总结：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定 的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这一节 课就

年 1 月 试题]A.发言权 B.监督权 D.参与权 城市管理参与性主体具有(ABD)，这对于政治性主体来说是一种有效的制约和必要的补充。[2015 年 1 月 试题]A.发言权 B.监督权 D.参与权

以避免的人祸，在他们眼中是不可避免的。”这样学生就逐步挖 掘出了“封建礼教”这个重点。 在层层递进的分析中，学生能更好地体会作品如何展开情 节发展，明晰转折有什么妙处。这样学生就能从阅读文章表面 情节逐步深入下去，探究情节突转所体现的精神内核，真正掌