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2021年开展亲子共读活动的总结【一】 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年开展亲子共读活动的总结【一】 在学校领导的正确指引下，各班正式启动亲子共读活动开始，班主

学校庆六一活动总结（共9篇） （篇一） 我常跟同学们说“我们要追求完美，但也宽容出错”，今年我班的六一儿童节正是这句话的真实体现。今年的六一活动与往年不同，我们把文艺演出和读书活动展示结合起来，活动

落实“双减”提质量共教共研共成长—小学语文教研组工作总结 时间的脚步匆匆，转眼又是一学期，在“双减”政策背景 下，本学期，语文教研组在落实“五项管理减负提质增效”的 理念指导下，坚持“五育并举”，落实立德树人的根本任务。

教共体建设总结报告-项目化撬动教共体融合发展 一、教共体简介 XXX中学是城镇公立初级中学，有48个行政班级，教师168人，学生近1900人，县市以上名师、三坛、学科骨干70多名，高级职称61人，是XXX

糖尿病社区综合防治培训试卷 单位                  姓名              得分          1、      选择题(每题4分，共24分) 1. 糖尿病诊断标准不包括：（

2017年5月社区病媒生物防治工作计划范文 　　照市委、市政府的统一布署，在市“四创”指挥部的领导下，我办本着“消灭四害、保障健康”的指导思想，在全辖深入开展病媒生物防治工作，杜绝病媒传染病的传播。

社区二00九年综治、平安建设宣传月工作方案   根据Xxx秘［2009］22号文件中要求，结合本社区的特点，特制定2009年综治、平安建设宣传月工作方案如下：   一、指导思想 坚持以邓小平理论，“

某区“五定五聚焦”激发社区工作者队伍工作报告 随着经济社会不断发展，城市基层治理面临的挑战和困难也与日俱增。社区工作上接“天线”、下接“地气”、中间贯通，加强基层治理、巩固基层建设、实现城市高质量发

  **社区卫生服务中心结核病防治    健康教育工作计划         2016年3月24日是第21个"世界防治结核病日", 今年的主题是"社会共同努力，消除结核危害"。区疾控中心结防领导小组积

一、编制依据 1 二、 工程概况 1 三、施工安排 2 四、施工准备 3 五、主要施工方法和施工要点 5 六、外墙防水控制要点 7 七、淋水试验质量要求 12 八、 外墙渗漏原因分析及处理方法 13 九、成品保护

《驴得水》影评   有那些电影往往会因为名字的问题被人忽视，其实本质上却是不容忽视的优质电影，《驴得水》就是这样一部电影，幸得友人推荐，才不致错过。 电影《寒战》中梁家辉饰演的李文彬在面对廉政公署调

滴水的力量 　　河水断流、水井干涸、农田龟裂……，持续高温少雨天气，导致西南五省的旱情不断加重。其范围之广、历时之长、程度之深、损失之大均为历史罕见。目前旱情仍在持续发展、灾情仍在进一步加深、加重，灾区群众的生产生活遇到了严重的困难。

腹水治疗与护理王辉 2. 腹水正常人体腹腔内 约有50ml液体， 起润滑、肠曲间 及肠道蠕动作用。 任何病理状态下 导致的腹腔液体量增加， 超过200ml时 称为腹水。 3. 临床特征腹水可突然或逐渐发生，腹胀是患者的主要症状；

滴水实验 教学目的： 1.通过实验操作，借助实验推算一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水。 1.经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，掌握设计具体实验方案的方法。 1.通过实验感受水资源的可贵，提高节水意识。

“防溺水”专题教育活动：《预防溺水从小教育》 活动目标： 1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。 2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 3、自防

                埇牧水字〔2012〕68号   关于召开中共**市**区畜牧兽医 水产局总支部委员会领导班子 民主生活会的通知   局属各党支部： 根据区组字〔2012〕50号文件精

长和新生分享了他在假期期间的采水样经历，做研究的故事，让新生对专业的研究有了更深刻的了解。    水韵论坛之“水文青年说”学术沙龙作为新生入学教育的重要活动，为新生拓展专业知识提供了平台，也为培养新生

世界水日 　　各位老师、同学们： 　　早上好! 　　同学们，又到了3月22日，大家知道今天是个什么日子么——世界水日。 　　水，是我们生活中最不可却少的东西，它滋润着大地，养育着生命。人们的生存离不

XX中等专业学校 教 案 授 课 者： 授课学科： 《 化工分析 》 授课课题： 水硬度的测定 授课时间： 授课地点： 授课班级： 化工 一、学习任务 【能力目标】 （1）培养学生的动手能力，能够及时发现问题、分析问题和解决问题。

《水的组成》教学设计 来凤接龙中学 周光道 一、教学目标 1．知识与技能。 (1)认识水的组成。 (2)了解单质和化合物的区别。 (3)了解人类认识物质世界的过程和方法。 2．过程与方法 (1)结合